Экологическая сказка для малышей. Экологические сказки о мусоре

«Лесные друзья и проделки Волка Проказника»

В Добром лесу прекрасное лето. На лесной полянке зеленеет травка, повсюду растут ромашки, колокольчики и незабудки. Березки и Старый Дуб шелестят листочками, приветливо обдувая ветерком. В полдень собрались на полянке друзья: Зайчик Проша, Лисичка Веселинка, Белочка Фрося и Медвежонок Потап, затеяв веселую игру в прятки. Веселинка отправилась водить к Старому Дубу. А зверюшки бросились врассыпную прятаться. Медвежонок хотел спрятаться за дубом, но заметил, что кора у дерева ободрана, обломаны ветки, разорено гнездо птички и лежит в траве... Белочка решила найти себе прятки за лесным ручейком, но увидела, что ручеек не бежит. Большой камень преграждает ему дорогу, а повсюду в воде валяется мусор: бумажные пакеты, фантики, банки. Зайчонок побежал прятаться в кустах, но тут же почувствовал, что наступил на что-то острое и порезал лапку... Посмотрел он на землю, а это осколки разбитого стекла.

Выбежали зверюшки из своих укрытий к Старому Дубу. И каждый из друзей с удивлением и возмущением рассказывал о произошедшем на их любимой полянке. От этого у всех испортилось настроение. И полянка как будто загрустила и стала неприветливой...

В это время в лесу раздался тревожный сигнал. А на Старый Дуб прилетел дятел Мартин и сообщил, что неподалеку лесной пожар!!! Зверюшки кинулись на помощь. Семейство ежей Колючкиных уже тушило оставленный костер, таская воду из лесного озера. А вокруг разгоралась трава... Друзья бросились к озеру, выстроились по цепочке и, черпая воду из озера, передавали ведра с водой, а ежи заливали огонь. Жарко, трудно! Но вместе и дружно зверюшки потушили пожар. Семейство ежей Колючкиных поблагодарили за помощь и рассказали друзьям, что это все натворил Волк Проказник. Зверушки очень возмутились и решили проучить Волка.

Устроили Волку ловушку в глубокой яме, замаскировав ее листьями и ветками, а заманил его туда дятел. Дятел Мартин пообещал показать опушку, где можно поймать зайчика и подкрепиться Волку. Мартин полетел к яме - ловушке, а Проказник бежал следом, высунув язык. Зайчик Проша, Лисичка Веселинка, Белочка Фрося и Медвежонок Потап спрятались за деревьями рядом с ямой и стали ждать...

Через некоторое время зверушки услышали треск сухих веток и глухой удар! А следом дикий вопль Волка Проказника. Это семейство Колючкиных свернулись в яме клубочком... А Волк как раз упал на их острые иголки...

Друзья подбежали к яме, накинули на нее большую сетку! Вот и поймали Проказника. Завыл, запричитал Волк Проказник из ямы, не понимая за что с ним так обошлись. Лесные друзья все рассказали. Пришлось Проказнику признаваться в своих плохих поступках!!!

Потом Белочка Фрося и Лисичка Веселинка стали объяснять Волку, что так вести себя в лесу нельзя: оставлять и кидать мусор, бить бутылки, разорять гнезда птиц, ломать ветки, загрязнять воду и оставлять непотушенным костер!!! Ведь такое поведение в лесу губит все живое вокруг!!! Волк обещал больше так не поступать, поэтому Медвежонок Потап спустил в яму лестницу и пленник оказался на свободе.

На следующий день Зайчик Проша, Лисичка Веселинка, Белочка Фрося и Медвежонок Потап вместе с Волком Проказником навели порядок на своей любимой лесной полянке: убрали мусор, битое стекло, подняли гнездо птички на дерево, освободили ручеек... Светлее стало на полянке, уютнее. Солнышко согрело своими ласковыми лучами. Лесная полянка как будто благодарила своих помощников. Волк побежал по своим делам. У зверушек поднялось настроение, и друзья затеяли веселую игру в прятки!

«Как синичка Синька друзей нашла»

Жила-была на Севере одна синичка. Звали ее - Синька. Потому что грудка у нее была синяя, а еще все лето пела она песни: «Синь-синь»...

Но вот наступила осень, стало холодно. Все букашки попрятались в щели и уснули.

Дикие утки, которые летом вывели утят на озере Имандра, собрались улетать на юг. «Полетели с нами, Синька!» - стали они звать синичку. «Нет, я не полечу в чужие края! Тут, на Севере, моя Родина! Мои любимые горы Хибины! Мой любимый парк в городе Апатиты!» И осталась Синька зимовать на Севере...

Сначала было неплохо - в лесу оставались на кустиках ягоды: черника, брусника, голубика. А в городском парке на деревьях было много рябины.

Но потом как ударил мороз, как закружила вьюга - все замело! Сидит Синька на веточке, от холода и голода дрожит. И уже жалеть начала, что не улетела с утками в теплые края. Летят мимо снегирь и свиристель, и весело так щебечут. Будто им не страшны и ни холод, и ни голод. «Эй, вы чего такие веселые? Неужели вам есть не хочется?!» А птички отвечают Синьке: «Лети с нами, крошка! Не пожалеешь!»

Полетели они вместе. И прилетели на какое-то незнакомое синичке место: большой двухэтажный дом, а вокруг него - почищенные от снега участки и веранды. Но самое чудесное - на деревьях вокруг участков висят какие-то деревянные дощечки, а в них... и крупа, и семечки, и сало!

Так обрадовалась Синька - подлетела к одной кормушке, к другой, поклевала и семечки, и крупу. Но больше всего ей понравились кусочки сала. Сытно стало синичке и совсем не холодно!

«Кто же эти друзья, которые такие чудесные кормушки смастерили?» - спрашивает Синька у снегиря. «Это дети сделали со своими папами и мамами. Дети ходят в этот детский сад. Называется садик - «Медвежонок».

«Чудесно! Чудесно! Синь! Синь!» - запела синичка и решила, что каждый день будет прилетать на эти кормушки и лакомиться салом...

«Приключения камня Апатита»

Эта история произошла в одном маленьком городке.

Жил-был камень Апатит. А домик его был внутри высокой горы. Там всегда было очень холодно, сыро и темно. И камешек-малыш мечтал только об одном, что когда-нибудь он обязательно увидит разноцветный мир.

Шел день за днем...

И вот однажды наш герой услышал сильные звуки машин. Это работали буровые установки. Так камешек Апатит попал в вагон для перевозки руды. Проделав путь, наш камень попал на поверхность земли.

Ах, какая красота!

Камень Апатит первый раз в жизни увидел небо, солнце, зеленую травку, заснеженные вершины гор.

А вот и мои родные горы Хибины! Как они красивы и высоки!

До камня стали доноситься разные звуки: звук ветра, бурлящий звук горных рек, шелест листвы, пение птиц.

Вот он, край мой родной, северный! Моя мечта сбылась!

На этом приключения камня Апатита не закончились…

Сегодня он стоит на полке у Матвея, на самом почетном месте его коллекции камней. И каждый день наблюдает через окно свои родные горы Хибины.

«Берегите природу»

Одним летним солнечным днём я играл с друзьями в футбол. Вскоре мы устали, и я достал конфеты, развернули и съели их, а фантики бросили на землю. Проходящая женщина сделала нам замечание. И тут же мы услышали чей-то голос. Когда мы с ребятами обернулись, то увидели небольшого роста старичка, он был с большой белой бородой и в шляпе с широкими полями. Мы поздоровались. Старичок нам сказал: «Если, дети, вы будете разбрасывать фантики и сорить, то может прилететь злая колдунья Мусоросорка». Мы заинтересовались, кто это такая и почему она может прилететь, что стали расспрашивать старичка.

Он тем временем сел на ближайшую лавочку, позвал нас к себе и начал свой рассказ: «Раз вам интересно, то расскажу я вам историю о том, как я увидел Мусоросорку.

Жил я тогда в небольшой деревеньке. Рядом с деревней стоял зелёный густой лес, разные деревья росли в том лесу и разные животные обитали. Люди в нашей деревне жили дружно, но уж больно они невоспитанные были, ленивые, везде мусорили. В лес пойдут - насорят, возле домов своих мусор разный побросают и речку мусором забросали. Обиделись звери и птицы и ушли в другой лес, а рыбы уплыли в другие реки.

Прослышала про то колдунья Мусоросорка, обрадовалась и прилетела в нашу деревню. Стала она царствовать. Мусора и грязи становилось всё больше и больше. Солнце спряталось, воздух стал портиться, даже дождик перестал приходить. Растения завяли, деревья засохли, речка исчезла.

Плакать стали взрослые и дети в деревеньке: «Что же мы наделали? Как нам дальше жить?» Стали думать, как колдунью прогнать.

Вышли все взрослые, дети, старики, взяли в руки лопаты, грабли, мешки специальные, чтоб мусор складывать. Всё - и лес, и речку, и возле домов убрали.

А колдунья Мусоросорка в это время в своем царстве смотрела в свое волшебное зеркало и видела, как все люди убирали везде, и так злилась и дулась, что лопнула.

С тех пор люди в нашей деревне живут воспитанные и не ленятся мусор складывать в специальные контейнеры. А в лесу повесили табличку «Берегите природу».

Дедушка едва закончил свой рассказ, мы с друзьями бросились поднимать разбросанные нами фантики. Мы такой грязи и мусора никогда не допустим!!

«Сон о золотой рыбке и зелёном лесе»

Жил на свете заяц. Самый обычный, серенький, с длинными ушами. Он бегал по лесу, распугивая шустрых воробьев, воздухом свежим дышал, пил родниковую воду, закатами любовался.

Вот однажды ловил он рыбу в речке, долго над водой сидел. Внезапно леска задрожала и вытянул наш герой добычу и глазам не поверил: рыбка перед ним совсем незнакомая и чешуя у нее не простая, а золотая.

Ты кто? - шепотом спросил заяц, а сам глаза протирает - не почудилось ли?

Да рыбка я золотая и, если отпустишь меня - все твои желания исполню.

И заяц сказал:

Ладно, отпущу я тебя, рыбка. Но первое желание мое будет таким: надоело мне жить в старой холодной норе, хочу новый дом - с электричеством и отоплением.

Ничего не ответила рыбка, выскользнула и только хвостом вильнула. Вернулся заяц домой, а на месте старой норки стоит новая, белокаменная. Деревьев, правда, вокруг поменьше стало, зато столбы с проводами появились. В норке светло и тепло. Заяц открыл кран и увидел, что оттуда течет кристально прозрачная вода.

Вот это жизнь, - обрадовался он.

Ходит наш герой по дому и любуется, даже в лесу реже гулять стал. А потом и вовсе решил:

Зачем это я все пешком да пешком, когда у рыбки можно машину попросить.

Сказано - сделано. Появилась у зайца машина. Лесные тропинки в асфальтовые превратились, а цветочные полянки - в стоянки.

Доволен заяц, ездит по бывшим лесным тропинкам, останавливается на стоянках. Птиц, правда, и зверюшек поменьше в лесу стало, но заяц на это даже внимания не обратил.

Зачем мне вообще этот лес? - вдруг пришло ему в голову. - Попрошу-ка у рыбки, чтобы на его месте завод построили. Хочу богатым стать! Исчез лес - как его и не бывало, а заодно и насекомые с птицами.

Пошел заяц опять к рыбке. Вздохнула рыбка и ответила:

Будет тебе завод, только учти - это будет последнее твое желание, которое я смогу исполнить.

Не обратил внимания заяц на эти слова, а зря. Возвратился наш герой, видит - стоит возле его дома завод огромный, труб - видимо-невидимо. Одни клубы грязного дыма выпускают, другие потоки воды в реки льют. Шум и грохот стоит вокруг.

Не беда, - думает, - главное - прибыль, а вместо птичьих песен у рыбки магнитофон попрошу.

Заснул он в тот вечер счастливым и приснился ему странный сон. Будто опять стало все по-старому - лес шумит, птицы поют. Бегает заяц по лесу со своими друзьями, со зверюшками разговаривает, цветы нюхает, песни птичьи слушает, ягоды собирает, родниковой водой умывается. И так хорошо ему во сне стало, так спокойно. Проснулся наш герой утром с улыбкой, а вокруг - дым, копоть, дышать нечем. Закашлялся заяц, решил воды попить, а из крана грязная вода бежит. Вспомнил он про хрустальный родничок, который в лесу журчал. Бежит заяц, через горы мусора перебирается, через грязные ручейки перепрыгивает. Едва отыскал родничок, а там вода мутная, с запахом неприятным.

Как же так? – удивился заяц. - Куда же водичка прозрачная подевалась?

Огляделся вокруг - от деревьев одни пеньки остались, ни одного цветочка не видно, а на деревьях листочки бурого цвета висят. Вспомнил заяц свой сон и ужаснулся:

Что же я наделал?

Побежал к речке рыбку искать. И стал просить:

Рыбка, не надо мне никаких богатств, верни мне лес зеленый и родники чистые.

Нет, ничего у меня больше не получится, - ответила рыбка, - от грязи и ядов пропала сила моя волшебная. Теперь сам думай, что делать, чтобы живым остаться.

Закричал в страхе заяц и, испуганный, проснулся.

Как хорошо, что это был только сон, - воскликнул наш герой. - Пусть наш лес живет всегда!

«В гостях хорошо, а дома лучше»

В одном далёком цветочном королевстве жила прекрасная принцесса, звали её Мио. Она была очень аккуратная девочка, и всё в её королевстве лежало на своих местах. Цветочное королевство очень любили местные жители за то, что воздух в королевстве был всегда чист и свеж, вода в реках всегда была прозрачная, земля вся утопала в цветах.

В этом королевстве было правило - весь мусор нужно было складывать в одно место, на опушке леса, возле домика злой колдуньи. Куча мусора становилась с каждым днём все больше и больше. Мусор стал валяться везде, и вскоре в цветочном королевстве совсем не осталось места ни для одного цветочка. Везде был только мусор. В реках и озерах от большого количества мусора перестали водиться рыбы. В лесах исчезли грибы и ягоды. Потому что везде, абсолютно везде был мусор. Кругом валялись пустые коробки, пластиковые бутылки, фантики от конфет и жестяные банки. Всему происходящему радовалась только злая ведьма. Ведь там, где мусор, водится очень много крыс. А из крысиных хвостов колдунья варила своё зелье для колдовства. И вскоре в королевстве остались жить только принцесса Мио и колдунья.

Неподалеку от цветочного королевства, в королевстве мха, жил принц Якоб. Его королевство было не очень красивое, но очень чистое, несмотря на то, что все жители цветочного королевства перебежали жить в королевство мха. В королевстве мха, как вы понимаете, жило много жителей, потому что еды для них здесь было полно. В реках и озерах можно было рыбачить, в лесу росло много грибов и ягод. И всё было хорошо в королевстве, но недавно появился неприятный запах. Даже до королевства мха дошел неприятный запах мусора. Долго думал принц, искал причину запаха. В его королевстве всё было чисто. Отправил он своих гонцов в цветочное королевство узнать, не оттуда ли источник запаха, но гонцы не смогли доехать до королевства, так как погрязли в кучах с мусором.

И решил Якоб помочь принцессе, рассказав секрет сортирования мусорных отходов. Оказалось всё очень просто. Необходимо весь мусор складывать не в одну кучу или в один контейнер, а сортировать по составу. Ведь разделение мусора позволяет подарить отходам вторую жизнь. И если предотвратить гниение мусорных отходов в одной куче, то тем самым мы уменьшаем вредное влияние на окружающую среду. А весь неприятный запах происходил именно от гниения мусорных отходов. А ещё принц Якоб приказал своим помощникам изготовить для цветочного королевства четыре больших контейнера и раскрасить их в разные цвета. Один покрасить в синий цвет и в него сложить всю бумагу, картон, фантики, коробки. Второй покрасить в оранжевый цвет и сложить в него все пластмассовые изделия. А третий - в черный цвет, он будет предназначен для пищевых отходов. Ну и четвертый контейнер будет предназначен для стекла и его нужно было покрасить в зеленый цвет. Так помощники и сделали.

Принцесса Мио попросила всех, кто раньше жил в цветочном королевстве, ей помочь собрать и рассортировать весь мусор в их любимом королевстве. Ведь тогда жители смогут вернуться в свои дома и не будут гостить в королевстве мха. Ведь, как говорится, «в гостях хорошо, а дома лучше». Жители с радостью согласились, и когда контейнера были заполнены, их отвезли на мусороперерабатывающий завод. На заводе очень обрадовались тщательно переработанному мусору. И поспешили сделать для жителей цветочного королевства новые вещи. Кому-то достались новые игрушки, кому-то - новая одежда, а некоторым - канцелярские принадлежности. Теперь все жители королевства соблюдали новое правило и всегда сортировали мусор по цветным контейнерам.

На этом сказка заканчивается, а суть сказки в том, что природа не в состоянии сама справиться с загрязнением. Каждый из нас должен заботиться о ней и помогать ей, и тогда мы всегда будем жить в красивом и чистом «королевстве».

«Домик для совы»

В одной волшебной стране жила коричневая сова. Хорошо жила, только не было у совы своего домика. Решила она отправиться в путешествие, чтобы найти себе хороший дом. Долго летала она по всему миру, по разным странам, всё искала домик себе...

И вот прошло так несколько месяцев, сове совсем грустно стало... Всё нет и нет домика. И вдруг видит она на полянке большой красивый дуб. Весь коричневый, а листья - зеленые. Там дупло есть. Очень понравился сове этот дуб, захотела там она поселиться, завести птенчиков.

Уже хотела залететь туда сова, но оказалось, что там уже жила белочка с детишками. Не было места для совы. Увидела белочка, что сова стала грустной и говорит ей:

Не плачь, сова, я тебе помогу. Я знаю, где тебе можно жить. Возьми волшебное перышко - куда оно полетит, туда ты и лети.

Поблагодарила сова белочку и быстро полетела за перышком. И прилетела она на другую полянку, а там стоит теремок красивый. И стала она там жить. И печку топить, и кашу варить, и деток растить.

Волшебная сила добра

"Доброта - вещь удивительная. Она сближает, как ничто другое. Она - тот язык, на котором с вами всякий захочет разговаривать, на котором мы только и можем понять друг друга..."

(писатель Виктор Розов)

В небольшом городке жила-была девочка. Звали ее Мальвина. Она была очень красивая, добрая и аккуратная. Как и все дети, она очень любила гулять.

Однажды ранним утром девочка решила пойти прогуляться по лесу. Шла потихоньку, пела песенки, искала грибы и ягоды. Вдруг видит, что на пеньке сидит маленькая-маленькая белочка и горько плачет.

Мальвина подошла к белочке и спросила: «Как тебя зовут? И почему ты плачешь, милая белочка?» Белочка ответила: «Меня зовут Прыгушка-Попрыгушка. Да как же тут не плакать? Я не могу дождаться свою маму, чтобы она полечила мою больную лапку».

Потом Прыгушка рассказала Мальвине, что пока мама-белка ушла собирать орешки, она переделала много дел в своем домике: помогла сделать уроки своим сестричкам-бельчатам, прибралась, приготовила обед и накормила сестричек жареными грибочками и лесными орешками. И только потом поняла, как сильно она устала и что у неё очень болит лапка.

Мальвина тут же пожалела Прыгушку-Попрыгушку, завязала больную лапку платочком и угостила ее вкусной шоколадкой с орешками. Белочка никогда не ела шоколадку, и она ей очень понравилась, а орешки были еще вкуснее лесных. Прыгушка поблагодарила Мальвину и ушла в домик к своим сестричкам.

Мальвина была рада, что смогла помочь белочке и счастливая и веселая отправилась домой.

Через несколько дней, гуляя около своего дома, Мальвина увидела Прыгушку со всей своей семьей: мамой-белкой и еще тремя сестричками-бельчатами. Они пришли поблагодарить за доброе дело, сделанное для Прыгушки в лесу и принесли много орехов для девочки и её мамы.

Белочки попросились жить в саду около дома Мальвины и ее мамы, потому, что они поняли, что эти люди очень добрые и всегда готовы прийти на помощь животным. Мама и Мальвина с радостью разрешили Прыгушке и ее семье жить рядом с ними.

И стали они вместе жить-поживать прекрасно и счастливо!

«Добро порождает добро, или Как горихвостка Искорка муравья спасла»

Наконец-то наступила весна, и горихвостка Искорка вернулась в свой родной лес. Села она на зеленую ветку, помахала ярким рыжим хвостиком с черными полосками и запела свою песенку. Заливается горихвостка, а хвост у нее как будто горит. Это особый сигнал Искорки, она словно говорит: «Я здесь! Я здесь!». Очень рада горихвостка возвращению в родные места. Только радость радостью, а прохлаждаться некогда, нужно местечко укромное под гнездо искать.

Облетела Искорка знакомые дупла - все уже заняты, и решила она отправиться за речку: и лес там густой, и вода близко. Летит горихвостка, хвостик - огонек мелькает то за березкой, то за осинкой, вон уже и у берега реки светится. На середине речки услышала вдруг птичка крик о помощи. Полетела Искорка ниже, присмотрелась получше, а это муравей в быстрину попал, в воде барахтается, пытается получше за соломинку уцепиться - да где там - несет его вода, того и гляди потонет горемыка. На лету спустилась горихвостка к самой воде, схватила муравьишку и вынесла его на берег.

Положила осторожно в траву, убедилась, что с потерпевшим все в порядке и полетела, а муравьишка вежливый был. Он поблагодарил Искорку и обещал, что тоже не оставит ее в беде, если что-нибудь с ней случится. "Прощай! - сказала горихвостка. - В другой раз будь осторожней". И полетела дальше по своим делам. За рекой Искорка нашла свободное дупло, очистила его, настелила травки, перышек и отложила яйца. Перед тем, как окончательно сесть высиживать яйца, горихвостка отлетела полакомиться насекомыми.

В этот момент наблюдавшая за ней змея стала медленно ползти по дереву. Когда горихвостка заметила хищницу, та была уже совсем близко от гнезда. Искорка стала кричать и звать на помощь. Со всех сторон слетелись другие птицы. Они стали громко кричать, клевать змею, но тщетно... Вдруг хищница остановилась. Она зашипела, кожа ее стала вздрагивать, хвост поднялся. Что такое? Да это полчище муравьев налетело на змею и кусало ее со всех сторон. Не выдержала такого натиска непрошеная гостья и повернула обратно.

Так отплатил добром маленький муравей неравнодушной и смелой Искорке, которая когда-то спасла ему жизнь.

«Как собака себе друга искала»

В давние времена собака была дикой и жила в лесу. Страшно ей было одной по ночам, и решила она найти себе сильного друга. Встретила оленя. «Какой же олень большой! Какие у него могучие рога! Хорошо бы с ним подружиться», - подумала собака и предложила оленю свою дружбу. «Что же, давай жить вместе. Только смотри, по ночам не шуми!» - ответил олень.

Согласилась собака на это условие, а ночью услыхала какой-то шорох, да как залает! «Нет, собака, нельзя нам жить вместе. Я на ночь прячусь, а ты лаять вздумала! - заворчал олень. - Ищи себе другого друга».

Пошла собака дальше искать друга. Встретились ей по дороге слоны. Обрадовалась она: «Наконец-то нашла настоящих покровителей». Подошла к слонам и попросилась жить вместе с ними. Слоны не стали возражать, и собака устроилась рядышком.

Наступила ночь. Собака промучилась до рассвета, так ей лаять хотелось. Когда стало совсем невтерпёж, она громко залаяла. Утром слоны сказали ей: «Любезная соседка, зачем ты напугала нас ночью своим лаем? Мы, слоны, народ мирный и шума не любим. Да и лев по твоему лаю найдёт наше стадо, а у нас ведь слонята маленькие. Лучше поселись со львом. Он как-никак - царь зверей».

Отправилась собака ко льву, и тот разрешил ей жить подле него. «Лев - царь зверей! Он-то никого не боится. С ним я могу лаять столько, сколько захочу», - повеселев, подумала собака и залилась счастливым лаем.

Пришла ночь, собаке снова не спится. Залаяла она, а лев тут же проснулся и зарычал: «Ты чего расшумелась? Почему спать мешаешь?» «О, могучий лев, я лаю от радости. Славлю тебя», - ответила собака. «Да, я - владыка четвероногих. Но в мире есть существо, которого и я остерегаюсь. Это человек. Шла бы ты к нему. Будешь жить подле него, никто на свете не тронет тебя», - ответил лев.

Собака пошла к человеку и стала его просить, чтобы он разрешил ей жить рядом. «Хорошо, живи, если хочешь,- сказал человек. - Днём сиди, отдыхай, а ночью чтоб ушки были на макушке! Прислушивайся ко всякому шороху и чуть что - лай во всю мочь!» Залаяла на радостях собака. С тех далёких времён живёт собака вместе с человеком, став ему преданным другом.

«Волчок - красный бочок»

Жил-был волчок - красный бочок. Волк был необычный, редко такого встретишь. Шерсть у него пушистая, с рыжим отливом, а хвост длинный, на лисий похож. Из-за этого их с лисой часто путали.

Собрался как-то волчок в гости к своей кумушке лисице. Только вышел он из норки да по тропинке побежал, а охотники - тут как тут! Идут за ним след в след, шкурку его красивую добыть хотят. Бежит волчок по лесу, следы путает, совсем из сил выбился. Видит, на пригорке тонконогая рябинка стоит, красуется, осенние брошки примеряет. Просит её волчок:

Спрячь меня, красавица-рябинка! За мной злые охотники по пятам идут, шкурку мою забрать хотят.

Ну, вот ещё, - заносчиво ответила модница, - я только в новое платьице нарядилась. А вдруг изорвёшь да запачкаешь? Ступай себе мимо! Пригорюнился волчок да делать нечего. Бежит дальше, устал совсем. Видит, стоит высокая стройная сосна, шумит ветвями.

Госпожа сосна, помоги мне от охотников спрятаться! Они шкурку мою хотят забрать.

Да я бы с радостью, - прогудела сосна, - только крона моя высоко, мне до земли не дотянуться.

- Ёлочка-сестрица, укрой меня от злых охотников. Они шкурку мою хотят забрать, вот-вот настигнут.

Ничего не ответила ёлочка, только кивнула в ответ и приподняла свои ветви. Волчок юркнул под них и упал без сил. Елочка сомкнула свои ветви плотным шалашиком, и люди не заметили беглеца. Когда он очнулся, охотники были уже далеко.

Спасибо, милая ёлочка, ты спасла мне жизнь! - сказал волчок и поклонился деревцу.

Я была рада помочь, - ответила ёлочка, - пожалуйста, приходи в гости, а то мне очень скучно живётся.

Когда волчок добрался до лисьего домика, он долго рассказывал матушке о своих приключениях.

Какое замечательное дерево, - удивилась та, - давай поселимся рядышком! Так они и сделали. Вырыли себе новые норы недалеко от ёлочки и стали жить-поживать. Новая подружка помогала им от людей прятаться, они к ней в гости ходили. А под Новый год волчок и лисичка так ёлочку нарядили, что она краше всех деревьев в лесу стала. Все лесные жители приходили хороводы водить, петь да веселиться.

«Снежный барс»

В одном тропическом лесу жило семейство леопардов. И как-то раз самому молодому леопарду стало интересно, а есть ли ещё где-нибудь подобные ему животные. И отправился он искать по свету своих сородичей. Долго ходил леопард, встречал в лесах разных зверей: лису, медведя, белок и многих других животных, но нигде не видел таких как он.

Однажды очутился молодой леопард в горах. На высоких крутых склонах сверкал снег. Леопард громко зарычал, призывая сородичей. Услышал его охотник, подкрался и выстрелил. Солнце ослепило его, и он промахнулся. Леопард очень испугался, а потом нырнул в большой сугроб и замер. Охотник, не заметив его, прошёл мимо. Леопард вылез из сугроба и вдруг увидел, что много пушистых снежинок осталось в его шерсти. Ах, как ярко сверкали они в солнечных лучах! Чёрные пятнышки так и горели на белоснежной шубе! «Пусть так и останется», - решил леопард.

Вскоре он вернулся в свой лес. Родные сначала не узнали его, так он изменился. Он превратился в могучего красивого зверя. Леопард рассказал историю своего путешествия, и сородичи стали называть его СНЕЖНЫМ БАРСОМ.

Снежный барс вернулся в горы не один. А через некоторое время в его семье появились малыши в великолепных белоснежных шубках. Снежные барсы - чудо природы и её украшение.

«Друзья»: сказка о маленьком сайгаке

Жил-был в калмыцкой степи маленький сайгак, чем-то похожий на антилопу, чем-то на овцу. Однажды один мальчик пошел гулять в степь, бегал, резвился и вдруг увидел молодого сайгака. Мальчик погнался за ним, поймал сайгака и принёс к себе домой.

На второй день сайгак заскучал: не пил воду, отказался от травы и другой еды Видимо, привыкшему к вольному воздуху сайгаку стало душно у мальчика дома. И тогда мальчик решил отпустить его на волю. В степи паслось стадо сайгаков, к ним и присоединился молодой сайгачонок.

С тех пор прошло много лет. Однажды, когда мальчик пас стадо коров и бычков, он увидел браконьеров, которые охотились на сайгаков.

Эти злые люди отпиливали им рога, потому что рога сайгака стоили много денег. Решил тогда мальчик спасти стадо сайгаков. Он погнал на браконьеров быков из своего стада. Браконьеры испугались и побежали со всех ног. С тех пор стадо сайгаков всегда паслось рядом с тем местом, где мальчик пас своих коров с быками. Они подружились, и сайгаки были очень рады такой защите.

Стадо сайгаков росло, у них рождались детки и все жили дружно и счастливо. А браконьеры с тех пор обходили эти степи стороной.

«Девочка и дельфин»

Жила-была девочка Катя. У Кати с родителями был домик у моря.

Однажды Катя заскучала и решила пойти к морю побросать камушки. На берегу она набрала много плоских камней и пошла на причал кидать их. Не зная, сколько времени прошло, Катя собралась уже домой. Она задумалась, и вдруг кто-то обрызгал её. Девочка обернулась и увидела великолепного дельфина. Он был серый и переливался на солнышке. Девочка сначала испугалась его, но он так нежно начал пищать, что страх прошел. Он подплыл к причалу, и девочке удалось погладить его.

Катя бросала камушки вдаль, а дельфин как будто нырял за ними. Стало смеркаться, Катя побежала домой. Дома она спросила у папы, кто такие дельфины. Папа рассказал много о дельфинах и также сказал, что они занесены в Красную книгу, и их нужно беречь. Ложась спать, Катя уже представляла, как побежит с утра кормить дельфина рыбой, которую они поймали с папой на рыбалке.

Встав утром, девочка взяла синий мяч. Прибежав к причалу, увидела, что дельфин уже ждет ее. Он стал приветствовать ее радостным писком. Катя так быстро бежала, что споткнулась, и мячик улетел в море. Девочка очень расстроилась, как вдруг дельфин подбросил мячик на своем носике и кинул его прямо в руки к Кате. С тех пор они стали самыми лучшим друзьями. А когда Катя выросла, она стала работать в дельфинарии и дрессировать дельфинов.

«Как Петя с птицами подружился»

В одном городе жил мальчик Петя. Можно сказать, что Петя был хорошим мальчиком: слушался родителей, помогал бабушке и учился в школе на одни пятёрки. Одно плохо - Петя обижал птиц: то по воробьям из рогатки стреляет, то в голубей камнями бросается, а то за вороной с палкой гоняется.

Как-то весной Петя пошёл в школу. У подъезда стайка голубей клевала пшено. Петя набрал в ладонь горсть камешков и стал их бросать в птиц. Сначала камни не долетали до стайки, тогда мальчик подошёл поближе и бросил камешек ещё раз. Камешек ударился об асфальт, отскочил и слегка задел одного голубя. Птицы вспорхнули и, не доклевав зерна, улетели. А Петя побежал в школу.

Первым был урок по окружающему миру. Учительница Светлана Викторовна рассказала ребятам печальную историю: «В позапрошлом веке в Северной Америке обитал странствующий голубь. В то время странствующий голубь считался самой многочисленной птицей на Земле. Миллионы голубей собирались в огромные стаи и совершали перелёты в поисках мест для гнездований. Когда такая стая пролетала над городом или деревней, то не было видно солнца и днём наступали сумерки. А хлопанье крыльев заглушало все звуки. В эти часы люди, вооружившись ружьями и палками, убивали сотни птиц. Мясо убитых голубей употребляли в пищу сами и скармливали домашним животным. Никто не задумывался, что птицы могут исчезнуть. Но с каждым годом их становилось всё меньше и меньше. Когда птицы стали редко встречаться, люди пытались их сохранить, но не смогли. Так по вине человека странствующий голубь исчез с лица Земли».

Петя слушал учительницу, и ему стало не по себе, он даже покраснел. Светлана Викторовна заметила это и спросила: «Петя, что с тобой? Ты не заболел?» Петя промолчал, ему было стыдно.

Едва дождавшись конца уроков, Петя побежал домой. Уже с порога он рассказал маме и историю про странствующего голубя, и про сегодняшнее утро. Мама внимательно слушала сына, а затем спросила: «Петя, а зачем ты бросал в птиц камни?» Петя ни чего не ответил, только пожал плечами.

А если бы ты попал в голубя камнем? - спросила мама.

А я и попал, - тихо признался Петя. - Но камень был совсем маленький и лёгкий. Я его не ранил, он улетел вместе со всеми. Я больше так никогда-никогда не буду.

Ах, Петя... - вздохнула мама и рассказала сыну, как подружиться с птицами.

На следующее утро Петя взял пакетик перловки и пораньше вышел из дома. Перед подъездом он высыпал перловку и стал ждать, когда же прилетят голуби. Ждать пришлось недолго. Сначала прилетел один голубь, а затем подлетели другие. Голуби быстро склевали зерно и стали ворковать. Пете показалось, что так они сказали: «Спасибо!». Голуби улетели, а Петя довольный побежал в школу. С того утра Петя стал для птиц лучшим другом. Он подкармливал их, мастерил и развешивал на деревьях кормушки и скворечники.

Прошло много лет. Петя давно окончил школу и институт. И работает орнитологом в зоопарке, где спасает от исчезновения редких и исчезающих птиц.

«Пожар в лесу»

Жила была девочка Таня. Она очень любила ходить в лес вместе с папой и мамой. Вместе с родителями Таня узнавала очень интересные подробности про живую природу: кто где живет, как зовут разных птиц и животных, чем питаются. Тане все было интересно. Ее родители были оба зоологами и изучали животных. Чаше всего на выходных выбирались в лес, но иногда получалось и на неделе. Таня старалась запоминать все, что слышала от родителей, но и сама она многое умела. У нее была тайна. Об этом никто не знал, сама она поняла это, когда впервые оказалась в лесу. Она могла понимать язык живых существ. Каждый раз, оказываясь в лесу, она садилась на травку и звала животных по именам. У нее были особые обращения к разным зверям, обитавшим в лесу. «Рыжик! Пушок! Пыжик!» - звала она, и прибегали лисята, ежики, зайчата... Взрослые звери сначала с недоверием относились к Тане, но потом привыкли, особенно нравились Тане птицы, любимцем ее был дятел, он прилетал всегда и долго смотрел на девочку. Затем начинал быстро рассказывать, где какая беда приключилась, кому нужна помощь. А помощь требовалась постоянно: кто-то лапку поранит, кто-то упадет в воду, кого придавит деревом. Таня помогала, как могла. Но и других забот хватало, например, цветы посадить, растение перевязать, птиц покормить. Не все понимали, как важно заботиться о природе. Были у Тани друзья, Юра и Петя, жили по соседству. Они по-другому относились к животным.

Однажды Петя и Юра решили пойти на пикник. Они собрали рюкзаки и пошли в лес. Их интересовали разные способы выживания. Ещё хотели проверить, как можно разжечь костёр в лесу без спичек. Они были так увлечены своей затеей, что не заметили знак «Костры не разводить!», который стоял на входе в лес. И вот, когда они пришли на место, разложили вещи, начали разводить огонь. Решили методом трения. Поначалу не очень хорошо дело пошло, но потом из маленькой искорки получилось большое пламя. Но тут вдруг неожиданно подул сильный ветер. Да такой, что огонь не выдержал и выпрыгнул из костра и начал расти, сжигая всё у себя на пути. Скоро уже вся полянка, на которой расположились мальчишки, была охвачена пламенем. Они вдруг поняли, что натворили, и побежали из леса. Таня в это время была недалеко, вместе со своими одноклассницами они строили мини-заповедник для маленьких жуков. Внезапно она почувствовала запах гари и какой-то сухой треск, потом увидела дым через кусты. Очень быстро они добрались до того места, где начался пожар. Таня сразу поняла, что одним им не справиться и вместе с подругами они побежали за помощью. По пути она заметила, как из леса пытаются выбраться ее лесные друзья. Из- за кустов выскочила лиса с лисятами, немного дальше Таня заметила ежа с семейством. Животные в спешке покидали свои норки. Птицы тревожно кричали и тоже пытались спастись от дыма и огня, быстро улетали. На минуту Тане показалось, что лиса посмотрела на нее с упреком и как будто о чём то спрашивала. «Простите, пожалуйста! Мы всё исправим!» - проговорила Таня вслух. Когда они добрались до дома, оказалось, что кто-то уже вызвал пожарных. Таня не растерялась. Она позвала вех своих друзей и соседей, все вместе стали тушить пожар.

Кто-то носил настоящие ведра, кто-то игрушечные. Даже те самые Петя и Юра, которые разожгли неосторожно огонь в лесу, тушили пожар вместе со всеми. Потом приехали пожарные и дело пошло быстрее. Тане очень было жаль лесных жителей. А Петя и Юра запомнили этот случай на всю жизнь и берегли и ценили Природу.

«А может это не сон?»

На нашей планете Земля очень много удивительных мест. Мальчику Лёве повезло жить в совершенно необычном городе. На его улицах, площадях, во дворах и переулках было чисто. Да-да. Этот город так и назвали - Чистый город. Жители очень бережно и с любовью относились к своему дому Деревья, цветы, трава - город утопал в сочной траве, и переливался яркими красками, а какой гам всегда стоял аромат!

Но однажды Лёве приснился сон. Что-то случилось в лесу, который был рядом с домом мальчика. Горожане называли его Прекрасным лесом. Там росли деревья чудесной красоты, повсюду сверкали полянки всевозможных цветов. А сколько в лесу было жителей: маленьких юрких жучков, голосистых птиц, непоседливых белок, осторожных зайцев, любопытных лис, да и много кого еще, кого горожане и не видели, но точно знали, что они там живут...

И вот в один миг все краски леса пропали, появилась чернота. Звуки исчезли. Тишина. Мальчик не мог понять, что случилось. Он отправился в лес. Страшно было Лёве: вокруг темно, ничего не видно, никаких звуков, нет жизни. И все обитатели леса пропали.

Где все? Куда убежали? - тихо сам себя спросил расстроенный Лёва. - Что с лесом? Теперь его и Прекрасным-то назвать сложно!

Лёва шел знакомыми тропками, только теперь они уже не увлекали в сказочную даль. Мальчик оглядывался по сторонам и не мог поверить: как в одно мгновение исчезла вся природная красота, все, чем так гордились и так любили его друзья и все остальные жители Чистого города? Кто или что уничтожил их Прекрасный лес?

Вдруг Лёва заметил на одном, еще живом дереве белку, которая спешно собирала своих маленьких бельчат.

Подождите! Что случилось? - спросил мальчик, но мама-белка была слишком занята и не слышала голоса.

Белочка! - крикнул еще раз Лёва и подбежал к дереву, на котором находилось их беличье дупло. Теперь белка заметила мальчика и, ловко спрыгнув с ветки, подбежала к нему.

Мальчик, помоги нам! - пропищала белочка и заплакала.

Что случилось с Прекрасным лесом? Почему все вокруг черное? Где все?

На самом краю нашего леса, там, где начинается другой город, люди разожгли костер. А потом ушли и не потушили его. И теперь весь наш дом горит. Все звери и птицы убежали и улетели. Это люди не из Чистого города. Они оттуда, где не умеют беречь Природу, они не знают, что такое чистота и порядок. Взрослые и дети из того города бросают мусор везде и никогда не убирают за собой, они топчут цветы и ломают деревья. А теперь они пришли к нам и разрушили наш дом. Помоги нам!

Лёва со всех ног бросился бежать домой, чтобы позвать своих родителей и других взрослых на помощь. Надо срочно спасать лес.

Мама! Папа! Быстрей! Нужна помощь! - кричал и кричал Лева...

Что с тобой? - спросила мама. - Тебе приснился страшный сон?

Как же обрадовался мальчик, когда понял, что он просто спал и что вся эта страшная история - неправда. Из его окна все также можно видеть Прекрасный лес, наслаждаться пением птиц, ароматом цветов и деревьев!

Однажды я случайно забрел в лес. Гулял в лесу целый день и там произошла удивительная ситуация, которая перевернула мое понимание о природе и окружающих нас животных! Вот о ней и хочу рассказать вам.

Был солнечный теплый день. Я медленно шел по тропинке, любуясь яркими красками осеннего леса. По пути то и дело встречались разные животные, то зайчики мимо проскочат, то ёжики, задорно пыхтя, перебегут тропинку. Летало много птиц яркой окраски, что придавало лесу ещё больше красок.

Как же хорошо и беззаботно в лесу! - крикнул я. - А мне ещё уроки делать и посуду мыть. Хотел бы я прыгать и бегать целый день, как лесные жители!

Лентяй, - донеслось откуда-то сверху с большой сосны, стоящей у тропинки.

Я, немного испугавшись, потерял дар речи. Неужели это Мама за мной следит?

Кто это говорит? - спросил, я немного подождав.

Каких это дел? Ты же целый день бездумно скачешь с ветки на ветку, махая своим пушистым хвостом.

Ха! - обидчиво выкрикнула белка. - В отличие от вас, людей, в лесу нет ни одного животного, ни птички, ни маленькой букашки, которые настолько ленивы и беззаботны.

Но как же! - возразил я. - Зайцы прыгают без дела, ежи спят под деревом и птицы щебечут попусту, а люди вынуждены ходить на работу, делать ремонты в квартирах и даже делать домашние задания.

Не буду я спорить с тобой, - ответила белочка, - скажу только одно. Человек - это всего лишь частица живой природы. Знать и понимать это - значит жить в согласии со всем тем миром, который нас окружает.

Зайцы учатся заметать следы, чтобы зимой волк их не нашел. Ежи спят после ночных поисков еды, а птицы щебечут своим птенчикам, что наловили им мошек и скоро принесут поесть.

Внимательней присмотревшись, я и вправду заметил, что все вокруг занимаются тяжким трудом! Муравьи строят себе дом, пчелы собирают нектар с цветов, мышки носят в свою норку зерна пшеницы на зиму.

Ну вот! - воскликнула белочка. - Из-за тебя я столько времени потеряла, а мне еще грибов на зиму насобирать надо. Давай я тебя провожу до окраины леса, и ты пойдешь делать уроки, а по пути поможешь грибов насобирать.

На окраине леса, попрощавшись с белочкой, я понял одну важную для себя истину, которой и делюсь с вами: надо помогать природе и ее жителям, так как мы часть её.

Птицы, звери, я - вместе дружная Земля и надо не только уметь наслаждаться красотой природы, но и беречь её.

Царём в лесу был Северный Олень. Он очень справедливый и добрый был. Хорошо жилось всем в лесу! Воздух чистый, аромат северных трав разносился повсюду. Всегда много было грибов разных, ягод вкусных. Ягеля хватало всем оленям, жившим в лесу. Но вот однажды беда случилась страшная, горе горькое. Появились в лесу люди с машинами огромными. И начали они вырубать лес северный, деревья разные и строить дорогу железную, чтобы возить по ней руду из карьеров. Начали костры жечь и мусор разбрасывать повсюду. И стали гибнуть под колёсами машин и гусеницы, и травы зелёные, ягоды вкусные, животные разные. А кто и от голода начал умирать, ведь грибов и ягод совсем мало стало. Пусто стало в лесу, только пеньки стояли повсюду, да деревья поваленные лежали. Разбежались все звери из него, птицы разлетелись. Стало страшно в этом лесу. Тихо совсем. Начали звери думать, как спасти им лес свой родной. Познал Северный Олень, что в городе, который недалеко от леса стоит, есть Дом Детского Творчества, и есть в нём кружок детский. «Экотуризм» называется. И дети из этого кружка природу северную защищают, животным помогают. То скворечники в лесу развешивают, то мусор в нём собирают.

Решил тогда послать Северный Олень гонца в этот кружок, чтобы рассказать про беду страшную и попросить помощи у ребят.

Выбор пал на Лемминга пёстрого. Он быстро и незаметно мог добраться и всё рассказать ребятам. Много пришлось натерпеться бедному Леммингу, пока он к детям добирался. То собаки его чуть не загрызли, хорошо, что он бегает быстро. То машина чуть не задавила его на дороге, когда он перебегал её по пешеходному переходу, видно, водитель его не заметил. Но всё-таки добрался Лемминг до ребят и рассказал им про беду, случившуюся в лесу. И попросил помочь всему лесному народу спасти его от неминуемой гибели. Дети были добрые и очень любили лес и всех его обитателей. Они сразу же согласились ему помочь. Решили ребята написать письмо Президенту, рассказать, как гибнут редкие животные нашего края от рук злых людей, от машин их страшных. Прознал Президент про бесчинства этих людей и приказал прекратить вырубать лес, а на местах, где была земля голая, заставил посадить новые молодые деревья. На севере деревья растут медленно, долго будет восстанавливать силы лес, но вместе можно всё преодолеть! Будет радовать лес молодыми деревьями, грибами и ягодами. И тогда опять все животные вернутся в него. Вот так, благодаря Леммингу и ребятам удалось спасти лес. На этом наша сказка закончилась. Берегите лес, не губите его!

Очень часто Матушка Природа выбиралась из своего леса, и отправлялась в путешествие по миру.

Из путешествия она всегда возвращалась грустная. Все лесные звери спрашивали, почему она такая грустная. Матушка отвечала, что люди не умеют беречь природу. Загрязняют реки, обрывают цветы, ломают деревья, обижают птиц и животных.

Разозлилась Матушка Природа и решила наказать людей. В один прекрасный день перестали распускаться цветы, пропали все птицы. На другой день все реки превратились в ручейки, а все моря в лужицы. Деревья стали дремучим лесом и больше не пускали людей в гости.

Сначала никто не обращал внимания на эти изменения, но потом началась паника. За помощью люди обратились к великим учёным, но даже они не смогли понять, что происходит.

Только один мальчик догадался, в чём причина изменений. Люди обидели Матушку Природу, о которой мальчик со своей семьёй заботились. Высаживали деревья, подкармливали птиц, спасали реки от мусора. Очень часто Матушка благодарила семью, одаривая её вкусными ягодами и фруктами.

Решил мальчик отправиться в гости к Матушке природе, но одному было страшно, поэтому в долгий путь пошли всей семьёй.

Звери сказочного леса встретили гостей на опушке леса, они были очень встревожены. Проводили птицы всю семью в дом к Матушке.

Матушка Природа была грустна, сера. Рассказала она гостям, как люди перестали беречь природу.

Стали думать, как помочь Матушке Природе. Думали, думали, не придумали. Отправилась семья в обратный путь.

Вернулись домой, и решили собрать всех людей и познакомить с Матушкой Природой. Она была совсем черная, угрюмая, сгорбилась. Рассказала она людям про свою боль. Народ решил сиять с Матушки боль, провести уборку в городе и в лесу.

Люди очистили реки от мусора, высадили новые деревья. Начали ухаживать за природой, следить за чистотой в городе и лесу, наказывать хулиганов, которые наносят вред всему живому.

Матушка Природа выправилась, восстановила силы, расцвела, наполнила реки рыбой, леса ягодами и грибами, города заполнила цветами.

Жила-была девочка. Она каждое лето отдыхала в пионерском лагере. Но когда она в очередной раз приехала в лагерь, её удивлению не было предела...

Вокруг всего лагеря были разбросаны бутылки и пакеты. Это была вина туристов, которые мусор не убирали после себя. Тогда пионеры решили разделиться на две группы и поделить лес вокруг лагеря на сектора: часть убирают мальчики, часть девочки.

Когда пионеры вместе со взрослыми отправились на уборку территории, та девочка отстала от группы, потому что увидела сияние на поляне. Это были феи! Самые настоящие феи! Но, кажется, они выглядели очень и очень уставшими. Девочка спросила их, почему они так суетятся и злобно жужжат. Они ответили ей, что они очень сердятся на людей, которые приезжают сюда отдыхать.

Они также рассказали ей про лесорубов, строителей и строительную технику, которые загрязняют воздух. Феи устали убирать лес. Тогда девочка побежала к своей группе и рассказала всё про то, что ей рассказали лесные феи.

Никто не поверил. Тогда девочке пришлось доказать, что она говорила правду. Она повела все группы на ту самую поляну. Как там было чисто! По сравнению с остальными участками леса, эта поляна была как в сказке! Некоторые дети и взрослые уже начали ей верить, но феи всё равно не показывались на всеобщее обозрение. Они очень боялись людей. Всё это время феи прятались в цветах и ждали, когда пионеры уйдут. Ребята ушли. Девочка очень расстроилась - ей не удалось доказать свою правоту.

В летнее время в городах появляется очень много туристов, а значит очень много мусора Да и сами жители города иногда не следят за чистотой своих улиц. Тогда пионерам пришлось вешать таблички с надписью: «Не мусорить!» в общественных местах. И на общем собрании решили поддерживать чистоту вокруг лагеря. Феям, которые раньше боялись людей, очень понравились дети, убирающие лес.

Феи решили тайно помогать пионерам в уборке.

Девочка знала, кто помогал её друзьям, и не знала, как отблагодарить маленьких помощниц. Ей всё-таки удалось спросить их об этом. Они пожелали, чтобы каждый человек в мире не мусорил, экономил бумагу, воду, желательно не курил. Не бросал мусор мимо мусорной корзины. Феи также признались, что очень не нравится жить у фабрик и заводов, которые выпускают дым. Этот дым вредит природе и всему живому"

Девочка ничего не могла с этим поделать. Она была в отчаянии. Но потом подумала: «Действительно, а что если каждый человек на Земле не будет сорить и курить? Будет заботиться о природе, как эти феи?».

К осени в городе было чисто. Приехав домой, девочка написала этот рассказ, когда у неё было сочинение на тему «Как я провёл своё лето».

Методическая копилка

Экологические сказки для детей дошкольного возраста

Андреева Светлана Васильевна

Содержание:

………………………………………………………3

- А. Лопатина…………………………………………………………...3

Кто землю украшает А. Лопатина……………………………………………………………………………..3

Могучая травинка М. Скребцова………………………………………………………………………………...4

История одной Елочки ( Экологическая сказка)………………………………………………………..6

- Сказка о маленьком кедре (Экологическая сказка)…………………………………………………..7

Экологические сказки о воде ………………………………………………………………..8

- История одной Капли (грустная сказка о воде)………………………………………………………8

Как Тучка была в пустыне (сказка о месте, где нет воды)……………………………………..9

- Сила Дождя и Дружбы (сказка о живительной силе воды)………………………………….10

История Маленького Лягушонка (добрая сказка о круговороте воды в природе)……………………………………………………………………………………………………………………………11

- Все живое нуждается в воде ( Экологическая сказка)……………………………………………...11

- ( Экологическая сказка)…………………12

…………………………………………………………..13

Зайчик и Медвежонок ( Экологическая сказка)………………………………………………………..13

Маша и Медведь ( Экологическая сказка)…………………………………………………………………14

Нет места мусору ( Экологическая сказка)………………………………………………………………..15

- Сказка про хламище-окаянище ( Экологическая сказка)………………………………………16

…………………………………………………………18

Благородный гриб М. Малышев………………………………………………………………………………18

Храбрый опенок Э. Шим……………………………………………………………………………………………19

- Война грибов………………………………………………………………………………………………………..20

- Знакомство с грибами А. Лопатина…………………………………………………………………….…..21

Грибная аптека А. Лопатина…………………………………………………………………………………....23

Две сказки Н. Павлова…………………………………………………………………………………………….…25

По грибы Н. Сладков…………………………………………………………………………………………………..28

Мухомор Н. Сладков…………………………………………………………………………………………………...29

Соперница О. Чистяковский…………………………………………………………………………………...…29

Экологические сказки о растениях

Почему у земли платье зеленое

А. Лопатина

Что на земле самое зеленое? - спросила однажды маленькая девочка у своей мамы.

- Трава и деревья, дочка, - ответила мама.

- А почему они выбрали зеленый цвет, а не какой-нибудь другой?

На этот раз мама задумалась, а затем сказала:

- Творец попросил волшебницу Природу сшить для своей любимицы-Земли платье цвета веры и надежды, и Природа подарила Земле платье зеленого цвета. С тех пор зеленый ковер благоухающих трав, растений и деревьев рождает в сердце человека надежду и веру, делает его чище.

- Но трава к осени сохнет, а листья опадают.

Мама снова долго думала, а потом спросила:

- Сладко ли тебе сегодня спалось в твоей мягкой кроватке, доченька?

Девочка удивленно посмотрела на маму:

- Я хорошо спала, но причем здесь моя кроватка?

- Вот так же сладко, как ты в своей кроватке, спят цветы и травы на полях и в лесах под мягким пушистым одеялом. Отдыхают деревья, чтобы набраться новых сил и порадовать сердца людей новыми надеждами. А чтобы не забыли мы за долгую зиму, что у Земли платье зеленого цвета, не растеряли надежды свои, елочка с сосенкой нам на радость и зимой зеленеют.

Кто землю украшает

А. Лопатина

Давным-давно Земля наша была пустынным и раскаленным небесным телом, не было на ней ни растительности, ни воды, ни тех прекрасных красок, которые так украшают ее. И вот однажды задумал Бог оживить землю, рассыпал он по всей земле несметное множество семян жизни и попросил Солнышко согреть их своим теплом и светом, а Воду напоить их живительной влагой.

Солнышко принялось согревать Землю, Вода поить, но семена не всходили. Оказалось, что они не хотели расти серыми, потому что вокруг них расстилалась только серая однотонная земля, а других красок не было. Тогда Бог повелел разноцветной Радуге-дуге подняться над землей и украсить ее.

С тех пор Радуга-дуга появляется всякий раз, когда солнышко светит сквозь дождик. Встает она над землей и смотрит, красиво ли Земля украшена.

Вот полянки в лесу. Похожи одна на другую, как сестры-близняшки. Они и есть сестры. У всех один лес-батюшка, у всех одна земля-матушка. Сестры-полянки надевают каждую весну цветные платья, красуются в них, спрашивают:

- Я ль на свете всех белее?

- Всех румяней?

- Голубее?

Первая полянка вся белая от ромашек.

На второй, солнечной поляне, расцвели маленькие звездочки-гвоздички с красными искринками в серединках, и стала вся полянка румяно-розовая. На третьей, окруженной старыми елями, распустились незабудки, и стала полянка голубая. Четвертая - сиреневая от колокольчиков.

И вдруг видит Радуга-дуга черные раны-пожарища, серые вытоптанные пятна, развороченные ямы. Кто-то порвал, пожег, вытоптал разноцветное платье Земли.

Просит Радуга-дуга Красоту небесную, Солнце золотое, Дожди чистые помочь земле залечить раны, сшить Земле новое платье. Тогда посылает Солнце на землю золотые улыбки. Небо шлет Земле голубые улыбки. Радуга-дуга дарит Земле улыбки всех цветов радости. А Красота небесная превращает все эти улыбки в цветы и травы. Ходит она по Земле и украшает Землю цветами.

Снова начинают улыбаться людям разноцветные полянки, луга и сады. Вот это голубые улыбки незабудок - для верной памяти. Вот это золотистые улыбки одуванчиков - для счастья. Красные улыбки гвоздичек - для радости. Сиреневые улыбки колокольчиков и луговой герани - для любви. Каждое утро встречает Земля людей и протягивает им все свои улыбки. Берите люди.

Могучая травинка

М. Скребцова

Как-то раз стали деревья травку жалеть:

- Жалко нам тебя, травушка. Ниже тебя в лесу никого нет. Топчут тебя все, кому не лень. Привыкли к твоей мягкости да податливости и совсем тебя замечать перестали. С нами, например, все считаются: и люди, и звери, и птицы. Мы ведь гордые и высокие. Надо и тебе, травка, ввысь тянуться.

Отвечает им травка гордо:

- Не нуждаюсь я, милые деревья, в жалости. Хоть не вышла я ростом, польза во мне великая. Когда ходят по мне, я только радуюсь. На то я и травка, чтобы землю покрывать: по зеленому коврику ходить удобнее, чем по голой земле. Если кого в пути дождь застанет, и тропы-дороги в грязь превратятся, можно вытереть об меня свои ноги, как о чистое полотенце. Я после дождя всегда чистая и свежая. А поутру, когда роса на мне, можно даже умыться травушкой.

К тому же, деревья, я только на вид слабая. Посмотрите на меня внимательно. Помяли меня, потоптали, а я целехонька. Не то что человек, по мне корова или лошадь ходят, - а у них вес немаленький - четыре, а то и пять центнеров, - а мне хоть бы хны. По мне даже многотонная машина проехать может, а я все равно живая. Давит на меня, конечно, тяжесть неимоверная, но я терплю. Понемногу выпрямляюсь и снова покачиваюсь, как раньше. Вы, деревья, хоть и рослые, частенько не можете перед ураганами выстоять, а мне, слабой да низкой, и ураганы нипочем.

Молчат деревья, нечего им травке возразить, а она продолжает:

- Если мне судьба выпадает родиться там, где тропинку люди вздумали проложить, я все равно не погибаю. Топчут меня изо дня в день, вдавливают в грязь ногами да колесами, а я снова тянусь новыми ростками к свету и теплу. Травка-муравка и подорожник даже любят прямо на дорогах селиться. Они будто испытывают всю жизнь себя на прочность, и ничего, не сдаются пока.

Воскликнули тут деревья:

- Да, травушка, в тебе геркулесовая сила таится.

Дуб могучий говорит:

- Вспомнил я сейчас, как птицы городские мне рассказывали, как ты в городе толщу асфальта пробиваешь. Я им не поверил тогда, посмеялся. Да и немудрено: люди ломами да отбойными молотками с этой толщей управляются, а ты махонькая такая.

Травка радостно воскликнула:

- Да, дуб, для нас и асфальт разломить не проблема. Новорожденные ростки одуванчиков в городах частенько асфальт вспучивают и разрывают.

Береза одна, что до сих пор молчала, проговорила:

- Я вот, травушка, тебя никогда не считала никчемной. Я давно твоей красотой восхищаюсь. У нас, деревьев, только одно лицо, а ты - многоликая. Кого только не увидишь на полянке: и солнечные ромашки, и красные сфетофорчики гвоздичек, и золотые пуговки пижмы, и нежные колокольчики, и веселый кипрей. Мой знакомый лесник рассказывал, что трав в нашей стране около 20 тысяч разных видов, а вот деревьев и кустарников поменьше - лишь две тысячи.

Тут в разговор неожиданно зайчиха вмешалась, которая своих зайчат на лесную полянку вывела:

- От нас, зайцев, травушка, тебе тоже низкий поклон. Не догадывалась я, что ты такая сильная, но что ты всех полезнее, я всегда знала. Для нас ты лучшее лакомство, сочное и питательное. Многие дикие животные предпочтут тебя любой другой пище. Сам великан-лось перед тобой голову склоняет. Люди без тебя и дня не проживут. Они тебя специально выращивают на полях и огородах. Ведь пшеница, рожь, кукуруза, рис и разные овощи - это тоже травы. А витаминов в тебе столько, что не сосчитать!

Тут в кустах что-то зашуршало, и зайчиха с зайчатами быстро спряталась, и вовремя, потому что на полянку выбежала рыжая худая лисица. Она принялась торопливо обкусывать зеленые травинки.

- Лисица, ты же хищник, неужели и ты травой питаться стала? - удивленно спросили деревья.

- Не питаться, а лечиться. Звери всегда травой лечатся. Разве вы не знаете? - ответила лисица.

- Не только звери, люди тоже лечатся мною от разных болезней, - объяснила травка. - Одна бабушка-травница говорила, что травы - это аптека с самыми драгоценными лекарствами.

- Да, травушка, ты лечить умеешь, в этом ты на нас похожа, - вступила в разговор сосна.

- На самом деле, милая сосна, я не только этим на деревья похожа. Раз у нас такой разговор зашел, я открою вам древнюю тайну нашего происхождения, - торжественно сказала травка. - Обычно мы, травы, об этом никому не рассказываем. Так вот слушайте: раньше травы были деревьями, да не простыми, а могучими. Было это миллионы лет тому назад. Много испытаний пришлось за это время перетерпеть могучим великанам. Те из них, что оказывались в самых тяжких условиях, становились ростом все меньше и меньше, пока в траву не превратились. Так что нет ничего удивительного в том, что я такая сильная.

Стали тут деревья между собой и травушкой сходства искать. Все шумят, друг дружку перебивают. Устали, наконец, притихли.

Говорит им тогда травка:

- Не стоит жалеть того, кто в жалости не нуждается, не правда ли, милые деревья?

И все деревья с ней сразу же согласились.

История одной Елочки

Экологическая сказка

Печальная эта история, а рассказала мне её старая Осина, что растёт на краю леса. Ну что ж, начнём.

Однажды в нашем лесу выросла Елочка, она была маленькая, беззащитная и все заботились о ней: большие деревья защищали от ветра, птицы склёвывали чёрных мохнатых гусениц, дождик поливал её, ветерок обдувал в жару. Все любили Ёлочку, а она была доброй и ласковой. Никто лучше её не смог спрятать маленьких зайчат от злого волка или от хитрой лисы. Её душистой смолкой лечились все звери и птички.

Шло время, наша Ёлочка подросла и стала такой красивой, что любоваться ею прилетали птицы из соседних лесов. Не было ещё в лесу такой красивой стройной и пушистой Елочки! Елочка знала о своей красоте, но нисколько не гордилась, была всё такой же, милой и доброй.

Близился Новый Год, хлопотное это было время для леса, ведь сколько лесных красавиц–ёлочек ждала печальная участь попасть под топор. Однажды прилетели две сороки и стали стрекотать о том, что по лесу ходит человек и ищет самую красивую ёлку. Наша Елочка стала звать человека, махать своими пушистыми ветками, пытаясь привлечь его внимание. Бедная, она не знала, для чего ему нужна ёлка. Она думала, что он, как и все, хочет полюбоваться её красотой, и человек заметил Елочку.

«Глупая, глупая, - качала ветками и скрипела старая Осина, - затаись, затаись!!!»

Никогда прежде не видел он такой красивой стройной и пушистой Елочки. «Хороша, то, что надо!» - сказал человек и…. Принялся рубить топором тонкий ствол. Елочка закричала от боли, но было поздно, так и упала она в снег. Удивление и страх были её последними чувствами!

Когда человек грубо тащил Елочку за ствол, нежные зелёные веточки обламывались и осыпали след от Елочки на снегу. Страшный уродливый пенёк вот всё, что осталось в лесу от Елочки.

Вот такую историю поведала мне старая скрипучая Осина…

Сказка о маленьком кедре

Экологическая сказка

Я хочу рассказать Вам одну интересную сказку, которую услышала в лесу, собирая грибы.

Однажды в тайге разодрались две белки из-за шишки, и уронили её.

Когда шишка упала, из неё выпал орешек. Он провалился в мягкую и душистую хвою. Долго лежал там орешек и вот однажды он превратился в кедровый росточек. Он был гордый и думал, что он много узнал за то время, которое он пролежал в земле. Но старый папоротник, который рос рядом, объяснил ему, что он ещё совсем маленький. И показал на высокие кедры.

«Ты будешь таким же и проживешь еще триста лет»! – сказал папоротник ростку кедра. И кедр стал прислушиваться к папоротнику, учиться у него. Много интересного за лето узнал Кедренок. Перестал бояться зайца, который часто пробегал мимо. Радовался солнышку, которое проглядывало сквозь огромные лапы сосен и больших кедров.

Но однажды произошел страшный случай. Как то утром, Кедренок увидел, что все птицы и звери бегут мимо него. Они были чем то страшно напуганы. Кедренку казалось, что сейчас его обязательно затопчут, но он не знал, что самое страшное еще впереди. Вскоре появился белый удушливый дым. Папоротник объяснил Кедренку, что это лесной пожар, который убивает все на своем пути.

«Неужели я так и не вырасту большим кедром»? - подумал Кедренок.

И вот уже были близко красные языки огня, которые ползли по траве и деревьям, оставляя за собой только черные угольки. Уже повеяло жаром! Кедренок стал прощаться с папоротником, как вдруг услышал громкое жужжание и увидел в небе огромную птицу. Это был вертолет службы спасения. Из вертолета в тот же миг полилась вода.

«Мы спасены»! – обрадовался Кедренок. И правда, вода остановила огонь. Кедренок не пострадал, а у папоротника, подпалилась одна веточка.

Вечером Кедренок спросил у папоротника, «а откуда взялся этот страшный огонь»?

Папоротник объяснил ему, что эта беда случается из-за невнимательности людей, которые приходят в лес по грибы и по ягоды. Люди разжигают в лесу костер и оставляют угольки, которые потом разгораются от ветра.

«Как же так»? – удивился кедренок. «Ведь лес кормит их, угощает ягодами, грибами, а они губят его».

«Когда каждый человек задумается об этом, вот тогда может быть и не будет пожаров в наших лесах» – сказал старый и мудрый папоротник.

«А пока у нас одна надежда, что нас вовремя спасут».

И я, услышав эту сказку, очень захотела, чтоб все люди бережно относились к природе, которая угощает их своими дарами. И надеюсь, что главный персонаж моей сказки «Кедренок» вырастет большим кедром, и проживет триста, а может быть и больше лет!

Экологические сказки о воде

История одной Капли

(грустная сказка о воде)

Прозрачная струйка воды бежала из незакрытого крана. Вода падала прямо на землю и исчезала, безвозвратно впитываясь в потрескавшуюся от палящих солнечных лучей почву.

Тяжёлая капля воды, робко выглянувшая из этой струйки, с опаской посмотрела вниз. В какую-то долю секунды у неё в голове пронеслась вся её долгая, насыщенная событиями жизнь.

Она вспомнила, как, резвясь и играя на солнце, появилась она, Маленькая Капелька, из несмело пробившегося из земли, юного и дерзкого Родника. Со своими сёстрами, такими же озорными Маленькими Капельками, она резвилась среди шепчущих им ласковые слова берёзок, среди пылающих яркими красками цветов лугов, среди благоухающих лесных трав. Как любила Маленькая Капелька смотреть в чистое высокое небо, на лёгкие, как пёрышко, облака, медленно плывущие и отражающиеся в маленьком зеркале Родника.

Капелька вспомнила, как Родник, ставший со временем дерзким и сильным, превратился в шумный поток и, сбивая на своём пути камни, холмики и песчаные насыпи, пронёсся по низине, облюбовывая место для своего нового пристанища.

Так родилась Река, которая вилась, словно серпантин, в обход девственных лесов и высоких гор.

И вот, став зрелой и полноводной, Река приютила в своих водах налима и окуня, леща и судака. Резвилась в теплых её волнах мелкая рыбёшка, а хищная щука вела на неё охоту. По берегам гнездилось множество птиц: утки, дикие гуси, лебеди-шипуны, серые цапли. Наведывались с восходом солнца на водопой косуля и олень, гроза здешних лесов – кабан со своим выводком - был не против отведать самой чистой и вкусной студёной воды.

Нередко на берег приходил Человек, располагался у Реки, наслаждался её прохладой в летний зной, любовался рассветами и закатами, дивился стройному хору лягушек под вечер, с умилением взирал на пару лебедей, поселившихся неподалёку у воды.

А зимой у Речки раздавался детский смех, малыши и взрослые устроили на Реке каток и теперь скользили по сверкающему зеркалу льда на санках и коньках. И где уж тут было усидеть на месте! Капельки наблюдали за ними из-под толщи льда и делили вместе с людьми их радость.

Всё это было. Но было, кажется, так давно!

За столько лет Капелька многое повидала. Узнала она и то, что родники и реки не неиссякаемы. А Человек, тот самый Человек, который так любил бывать на берегу, наслаждаться Рекой, пить холодную ключевую воду, этот Человек берёт эту воду для своих нужд. Да не просто берёт, а расходует её совсем не по-хозяйски.

Вот и сейчас вода вытекала тонкой струйкой из крана, а Капля воды, зажмурившись, отправлялась в пугающее, неизведанное будущее.

«А есть ли у меня будущее? – с ужасом подумала Капля. – Ведь я отправляюсь, кажется, в никуда»

Как Тучка была в пустыне

(сказка о месте, где нет воды)

Заблудилась однажды Тучка. Попала она в пустыню.

- Как тут красиво! – подумала Тучка, глядя вокруг. – Всё такое жёлтенькое…

Налетел ветер, выровнял песчаные холмы.

- Как тут красиво! – вновь подумала Тучка. – Всё такое ровненькое…

Сильнее стало припекать солнце.

- Как тут красиво! – в очередной раз подумала Тучка. – Всё такое тёплое…

Так прошёл целый день. За ним второй, третий… Тучка всё ещё восторгалась увиденным в пустыне.

Неделя прошла. Месяц. В пустыне было и тепло, и светло. Солнышко облюбовало это место на земле. Ветер часто наведывался сюда.

Не было здесь только одного – голубых озёр, зелёных лугов, пения птиц, всплеска рыб в реке.

Заплакала Тучка. Нет, не видать пустыне ни пышных лугов, ни густых дубрав, не вдыхать её обитателям аромат цветов, не слышать ей звонкую трель соловья.

Нет здесь самого главного – ВОДЫ, а, значит, нет и ЖИЗНИ.

Сила Дождя и Дружбы

(сказка о живительной силе воды)

Над лужайкой кружила встревоженная Пчёлка.

- Как ж-ж-же быть? Дож-ж-ждя нет уж-ж-же много дней.

Она оглядела лужайку. Понуро опустили свои головки колокольчики. Ромашки сложили белоснежные лепестки. С надеждой глядели в небо поникшие травы. Невесело переговаривались между собой берёзки и рябинки. Их листочки постепенно из нежно-зелёных превращались в грязно-серые, желтели на глазах. Тяжело стало Жучкам, Стрекозам, Пчёлкам и Бабочкам. Изнывали от жары в своих тёплых шубах, прячась в норы, и не обращая друг на друга внимания, Заяц, Лиса и Волк. А Дедушка Медведь забрался в тенистый малинник, чтобы хоть там спастись от палящего солнца.

Надоела жара. А Дождя всё не было.

- Дедушка Медведь, - прожужжала Пчёлка, - подскаж-ж-жи, как быть. Нет спасения от ж-ж-жары. Дож-ж-ждик, наверное, забыл про нашу луж-ж-жайку.

- А ты найди вольный Ветер - ветерок, - ответил старый мудрый Медведь, - он гуляет по всему миру, знает обо всём, что делается на свете. Он поможет.

Полетела Пчёлка на поиски Ветерка.

А тот озорничал в это время в дальних странах. Еле-еле нашла его Пчёлка, рассказала о беде. Поспешили они на забытую Дождиком лужайку, а по пути прихватили с собой лёгкое Облачко, отдыхающее на небосводе. Не сразу поняло Облачко, почему потревожили его Пчёлка и Ветерок. А когда увидело засыхающие леса, поля, луга, несчастных животных, заволновалось:

- Помогу лужайке и её обитателям!

Нахмурилось Облачко и превратилось в дождевую Тучку. Тучка начала раздуваться, застилая собой всё небо.

Дулась – дулась, пока не разразилась тёплым летним Дождём.

Дождик лихо отплясывал по ожившей лужайке. Он шёл по Земле, и всё вокруг

питалось водой, сверкало, радовалось, пело гимн дождю и дружбе.

А Пчёлка, довольная и счастливая, в это время сидела под широким листом Одуванчика и думала о живительной силе воды и о том, что часто мы не ценим этот удивительный дар природы.

История Маленького Лягушонка

(добрая сказка о круговороте воды в природе)

Маленький Лягушонок скучал. Все Лягушки вокруг были взрослыми, и ему не с кем было играть. Сейчас он лежал на широком листе речной лилии и внимательно смотрел в небо.

- Небо такое синее и живое, словно вода в нашем пруду. Должно быть, это и есть пруд, только наоборот. А раз так, то там наверняка водятся лягушки.

Он вскочил на тоненькие лапки и закричал:

- Эй! Лягушата из небесного пруда! Если вы меня слышите, отзовитесь! Давайте дружить!

Но никто не отозвался.

- Ах, так! – воскликнул Лягушонок. – Вы со мной в прятки играть?! Вот вам!

И он скорчил забавную гримасу.

Мама – Лягушка, неподалёку выслеживающая комара, только рассмеялась.

- Глупыш! Небо ведь не пруд, и там нет лягушат.

- Но ведь с неба часто капает дождь, а ночью оно темнеет, как и наша вода в пруду. И эти вкусные комары так часто взмывают ввысь!

- Какой ты у меня маленький, - вновь засмеялась Мама. – Комарикам ведь нужно спасаться от нас, вот они и поднимаются в воздух. А вода в нашем пруду в жаркие дни испаряется, поднимается в небо, а потом снова возвращается в наш пруд в виде дождя. Понял, малыш?

- Угу, - кивнул зелёной головкой Лягушонок.

А про себя подумал:

- Всё равно когда-нибудь найду себе друга с неба. Ведь там есть вода! А значит, есть и Лягушата!!!

Все живое нуждается в воде

Экологическая сказка

Жил был заяц. Как-то раз решил он прогуляться по лесу. День был очень пасмурный, шел дождь, но зайчику это ничуть не мешало совершить утреннюю прогулку по родному лесу. Идет зайчик, гуляет и в друг ему навстречу ему ежик не головы не ножек.

- «Здравствуй ежик! Ты что такой грустный?»

- «Здравствуй зайчик! А чему радоваться то, ты посмотри какая погода, все утро дождь идет, настроение отвратительное».

- «Ежик, ты представь, что было бы, если бы вообще не было дождя, а всегда светило солнце».

- «Было бы здорово, можно гулять, петь песни, веселиться»!

- «Ага ежик, как бы не так. Если не будет дождика, все деревья, трава, цветы, все живое засохнет и погибнет».

- «Да ну заяц, я тебе не верю».

- «А давай проверим»?

- « И как же это мы будем проверять»?

- «Очень просто, вот держи ежик букет цветов, это тебе подарок от меня».

- «Ой спасибо зайчик, ты настоящий друг»!

- « Ежик и ты мне подари цветы».

- «Да запросто на держи».

- «А теперь ежик пришло время проверять. Сейчас мы пойдем каждый к себе домой. Я поставлю свои цветы в вазу и налью туда воду. А ты ежик тоже поставь цветы в вазу, но воду не наливай».

- «Хорошо заяц. До свидания»!

Прошло три дня. Заяц как обычно вышел прогуляться по лесу. В этот день светило яркое солнце и согревало своими теплыми лучиками. Гуляет зайчик и вдруг на встречу ему ежик не головы не ножек.

- «Ежик, ты что опять грустишь»? Дождь уже давно закончился, солнышко светит, птички поют, бабочки порхают. Ты должен радоваться».

- «Да чему заяц радоваться. Цветы, которые ты мне подарил, засохли. Мне так жалко, это же был твой подарок».

- «Ежик, а ты понял почему твои цветы засохли»?

- «Конечно понял, я теперь все понимаю. Они засохли, потому что находились в вазе без воды».

- «Да ежик, все живое нуждается в воде. Если не будет воды, все живое засохнет и погибнет. А дождь – это капельки воды которые падают на землю и питают все цветы, растения. Деревья. Поэтому нужно радоваться всему и дождику и солнышку».

- «Зайчик, я все понял, спасибо тебе. Пошли вместе гулять по лесу и радоваться всему вокруг»!

Сказка о воде, самом чудесном чуде на Земле

Экологическая сказка

Жил-был царь, и было у него три сына. Собрал как-то раз царь своих сыновей и велел им принести ЧУДО. Старший сын принес золото и серебро, средний сын принес драгоценные камни, а младший сын принес обыкновенную воду. Стали над ним все смеяться, а он и говорит:

- Вода – самое большое чудо на Земле. За глоток воды готов был отдать мне все свои драгоценности путник, которого я встретил. Он мучился от жажды. Напоил я его чистой водой и с собой еще в запас дал. Не нужны мне были его драгоценности, понял я, что вода дороже всякого богатства.

А в другой раз видел я засуху. Без дождя высыхало целое поле. Ожило оно лишь после того, как пошел дождь, наполнив его живительной влагой.

В третий раз пришлось мне помогать людям лесной пожар тушить. Много от него зверушек пострадало. Не останови мы пожар, могло бы и село целое сгореть, если бы он на него перебросился. Много нам воды понадобилось, но справились мы всем миром. На том и закончились мои поиски.

А теперь, я думаю, и вы все поняли, почему вода – чудо чудесное, ведь без нее не было бы ничего живого на Земле. И птицы, и звери, и рыбы, и люди ни дня без воды не проживут. А еще вода имеет силу волшебную: превращается и в лед, и в пар, - закончил младший сын свой рассказ и показал всему честному народу свойства воды чудесные.

Послушал царь младшего сына и объявил воду самым большим чудом на земле. Повелел он в своем царском Указе воду беречь, водоемы не загрязнять.

Экологические сказки о мусоре

Зайчик и Медвежонок

Экологическая сказка

Эта история произошла в нашем лесу, а знакомая сорока принесла её мне на хвосте.

Однажды Зайчик и Медвежонок пошли гулять по лесу. Они взяли с собой еду и отправились в путь. Погода была чудесной. Светило ласковое солнышко. Зверята нашли красивую полянку и остановились на ней. Зайчик и Медвежонок играли, веселились, кувыркались по мягкой зелёной травке.

Ближе к вечеру они проголодались и присели перекусить. Малыши наелись досыта, намусорили и, не убрав за собой, довольные убежали домой.

Прошло время. Шалунишки вновь пошли гулять по лесу. Нашли свою полянку, она была уже не такой красивой, как раньше, но настроение у друзей было приподнятое, и они затеяли соревнования. Но случилась беда: они наткнулись на свой мусор и испачкались. А медвежонок попал лапкой в консервную банку и долго не мог освободить её. Малыши поняли, что они натворили, всё за собой убрали и больше никогда не мусорили.

На этом моей истории конец, а суть сказки в том, что природа не в состоянии справиться с загрязнением сама. Каждый из нас должен заботиться о ней и тогда мы будем гулять в чистом лесу, жить счастливо и красиво в своем городе или деревне и не попадём в такую историю, как зверята.

Маша и Медведь

Экологическая сказка

В одном царстве, в одном государстве, на краю небольшой деревеньки в избушке жили-были дед с бабой. И была у них внучка – непоседа по имени Маша. Очень любила Маша с подружками на улице гулять, играть в разные игры.

Недалеко от той деревни простирался большой лес. А жили в том лесу, как известно, три медведя: папа-медведь Михайло Потапыч, мама-медведь Марья Потаповна, и сыночек-медвежонок – Мишутка. Жили они в лесу очень хорошо, всего им хватало – и рыбы в реке было много, и ягод с кореньями хватало, и мед на зиму запасали. А какой воздух был в лесу чистый, вода в реке прозрачная, трава кругом зеленая! Одним словом, жили они в своей избушке и не тужили.

И люди любили в этот лес ходить за разной надобностью: кто грибы-ягоды да орехи собирать, кто дрова рубить, а кто прутья и кору для плетения заготавливать. Всех тот лес кормил и выручал. Но вот повадились Маша с подружками в лес ходить, пикники и прогулки устраивать. Веселятся, играют, редкие цветы и травы рвут, деревца молодые ломают, а после себя мусора оставят - как будто вся деревня приходила и топтала. Обертки, бумажки, пакеты из-под соков и напитков, бутылки от лимонада и много чего другого. Ничего после себя не убирали, думали, ничего страшного не случится.

И так грязно стало в том лесу! Уже и грибы-ягоды не растут, и цветы глаз не радуют, и животные стали из леса убегать. Удивлялись поначалу Михайло Потапыч с Марьей Потаповной, что же случилось, почему кругом так грязно? А потом увидели они, как в лесу отдыхают Маша с подругами, и поняли, откуда все беды лесные. Рассвирепел Михайло Потапыч! На семейном совете медведи придумали, как проучить Машу и ее подруг. Папа - медведь, мама-медведь и маленький Мишутка собрали весь мусор, а ночью пошли в деревню и разбросали его вокруг домов, и записку оставили, чтобы люди больше в лес не ходили, а то Михайло Потапыч их задерет.

Утром проснулись люди и глазам своим не верят! Кругом – грязь, мусор, земли не видать. А прочитав записку, люди опечалились, как же им теперь без даров леса прожить? И поняли тут Маша с подружками, что они натворили. Перед всеми извинились, весь мусор собрали. И пошли они в лес, просить прощения у медведей. Долго извинялись, обещали больше лесу не вредить, с природой дружить. Простили их медведи, научили, как правильно себя в лесу вести, вреда не наносить. И всем от той дружбы была только польза!

Нет места мусору

Экологическая сказка

Жил – был Мусор. Был он некрасивый и злой. Все о нём говорили. Появился Мусор в городе Гродно после того как люди начали бросать мимо урн и контейнеров пакеты, газеты, остатки еды. Мусор очень гордился тем, что его владения повсюду: в каждом доме и дворе. Те, кто мусор бросает, Мусору «сил» прибавляет. Некоторые люди везде разбрасывают фантики от конфет, пьют воду и бросают бутылки. Мусор только радуется этому. Через некоторое время мусора становилось все больше и больше.

Недалеко от города жил Волшебник. Он очень любил чистый город и радовался людям, которые в нем живут. Однажды он посмотрел на город, и очень расстроился. Повсюду обертки от конфет, бумага, пластмассовые стаканчики.

Позвал Волшебник своих помощников: Чистоту, Аккуратность, Порядок. И сказал он: « Вы видите, что наделали люди! Давайте наведем порядок в этом городе!». Взялись помощники вместе с Волшебником наводить порядок. Взяли метлы, совки, грабли и начали убирать весь мусор. Работа у них кипела: « Мы с чистотой, порядком дружим, а мусор нам совсем не нужен», - припевали помощники. Увидал Мусор, что Чистота идёт по городу. Увидела его она и говорит: « Ну-ка, Мусор, держись- лучше с нами не борись!»

Мусор был в ужасе. Да как закричит: «Ой, Не трогайте меня! Потерял свое богатство – как бы мне куда податься?». Аккуратность, Чистота и Порядок как взглянули сурово на него, как начали ему грозить метлой. Побежал из города Мусор, приговаривая: «Ну, ничего я отыщу себе приют, мусора много - весь не уберут. Есть ещё дворы, я дождусь лучшей поры!».

А помощники Волшебника убрали весь мусор. Кругом в городе стало чисто. Чистота и Аккуратность стали разбирать весь мусор, сложенный в мешки. Чистота сказала: « Это бумага - не мусор. Нужно собирать её раздельно. Ведь из неё делают новые тетради и учебники», - и разместила старые газеты, журналы, картон в контейнер для бумаги.

Аккуратность объявила: «Остатками еды покормим птиц и домашних животных. Остальные пищевые отходы отнесём в контейнеры для пищевых отходов. А стекло, пустые баночки и стеклянную посуду поместим в контейнер для стекла».

А Порядок продолжает: « И пластмассовые стаканчики и бутылки не будем выбрасывать. Из пластмассы будут ребятишкам новые игрушки. В природе нет мусора, нет отходов, давайте, друзья, учиться у природы», - и выбросил в мусорный ящик для пластика.

Так наш волшебник со своими помощниками навел порядок в городе, научил людей беречь природные ресурсы и объяснил, сто для поддержания чистоты достаточно одного – не мусорить.

Сказка про хламище-окаянище

Экологическая сказка

В дальнем-дальнем лесу на маленькой горушке в небольшой избушке жили-поживали, годы коротали старичок-лесовичок и старушка-лесовушка. Дружно жили, лес сторожили. Из года в год, из века в век их не тревожил человек.

А кругом красота – глаз не отведешь! И грибов и ягод, сколько хочешь, найдешь. Мирно жили в лесу и звери, и птицы. Могли старички своим лесом гордиться.

И были у них два помощника, два медведя: хлопотунья Маша и ворчун Федя. Такие мирные и ласковые с виду, они не давали лесовичков в обиду.

И все бы ладно, все прекрасно, да однажды осенним утром ясным неожиданно с верхушки елки высокой закричала тревожно Сорока. Попрятались звери, разлетелись птицы, выжидают: что же такое случится?

Наполнился лес и гулом, и криком, и беспокойством, и шумом великим. С корзинами, ведрами и рюкзаками люди приехали за грибами. До самого вечера машины гудели, а старичок-лесовичок и старушка-лесовушка, в избушке спрятавшись, сидели. И ночью-то, бедные, глаз сомкнуть не посмели.

А утром солнышко ясное выкатилось из-за горушки, осветило и лес, и избушку-вековушку. Вышли старички, на завалинке посидели, на солнышке косточки погрели и пошли поразмяться, по лесу прогуляться. По сторонам поглядели – и обомлели: лес не лес, а какая-то свалка, которую и лесом-то назвать жалко. Банки, бутылки, бумажки и тряпки повсюду разбросаны в беспорядке.

Старичок-лесовичок затряс бородою:

- Да что же это делается такое?! Пойдем, старушка, лес прибирать, мусор убирать, а то ни звери, ни птицы здесь не будут водиться!

Смотрят: а бутылки и банки вдруг вместе собираются, друг к другу подбираются. Закрутились винтом – и вырос из мусора зверь непонятный, тощий, неопрятный и ужасно противный притом: Хламище-Окаянище. Костями грохочет, на весь лес хохочет:

Вдоль дороги по кустам –

Хлам, хлам, хлам, хлам!

По нехоженым местам –

Хлам, хлам, хлам, хлам!

Я – великий, многоликий,

Я – бумажный, я – железный,

Я – пластмассово-полезный,

Я – бутылочно-стеклянный,

Я – проклятый, окаянный!

Поселюсь в твоем лесу -

Много горя принесу!

Испугались лесовички, кликнули медведей. Прибежали хлопотунья Маша и ворчун Федя. Зарычали грозно, встали на задние лапы. Что осталось делать Хламищу-Окаянищу? Только драпать. Раскатился он мусором по кусточкам, по канавам и кочкам, да все подальше, да все в сторонку, чтобы не достали медведи ни одну бумажонку. Собрался в кучу, завертелся винтом, и снова стал Хламищем-Окаянищем: зверем тощим и противным притом.

Что делать? Как до Хламища-Окаянища добраться? Сколько можно по лесу за ним гоняться? Приуныли старички-лесовички, притихли медведи. Только слышат: кто-то поет и по лесу едет. Смотрят: а это Лесная Царица на огромной огненно-красной лисице. Едет – удивляется: что это столько мусора в лесу валяется?

- Убрать немедленно весь этот хлам!

А лесовички в ответ:

- Да не справиться нам! Это не просто хлам, это – Хламище-Окаянище: зверь непонятный, тощий, неопрятный.

- Не вижу никакого зверя и вам не верю!

Лесная Царица нагнулась, за бумажкой потянулась, поднять захотела. А бумажка от нее улетела. Собрался весь мусор в кучу и завертелся винтом, стал Хламищем-Окаянищем: зверем тощим и противным притом.

Не испугалась Царица Лесная:

- Ишь ты, невидаль какая! Вот так зверь! Просто куча хлама! Плачет по тебе хорошая яма!

Рукой махнула – земля расступилась, глубокая яма получилась. Свалился туда Хламище-Окаянище, выбраться не смог, на дне залег.

Засмеялась Лесная Царица:

- Вот так - годится!

Старички-лесовички отпустить ее не хотят, и все тут. Хламище исчез, да осталась забота.

- А если снова приедут люди, что мы, Матушка, делать будем?

- Попросите Машу, попросите Федю, пусть приведут они в лес медведей!

Успокоился лес. Уехала Лесная царица на огненно-рыжей лисице. Старички-лесовички вернулись в свою избушку-вековушку, живут-поживают, чаек попивают. Хмурится небо иль солнышко светит, лес – он прекрасен и радостно светел. В шепоте листьев, в дыхании ветра столько отрады и радости светлой! Нежные звуки и чистые краски, лес – это самая дивная сказка!

Да только опять загудели машины, люди с корзинками в лес заспешили. И заспешили Маша и Федя звать на подмогу соседей-медведей. Зашли они в лес, зарычали, поднялись на задние лапы. Испугались люди и давай драпать! В этот лес они вернутся нескоро, да оставили мусора целую гору.

Не растерялись Маша и Федя, научили медведей, окружили они Хламище-Окаянище, к яме погнали, в яму загнали. Он оттуда выбраться не смог, на дне залег.

Да только на этом не кончились беды старушки-лесовушки и лесовичка-деда. Нагрянули в лес браконьеры-негодники, за медвежьими шкурами охотники. Услыхали, что в этом лесу есть медведи. Спасайся, Маша! Спасайся, Федя! От выстрелов горестно лес задрожал. Кто смог – улетел, а кто смог – убежал. Безрадостно стало в лесу отчего-то. Охота! Охота! Охота! Охота!

Да только охотники вдруг замечают: рыжий огонь за кустами мелькает.

- Спасайтесь! Из леса скорее бежим! С пожаром не шутят! Погибнем! Сгорим!

Охотники с шумом в машины забрались, перепугались, из леса умчались. А это всего лишь Лесная Царица промчалась на огненно-рыжей лисице. Взмахнула рукою – исчезла горушка, исчезла с лесовичками избушка. И лес зачарованный тоже исчез. Скрылся, будто сквозь землю провалился. И стало на том месте отчего-то огромное непроходимое болото.

Ждет Лесная Царица, когда люди добрыми и мудрыми станут, в лесу безобразничать перестанут.

Экологические сказки о грибах

Благородный гриб

М. Малышев

На уютной лесной поляне, усыпанной цветами, росли два гриба – белый и мухомор. Росли они так близко, что если б хотели, могли бы обмениваться рукопожатиями.

Как только ранние лучи солнца будили все растительное население полянки, гриб-мухомор всегда говорил своему соседу:

- Доброе утро, приятель.

Утро частенько выдавалось добрым, однако белый гриб никогда не отвечал на приветствия соседа. Так продолжалось изо дня в день. Но однажды на обычное мухоморово «доброе утро, приятель», белый гриб сказал:

- Как же ты, братец, навязчив!

- Я не навязчив, - скромно возразил мухомор. – Я только хотел с тобой подружиться.

- Ха-ха-ха, - засмеялся белый. – Да неужели ты думаешь, что я стану заводить с тобой дружбу?!

- А почему бы и нет? – добродушно спросил мухомор.

- Да потому что ты – поганка, а я… а я – благородный гриб! Вас, мухоморов, никто не любит, потому что вы ядовиты, а мы, белые, съедобны и вкусны. Сам посуди: нас и мариновать, и сушить, и варить, и жарить можно, мы редко бываем червивые. Люди нас любят и ценят. А вас – почти не замечают, разве что ногой пнут. Верно?

- Верно, - печально вздохнул мухомор. – Но зато посмотри, какая у меня красивая шляпка! Яркая и веселая!

- Хм, шляпка. Кому нужна твоя шляпка. – И белый гриб отвернулся от соседа.

А в это время на полянку вышли грибники – маленькая девочка со своим отцом.

- Грибы! Грибы! – весело закричала девочка, увидев наших соседей.

- А этот? – спросила девочка, указывая на мухомор.

- А этот оставим, он нам не нужен.

- Почему?

- Он ядовитый.

- Ядовитый?! Значит, его нужно растоптать!

- Зачем же. Он полезный – злые мухи садятся на него и погибают. Белый гриб благородный, а мухомор – полезный. А потом, посмотри, какая у него красивая, яркая шляпка!

- Верно, - согласилась девочка. – Пусть стоит.

И мухомор остался стоять на цветастой полянке, радуя глаз своей ярко-красной в белую горошинку шляпкой…

Храбрый опенок

Э. Шим

Много по осени грибов уродилось. Да какие молодцы - один другого краше!

Под темными елками деды боровики стоят. У них кафтаны белые надеты, на головах - шляпы богатые: снизу желтого бархата, сверху - коричневого. Загляденье!

Под светлыми осинками отцы-подосиновики стоят. Все в мохнатых серых курточках, на головах красные шапки. Тоже красота!

Под высокими соснами братцы маслята растут. Надеты на них желтые рубашки, на головах картузики клеенчатые. Тоже хороши!

Под ольховыми кустиками сестрицы сыроежки хороводы водят. Каждая сестрица в льняном сарафанчике, голова цветным платочком повязана. Тоже неплохи!

И вдруг возле поваленной березы вырос еще один гриб-опенок. Да такой невидный, такой неказистый! Ничего нет у сироты: ни кафтана, ни рубашки, ни картуза. Стоит босиком на земле, и голова непокрыта - белобрысые кудерьки в колечки завиваются. Увидали его другие грибы и ну - смеяться: - Глядите, неприбранный какой! Да куда ж ты на свет белый вылез? Тебя ни один грибник не возьмет, никто тебе не поклонится! Опенок тряхнул кудрями и отвечает:

- Не поклонится нынче, так я подожду. Авось когда-нибудь и пригожусь.

Но только нет - не замечают его грибники. Ходят меж темных елок, собирают дедов боровиков. А в лесу холоднее становится. На березах листья пожелтели, на рябинах покраснели, на осинках пятнышками покрылись. Ночами студеная роса на мох ложится.

И от этой студеной росы сошли деды боровики. Ни одного не осталось, все пропали. Опенку тоже зябко в низинке стоять. Но хоть ножка у него тонкая, да зато легкая - взял, да и повыше перебрался, на березовые корни. И опять грибников ждет.

А грибники ходят в перелесках, собирают отцов подосиновиков. На Опенка по-прежнему не глядят.

Еще холоднее стало в лесу. Засвистел ветер-сиверко, все листья с деревьев оборвал, голые сучья качаются. С утра и до вечера льют дожди, и укрыться от них некуда.

И от этих злых дождей сошли отцы подосиновики. Все пропали, ни одного не осталось.

Опенка тоже дождем заливает, но он хоть и щупленький, а прыткий. Взял и вскочил на березовый пенек. Тут его никакой ливень не затопит. А грибники все равно не замечают Опенка. Ходят в голом лесу, собирают братцев маслят и сестриц сыроежек, в кузовки кладут. Неужели так и пропасть Опенку ни за что, ни про что?

Совсем холодно стало в лесу. Мутные тучи надвинулись, потемнело кругом, с неба снежная крупа сыпаться начала. И от этой снежной крупы сошли братцы маслята и сестрицы сыроежки. Ни одного картузика не виднеется, ни один платочек не мелькнет.

На непокрытую голову Опенка крупа тоже сыплется, застревает в кудрях. Но хитрый Опенок и тут не оплошал: взял да и прыгнул в березовое дупло. Сидит под надежной крышей, потихоньку выглядывает: не идут ли грибники? А грибники тут как тут. Бредут по лесу с пустыми кузовками, ни одного грибка не могут найти. Увидели Опенка да так-то обрадовались: - Ах ты, милый! - говорят. - Ах ты, храбрый! Ни дождей, ни снега не побоялся, нас дожидался. Спасибо тебе, что в самое ненастное время помог! И низко-низко поклонились Опенку.

Война грибов

Красным летом всего в лесу много - и грибов всяких, и всяких ягод: земляники с черникой, и малины с ежевикой, и черной смородины. Ходят девки по лесу, ягоды собирают, песенки распевают, а гриб-боровик, под дубочком сидючи, и пыжится, дуется из земли прет, на ягоды гневается: «Видишь, что их уродилось! Бывало, и мы в чести, в почете, а ныне никто на нас и не посмотрит!

- Постой же, - думает боровик, всем грибам голова, - нас, грибов, сила великая - пригнетем, задушим ее, сладкую ягоду!»

Задумал-загадал боровик войну, под дубом сидючи, на все грибы глядючи, и стал он грибы сзывать, стал помощь кликать:

- Идите вы, волнушки, выступайте на войну!

Отказались волнушки:

- Мы все старые старушки, не повинны на войну.

Идите вы, опенки!

Отказались опенки:

- У нас ноги больно тонки, не пойдем на войну.

- Эй вы, сморчки! - крикнул гриб-боровик. - Снаряжайтесь на войну!

Отказались сморчки, говорят:

- Мы старички, уж куда нам на войну!

Рассердился гриб, прогневался боровик, и крикнул он громим голосом:

- Грузди вы, ребята дружны, идите со мной воевать, заносчивую ягоду избивать!

Откликнулись грузди с подгруздками:

- Мы, грузди, мы идем с тобой на войну, на лесную и полевую ягоду, мы ее шапками закидаем, пятой затопчем!

Сказав это, грузди полезли дружно из земли, сухой лист над головами их вздымается, грозная рать подымается.

«Ну, быть беде», - думает зеленая травка.

А на ту пору пришла с коробом в лес тетка Варвара - широкие карманы. Увидев великую груздевую силу, ахнула, присела и ну грибы собирать да в кузов класть. Набрала его полным-полнешенько, насилу до дома донесла, а дома разобрала грибки по родам да по званиям: волнушки - в кадушки, опенки - в боченки, сморчки - в бурачки, груздки - в кузовки, а гриб-боровик попал в вязку; его пронизали, высушили да продали.

С той поры перестал гриб с ягодой воевать.

Знакомство с грибами

А. Лопатина

В начале июля на целую неделю зарядили дожди. Анюта и Машенька приуныли. Они скучали без леса. Бабушка отпускала их погулять во дворе, но как только девочки промокали, тут же звала их домой. Кот Порфирий говорил, когда девочки звали его гулять:

- Что за охота мокнуть под дождем? Лучше я дома посижу, сказку сочиню.

- Я тоже считаю, что мягкий диван более подходящее место для котов, чем сырая трава, - поддакивал Андрейка.

Дедушка, возвращаясь из леса в мокром плаще, смеясь, говорил:

- Июльские дожди землю питают, урожай ей растить помогают. Не переживайте, скоро в лес за грибами пойдем.

Алиса, встряхиваясь так, что мокрая пыль летела во все стороны, рассказывала:

- Уже сыроежки полезли, а в осиннике два маленьких подосиновика выскочили в красных колпачках, по я их оставила, пусть подрастут.

Анюта и Машенька с нетерпением ждали, когда дедушка возьмет их с собой за грибами. Особенно после того, как он принес однажды целую корзинку молодых грибов. Вынув из корзинки крепенькие с серыми ножками и гладкими коричневыми шапочками грибки, он сказал девочкам:

- Ну-ка, отгадайте загадку:

В роще у березки повстречались тезки.

- Знаю, - воскликнула Анюта, - это подберезовики, они растут под березами, а подосиновики растут под осинками. Они похожи на подберезовики, но шляпки у них красные. Еще бывают боровики, они в борах растут, а сыроежки разноцветные везде растут.

- Да вы у нас грибную грамоту знаете! - удивился дедушка и, достав из корзины целый ворох желто-рыжих пластинчатых грибочков, сказал:

- Раз вам все грибы знакомы, помогите-ка мне найти нужное слово:

Золотистые…

Очень дружные сестрички,

Ходят в рыженьких беретах,

Осень в лес приносят летом.

Девочки смущенно молчали.

- Стишок этот о лисичках: они вырастают огромной семьей и в траве словно осенние листочки золотятся, - объяснил всезнающий Порфирий.

Анюта обиженно сказала:

- Дедушка, ведь мы только некоторые грибы изучали в школе. Учительница сказала нам, что среди грибов много ядовитых, их есть нельзя. Еще она сказала, что сейчас даже хорошими грибами можно отравиться, и лучше их вообще не собирать.

- Учительница вам правильно сказала, что ядовитые грибы есть нельзя и что сейчас многие хорошие грибы вредными для человека становятся. Заводы всякие отходы в атмосферу выбрасывают, вот и оседают разные вредные вещества в лесах, особенно возле городов больших, а грибы их впитывают. Но хороших грибов много! Нужно только с ними подружиться, тогда они сами к вам навстречу выбегут, когда вы в лес придете.

- Ой, какой замечательный грибок, крепкий, толстенький, в бархатной светло-коричневой шапочке! - воскликнула Машенька, сунув свой нос в корзинку.

- Это, Машенька, белый выскочил раньше времени. Обычно они в июле появляются. Про него говорят:

Вылез боровичок крепенький бочек,

Кто его увидит, всяк поклонится.

- Дедушка, почему боровичок называют белым, если у него коричневая шляпка? - спросила Машенька.

- У него мякоть белая, вкусная и душистая. У подосиновиков, например, мякоть синеет, если ее разрежешь, а у белых мякоть не темнеет ни при резке, ни при варке, ни при сушке. Гриб этот в народе издавна считают одним из питательнейших. Есть у меня знакомый профессор, он грибы изучает. Так вот он мне рассказывал, что в боровиках ученые нашли двадцать самыx важных для человека аминокислот, а также множество витаминов и минеральных веществ. Недаром грибы эти называют лесным мясом, потому что белков в них даже больше, чем в мясе.

Дедушка, а учительница нам говорила, что в будущем люди все грибы на огородах будут выращивать и в магазине покупать, - сказала Анюта, а Мишенька добавила:

- Нам мама покупала грибы в магазине - белые шампиньоны и серые вешенки, очень вкусные. У вешенок шляпки на уши похожи, и они друг с другом срослись, словно один гриб получился.

- Ваша учительница права, да только лесные грибы дарят людям целебные свойства леса и его лучшие ароматы. Многие грибы человеку на огороде не вырастить: без деревьев и без леса они жить не могут. Грибница с деревьями, как неразлучные братья корешками сплелись и друг друга кормят. Да и ядовитых грибов не так много, просто люди в грибах не очень разбираются. Всякий гриб чем-нибудь полезен. Впрочем, пойдете в лес, грибы сами вам о себе все расскажут.

- А пока давайте я вам свою сказку про грибы расскажу, - предложил Порфирий, и все с радостью согласились.

Грибная аптека

А. Лопатина

- Я с лесом дружбу завел, когда еще маленьким котенком был. Лес меня хорошо знает, всегда приветствует, как старого знакомого, и тайны свои от меня не прячет. Как-то от напряженной умственной работы у меня острая мигрень началась, и я решил сходить в лес проветриться. Иду по лесу, дышу. Воздух в нашем сосновом бору отменный, и мне сразу легче стало. Грибов к тому времени высыпало видимо-невидимо. Я иногда с ними болтаю, а тут мне не до разговоров было. Вдруг на полянке встречает меня целое семейство маслят с шоколадными скользкими шляпками и в желтых кафтанах с белыми оборочками:

- Ты чего, кот, мимо нас проходишь, не здороваешься? - спрашивают хором.

- Не до разговоров мне, -- говорю, - голова болит.

- Тем более остановись да закуси нами, - запищали они снова хором. - В нас, маслятах боровых, особое смолистое вещество имеется, которое острую головную боль снимает.

Грибочки сырые никогда я не жаловал, особенно после бабушкиных вкуснющих грибных кушаний. Но тут решился пару маленьких маслят прямо сырыми съесть: очень уж голова ныла. Они оказались такими упругими, скользкими и сладкими, что сами в рот проскочили и боль в голове как рукой сняли.

Поблагодарил я их и дальше пошел. Смотрю, моя знакомая белка старую огромную сосну в грибную сушилку превратила. Сушит она на сучках грибы: сыроежки, опята, моховики. Грибы все хорошие и съедобные. Но вот среди хороших и съедобных я вдруг увидел… мухомор! Наткнут на сучок - красный, в Целую крапинку. «Для чего белке мухомор ядовитый?» - думаю. Тут и она сама появилась с еще одним мухомором в лапках.

- Здравствуй, белка, - говорю ей, - кого это ты мухоморами отравить собралась?

- Глупости говоришь, - фыркнула белка. - Мухомор - одно из замечательных лекарств грибной аптеки. Я, бывает, затоскую зимой, занервничаю, тогда кусочек мухомора меня успокаивает. Да мухомор не только при нервных расстройствах помогает. Он и туберкулез, и ревматизм, и спинной мозг, и экзему лечит.

- А еще какие грибы есть в грибной аптеке? - спрашиваю я белку.

- Некогда мне тебе объяснять, у меня дел полно. Через три поляны отсюда найдешь большой мухомор, он у нас главный аптекарь, у него и спроси, - протараторила белка и ускакала, только хвост рыжий мелькнул.

Нашел я ту поляну. Стоит на ней мухомор, сам ‘темно-красный, а из-под шляпки спустил вниз вдоль ножки белые панталоны и даже со складочками. Рядом с ним сидит хорошенькая волнушка, вся подобранная, губки округлила, облизывается. Из грибов опят на длинных коричневых ножках и в коричневых чешуйчатых шляпках на пне шапка выросла - дружное семейство из пятидесяти грибов и грибочков. У молодежи шапочки-беретики и на ножках белые фартучки висят, а старики носят плоские шляпы с бугорком посредине и фартучки свои сбрасывают: взрослым фартучки ни к чему. В стороне по кругу говорушки уселись. Скромницы они, шляпы имеют не модные, серо-бурые с завернутыми вниз краями. Прячут под шляпками свои беловатые пластинки и бормочут о чем-то тихонечко. Поклонился я всей честной компании и объяснил им, зачем пришел.

Мухомор - главный аптекарь, говорит мне:

- Наконец-то и ты, Порфирий, к нам заглянул, а то всегда мимо бегал. Ну да я не обижаюсь. Мне последнее время редко кто кланяется, чаще пинают меня да палками сшибают. Вот в древние времена другое дело: с моей помощью местные лекари лечили всякие поражения кожи, болезни внутренних органов и даже психические расстройства.

Люди, к примеру, пенициллин и другие антибиотики используют, а не помнят, что они из грибов добыты, только не из шляпочных, а из микроскопических. Но и мы, шляпочные грибы, в этом деле не последние. Сестрицы говорушки и их родственницы - рядовки да серушки, тоже антибиотики имеют, которые даже с туберкулезом и тифом успешно справляются, а грибники их не жалуют. Грибники порой даже мимо опят проходят. Не знают они, что опята - кладезь витамина В, а также важнейших для человека элементов - цинка и меди.

Тут на поляну сорока прилетела и застрекотала:

- Кошмар, кошмар, у медведицы медвежонок заболел. Пробрался на свалку и там гнилых овощей наелся. Ревет он сейчас от боли и по земле катается.

- Мухомор нагнулся к своей помощнице волнушке, посоветовался с ней и сказал сороке:

- К северо-западу от медвежьей берлоги ложные опята на пне растут в лимонно-желтых шапках. Скажи медведице, чтобы дала их сыну своему для прочищения желудка и кишечника. Да предупреди, много пусть не дает, а то ядовитые они. Спустя два часа пусть боровичками его покормит: они его успокоят и подкрепят.

Тут я попрощался с грибами и домой побежал, потому что почувствовал, что пришло время и мне чем-нибудь силы подкрепить.

Две сказки

Н. Павлова

Маленькая девочка пошла в лес за грибами. Подошла к опушке и давай хвастаться:

- Ты, Лес, лучше и не прячь от меня грибы! Все равно наберу полную корзину. Я ведь все, все твои тайны знаю!

- Не хвались! - зашумел - Лес. - Не хвастай! Где там все!

- А вот увидишь, - сказала девочка и пошла искать грибы.

В мелкой травке, между березками, росли грибы подберезовики: шляпки серые, мягкие, ножки с черными махорками. В молодом осиннике собрались толстые крепкие малыши-подосиновики в туго натянутых оранжевых чепчиках.

А в полумраке, под елочками, среди прелой хвои, девочка нашла коротышки-рыжики: рыженькие, зеленоватые, полосатые, а посередине шляпки ямочка, как будто зверушка лапкой вдавила.

Девочка набрала грибов полную корзинку, да еще с верхом! Вышла на опушку и говорит:

- Видишь, Лес, сколько я разных грибов набрала? Значит, понимаю, где их надо искать. Не даром хвасталась, что все твои тайны знаю.

- Где там все! - зашумел Лес. - У меня тайн поди больше, чем листьев на деревьях. А что ты знаешь? Тебе даже и то невдомек, отчего подберезовики растут только под березами, подосиновики - под осинами, рыжики - под елками да соснами.

- А вот и вдомёк, - ответила девочка. Но сказала она это просто так, из упрямства.

- Не знаешь ты этого, не знаешь, - зашумел Лес,

- это рассказать - сказка будет!

- Знаю, какая сказка, - упрямилась девочка. - Погоди немножко, я ее вспомню и сама тебе расскажу.

Она посидела на пеньке, подумала, а потом стала рассказывать.

Раньше было такое время, что грибы не стояли на одном месте, а бегали по всему лесу, танцевали, становились вверх ногой, озорничали.

Раньше в лесу все умели танцевать. Один Медведь не умел. А он был самый главный начальник. Однажды в лесу справляли день рождения столетнего-пре-столетнего дерева. Все танцевали, а Медведь - самый-то главный - сидел как пень. Обидно ему стало, и решил он научиться танцевать. Выбрал себе поляну и стал там упражняться. Но он, конечно, не хотел, чтобы его видели, стеснялся, и поэтому дал приказ:

- Никому никогда на моей поляне не появляться.

А эту поляну очень любили грибы. И они не послушались приказа. Подкараулили, когда Медведь прилег отдохнуть, оставили Поганку его сторожить, а сами убежали на поляну играть.

Медведь проснулся, увидел перед своим носом Поганку и крикнул:

- Ты что тут торчишь? А она отвечает:

- Все грибы убежали на твою поляну, а меня оставили караулить.

Медведь взревел, вскочил, прихлопнул Поганку и помчался на поляну.

А грибы играли там в палочку-выручалочку. Попрятались кто куда. Грибок с красной шапочкой спрятался под Осиной, рыженький - под елкой, а длинноногий с черными махорками - под Березой.

А Медведь-то как выскочит, да как заорет - Ры-ыыы! Попались, грибочки! Попались! Грибы со страха так все к месту и приросли. Тут Береза опустила листочки и прикрыла ими свой грибок. Осина скинула круглый листик прямо на шляпку своего грибка.

А елка пригребла лапой к Рыжику сухие иголки.

Поискал Медведь грибы, да так ни одного и не нашел. С тех пор те грибы, которые прятались под деревьями, так и растут каждый под своим деревом. Помнят, как оно его спасло. И зовут теперь эти грибы Подберезовик и Подосиновик. А Рыжик так и остался Рыжиком, за то, что рыжий. Вот и вся сказка!

- Это ты складно придумала! - зашумел Лес. - Хороша сказка, да только правды в ней - ни капельки. А ты послушай-ка мою сказку-быль. Жили-были и лесу под землею корни. Не в одиночку - семьями жили: Березовые - при Березе, Осиновые - при Осине, Еловые - при елке.

И вот, поди ж ты, откуда ни возьмись, появились рядом бездомные Корешки. Диво-Корешки! Самой тонкой паутинки тоньше. В прелых листьях, в лесных отбросах роются, и что там съедобного найдут, едят и в запас откладывают. А Березовые Корешки рядышком растянулись, смотрят и завидуют.

- Мы, - говорят, - из прели, из гнили ничего добыть не можем. А Диво-Корешки в ответ:

- Нам завидуете, а у самих добра побольше нашего.

И ведь отгадали! Даром что паутинка паутинкой.

Березовые-то Корешки большую подмогу получали от своих же Березовых Листьев. Листья им по стволу сверху вниз пищу посылали. А из чего уж они эту пищу готовили, их самих спросить надо. Диво-Корешки одним богаты. Березовые Корешки - другим. И решили они дружить. Диво-Корешки прижались к Березовым и кругом их оплели. А Березовые Корешки в долгу не остаются: что достанут, с товарищами поделятся.

С тех пор зажили они нераздельно. И тем и другим на пользу. Диво-Корешки все шире разрастаются, все запасы копят. А Березка растет да крепнет. Лето - на середине, хвалятся Березовые Корешки:

- У нашей Березки сережки взъерошились, семена летят! А Диво-Корешки отвечают:

- Вот как! Семена! Значит, пора и нам за дело. Сказано-сделано: вскочили на Диво-Корешках желвачки. Поначалу - маленькие. Но как взялись расти! Березовые-то Корешки и сказать ничего не успели, а они уже сквозь землю пробились. И развернулись на воле, под Березкой, молоденькими грибками. Ножки с черными махорками. Шляпки коричневые. А из-под шляпок грибные семена-споры сыплются.

Ветер их с березовыми семенами смешал и по лесу рассеял. Так и породнился гриб с Березой. И с тех пор с ней неразлучен. За это зовут его Подберезовиком.

Вот и вся моя сказка-быль! Она про Подберезовик, но она же и про Рыжик с Подосиновиком. Только Рыжик-то два дерева облюбовал: Елку да Сосну.

- Это не смешная, но очень удивительная сказка, - сказала девочка. - Подумаешь, какой-то малыш-грибок - и вдруг великанное дерево подкармливает!

По грибы

Н. Сладков

Люблю собирать грибы!

Идешь по лесу и смотришь, слушаешь, нюхаешь. Деревья рукой гладишь. Вот вчера ходил. Вышел я за полдень. Сперва по дороге шагал. У березовой рощи поворот и - стоп.

еселая рощица! Стволы белые - глаза зажмурь! Листья трепещут на ветерке, как солнечная рябь по воде.

Под березами - подберезовики. Ножка тонкая, шляпка широкая. Дно кузова одними светлыми шляпками закрыл. Сел на пень, слушаю.

Слышу: стрекочет! Это мне и надо. Пошел на стрекот - пришел в сосновый бор. Сосны от солнца красные, будто загорели. Да так, что кожурка зашелушилась. Ветер треплет кожурку, а она стрекочет как кузнечик. В сухом бору гриб боровик. Толстой ногой уперся в землю, поднатужился и поднял головой ворох хвоинок и листиков. Шапка на глаза насунулась, смотрит сердито…

Бурыми боровиками второй слой в кузове уложил. Поднялся и чую: земляничным запахом потянуло. Поймал я носом земляничную струйку и пошел, как по веревочке. Впереди горка травяная. В траве поздняя земляника - крупная, сочная. И пахнет так, будто тут варенье варят!

От земляники стали губы слипаться. Не грибы ищу, не ягоды, а воду. Еле нашел ручеек. Вода в нем темная, как крепкий чай. И заварен этот чай мхами, вереском, опавшими листьями и цветами.

Вдоль ручья - осинки. Под осинками - подосиновики. Бравые ребята - в белых майках и красных тюбетейках. Кладу в кузовок третий слой - красный.

Через осинник - лесная тропка. Петляет, виляет и куда ведет - не известно. Да и не все ли равно! Иду - и за каждой вилюшкой: то лисички - желтые граммофончики, то опенки - ноги тонки, то сыроежки - блюдечки, а потом пошли всякие: блюдечками, чашечками, вазочками и крышечками. В вазочках печенье - сухие листики. В чашечках чай - лесной настой. Верхний слой в кузовке разноцветный. Кузовок мой - с верхом. А я все иду: смотрю, слушаю, нюхаю.

Кончилась тропинка, кончился и день. Тучи затянули небо. Никаких примет ни на земле, ни на небе. Ночь, темнота. Пошел по тропинке назад - сбился. Стал ладонью землю щупать. Щупал, щупал - нащупал тропу. Так и иду, а как собьюсь - ладошкой щупаю. Устал, руки исцарапал. Но вот шлеп ладошкой - вода! Зачерпнул - знакомый вкус. Тот самый ручеек, что настоен на мхах, цветах и травах. Правильно ладошка меня вывела. Это я теперь языком проверил! А кто дальше поведет. Дальше повел нос.

Донесло ветерком запах с той самой горушки, на которой варилось днем земляничное варенье. И по земляничной струйке, как по ниточке, вышел я на знакомую горку. А отсюда уж слышно: чешуйка сосновая на ветру стрекочет!

Дальше ухо повело. Вело, вело и привело в сосновый бор. Луна проглянула, лес осветила. Увидел я в низине веселую березовую рощу. Стволы белые блестят в лунном свете - хоть жмурься. Трепещут листья на ветерке, как лунная рябь на воде. До рощи дошел на глазок. Отсюда прямая дорога к дому. Люблю грибы собирать!

Идешь по лесу, и все у тебя при деле: и руки, и ноги, и глаза, и уши. И даже нос и язык! Дышишь, смотришь и нюхаешь. Хорошо!

Мухомор

Н. Сладков

Красавец мухомор по виду добрее Красной Шапочки, безвредней божьей коровки. Похож и на веселого гномика в красном бисерном колпаке и кружевных панталончиках: вот-вот зашевелится, в пояс поклонится и что-нибудь скажет хорошее.

И в самом деле, хоть ядовит он и несъедобен, но не совсем уж плох: многие жители леса даже едят его и не болеют.

Лоси, бывает, жуют, сороки клюют, даже белки, на что уж в грибах разбираются, а и те, случается, мухоморы на зиму сушат.

В малых долях мухомор, как и змеиный яд, не травит, а лечит. И звери с птицами это знают. Знайте теперь и вы.

Но только сами никогда - никогда! - не пробуйте мухомором лечиться. Мухомор он все-таки мухомор - может и уморить!

Соперница

О. Чистяковский

Как-то раз мне захотелось посетить один дальний бугор, где в изобилии росли боровики. Вот, наконец и мое заветное место. По крутому склону, покрытому белесым сухим ягелем и уже полинявшими кустиками вереска, поднимались молодые грациозные сосны.

Меня охватило волнение истинного грибника. С затаенным чувством радости приблизился к подножию бугра. Глаза обшаривали, казалось, каждый квадратный сантиметр земли. Заметил белую поваленную толстую ножку. Поднял ее, повертел в недоумении. Ножка от боровика. А где же шляпка? Разрезал пополам - ни одной червоточинки. Через несколько шагов подобрал еще ножку от белого гриба. Неужели грибник срезал только шляпки? Огляделся и увидел ножку от сыроежки, а чуть подальше - от моховика.

Чувство радости сменилось досадой. Ведь это смех

- набрать корзину одних только грибных ножек, пусть даже и от боровиков!

- Надо идти на другое место, - решил я и уже больше не обращал внимания на попадавшиеся то и дело белые и желтые столбики.

Вылез на вершину бугра и присел отдохнуть на пень. В нескольких шагах от меня с сосны легко спрыгнула белка. Она повалила крупный боровик, который я только что заметил, схватила зубами шляпку и шасть на ту же сосну. Шляпку нанизала на сучок метрах в двух от земли, а сама поскакала по ветвям, плавно раскачивая их. Перемахнула на другую сосну, с нее спрыгнула в вереск. И снова белка на дереве, только уже засовывает добычу между стволом и суком.

Так вот кто собирал грибы на моем пути! Зверек заготавливал их на зиму, развешивая для просушки на деревьях. Видно, шляпки было удобнее нанизывать на сучки, нежели волокнистые ножки.

Неужели в этом бору ничего не осталось для меня? Я отправился искать грибы в другом направлении. И меня ждала удача - менее чем за час набрал полную корзину великолепных боровиков. Их не успела обезглавить моя проворная соперница.

Взрослые нормы этики и морали не всегда понятны маленькому человеку – представление о том, что действительно «плохо» или «хорошо» приходит по мере накопления собственного опыта, в общении с родителями и сверстниками. К сожалению, бывает непросто «на пальцах» объяснить ребенку, почему он должен бережно относиться к живой природе – не мусорить, ухаживать за растениями, заботиться о домашних питомцах.

В этом случае на помощь приходят экологические сказки для дошкольников, воздействующие сразу и на интеллектуальную, и на эмоциональную сферу. Забавные и трогательные истории про Водяного, которому тяжело живется в грязном пруду, или о цветке, который забыли полить, заставляют ребят постигать основы природоведения, сострадая и сопереживая всем живым существам планеты. А это, по сути, и есть самый главный урок.

Методические пособия, согласно которым в дошкольных образовательных заведениях ведутся экологические занятия, использует любой детский сад, однако совсем не сложно сочинить собственную сказку – в ней может ожить даже камушек, листочек или капля воды. Обычно в таких случаях идут двумя путями.

• Придумывают историю, в которой действующими лицами становятся предметы и живые существа, окружающие ребенка в его повседневной жизни – кошки и собаки, птички, бабочки, цветы и трава. Родители, которые высоко ценят экологическое воспитание детей, могут каждую прогулку превратить в занимательный урок, увлекательное путешествие в страну фантазий.

• Если малыш любит смотреть мультики или читать книжки, можно использовать для обучения хорошо известные ему сюжеты. Многие экологические сказки для дошкольников отсылают детей к популярным произведениям Бажова, Андерсена или Пушкина. Например, историю про Золотую Рыбку легко показать через «природоохранную призму» – порассуждайте, стоит ли исполнять желания людей, которые бросают в море мусор?

На самом деле, важнее всего смысл, который предстоит донести до ребенка. Задача родителей и воспитателей научить малыша видеть все многообразие окружающего мира, понимать, какой он хрупкий, ранимый, как сильно его красота зависит от человека. А заодно привить самые элементарные правила поведения, которые помогают защищать природу.

Обычный рассказ не всегда одинаково действует на разных детей – в данном случае все может зависеть от личностных особенностей (внимательности, чувствительности, способности жалеть и сопереживать). Убедиться в том, что малыш действительно усвоил полученный урок, помогут занятия с эффектом «обратной связи». Разумно в таких случаях использовать следующие формы:

• обсуждение, ответы на вопросы, составление рассказа по картинкам, собирание пазлов;
• разучивание стихов об окружающем мире;
• загадки, конкурсы или викторины;
• утренники и ролевые игры, где ребята могут примерить на себя роль персонажей, о судьбе которых они узнали на предыдущих занятиях.

В коллективе такие знания, поданные в игровой форме, лучше закрепляются, хотя стихи и загадки вполне могут использовать в экологическом воспитании непосредственно родители. Главное, чтобы ребенок во время урока мог оперировать знакомыми понятиями, испытывал доступные эмоции, и просто понимал, о чем идет речь. Иначе говоря, все экологические сказки для дошкольников должны быть адаптированы к возрасту детей.

Обучение через игру – основы детской психологии

Так уж устроен любой ребенок – информацию, предложенную в форме скучного изложения, он благополучно проигнорирует. А вот ролевая игра, познавательное лото или занимательная викторина помогут знаниям отложиться навечно и без всякого морального сопротивления.

К сожалению, специальная консультация для родителей по экологии в нашей стране не слишком популярна – необходимые сведения и методики можно найти разве что в Интернете. Возможно, когда-нибудь ситуация в корне изменится – государственные программы все чаще обращаются к раннему воспитанию ответственности у детей за будущее Земли. И все же начинать такое обучение необходимо именно в семье.

О том, что надо беречь лес или экономить воду, мы повторяем регулярно. Но эти прописные истины не оказывают особого эмоционального воздействия на подрастающее поколение. Зато так называемые экологические игры заставляют малышей задуматься о том, что живая природа – это не что-то само собой разумеющееся. К тому же леса, моря, чистый воздух и плодородные почвы необходимы для того, чтобы человек мог успешно жить.

Воспитание детей – это не только забота об их здоровье и благополучии, но и стремление прививать ответственность. Не позволяя рвать цветы на клумбе, потому что они – живые, родители дают своему малышу первый урок бережного отношения к окружающей среде. Детям постарше полезно будет узнать о животных, которые вымерли по вине человека, и о лесах, превращенных в пустыни.

Экологическое воспитание в дошкольных учреждениях

В детских садах детям предлагаются специальные занятия по экологии, это предусмотрено программой. При этом ставятся три разных задачи – образовательная, воспитательная и развивающая. Цели педагогов:

 дать начальные сведения о главных экологических проблемах нашего времени;
 добиться того, что каждый ребенок принял для себя необходимость заботиться о живой природе, беречь ее;
 научить ценить красоту окружающего мира, дорожить теми богатствами, которые сегодня окружают нас.

Каким образом эти задачи решаются? На помощь воспитателям придут книги и картины, кабинетные занятия и беседы на прогулке. Прекрасно, если при детском дошкольном учреждении есть свой живой уголок, а на подоконниках стоят цветы в горшках. Ухаживая за зверюшками или комнатными растениями, малыши учатся ответственности – настоящей, а не той, что только на словах.

Добиться желаемого результата можно только в том случае, если усилия педагогов и семьи получится объединить. Именно поэтому консультация для родителей по экологии в детских садах проводятся на специальных собраниях. Понятно, что малыш сможет усвоить далеко не всю информацию. Но для начала будет неплохо, если он просто самостоятельно польет цветы или покормит птиц во дворе – именно с этого начинается настоящее экологическое воспитание.

Каждый ребенок должен иметь представление об устройстве окружающего мира. Но иногда родителям очень непросто объяснить такие абстрактные понятия, как погода и сезонность. Как рассказать ребенку о временах года в доступной для него форме?

В 3-4 года дети уже понимают, что значит холодно, жарко, что такое снег и дождь, поэтому попробовать объяснять разницу между сезонными явлениями нужно именно в этом возрасте. Начинать объяснение лучше всего с зимы, поскольку это наиболее характерное время года: снег, мороз, сосульки и снежинки, шуба, сапоги и варежки – все это хорошо знакомо малышу. Чтобы рассказать ребенку о временах года, используйте любую возможность. Будьте терпеливы, малыш сразу не сможет все запомнить правильно и будет часто путать названия сезонов, но со временем научится их различать.

Календарь

Договоритесь с малышом ежедневно, после вечерней чистки зубов, отмечать ярким фломастером прошедший день в календаре. Причем этот процесс сопровождайте рассказом: «Ну вот, еще три денька отметим, и настанет декабрь, придет настоящая зима, будет много снега, и мы пойдем кататься на санках». Можно купить специальный детский календарь или смастерить его самостоятельно вместе с ребенком.

Прогулка

Каждый раз во время прогулки, похода в детский сад или магазин, акцентируйте внимание малыша на погоде и характерных особенностях текущего времени года: «Смотри – листья на деревьях были зеленые, а стали желтые, это значит, что наступила осень. Когда все листья с деревьев опадут, станет холодно и пойдет снег. Это значит, что придет зима».

Развивающие игры

Попробуйте с ребенком поиграть в игру «Верю – не верю» на тему сезонов. Например: «Веришь ли ты, что летом идет снег?» или «Веришь ли ты, что зимой холодно?». Задавайте вопросы и отвечайте на них с ребенком по очереди.

Найдите старые журналы и предложите малышу вырезать картинки с изображениями природы, а затем распределите все картинки по временам года, называя их характерные особенности: талый снег и пробивающаяся травка – это весна, солнце и песок – это лето, грибы, зонтики и дождь – это осень, снежинки – зима. Посчитайте, каких картинок у вас получилось больше всего, а каких – меньше.

Литература

Легче всего детки запоминают ту информацию, с которой сталкивались ранее, поэтому, читая ребенку сказки и рассказы, акцентируйте его внимание на сезонных особенностях. Например: «Идет Красная Шапочка по лесу, пение птиц слушает и цветочки для бабушки рвет. Как ты думаешь, в какое время года это происходит?».

Мнемотаблицы с изображениями характерных сезонных особенностей

Мнемотаблицы – это отличный способ изучения времен года. Например, мнемотаблица с изображением зонта, желтого листочка, капель дождя на оконном стекле и плаща с капюшоном будет формировать у ребенка зрительные ассоциации с осенью. Работа по мнемотаблицам может заключаться в рассматривании картинок и угадывании сезонов или в составлении коротких рассказов по рисункам. С целью закрепления знаний о сезонных явлениях можно предложить малышу самостоятельно нарисовать мнемотаблицу, например, на летнюю тему.

Творческие занятия

Поделки на темы времен года также способствуют запоминанию ребенком их названий и характерных особенностей. К примеру, из пушистой белоснежной ваты можно сделать аппликацию на тему зимы. Из шишек, сухих желтых листочков и каштанов – на тему осени. Из засушенных ярких цветков и ягод – на тему лета.

Экологическая сказка

«Путешествие царя в 2017 год»

Ведущий:

В некотором царстве, в некотором государстве, в давние года, не в наши времена жил - был царь. И была у него дочка красавица.

Ведущий:

Белые облака каждое утро, словно в зеркало, гляделись в речку, и, прежде чем плыть в свои далекие путешествия, всегда говорили: «Ах, какая красавица наша речка! Такая прелестная, такая прозрачная».

Ведущий:

Речка была очень доброй, она со всеми дружила, и каждый, кто только захочет, мог подойти и напиться ее серебряной водицы…

Ведущий:

За все это птицы и звери, живущие в округе, любили её. И пели песни звонким голосом…

Царь:

Доченька моя милая, доченька моя славная, любимая, ты у меня красавица, все у тебя есть: и камушки белые, и водица чистая, и очи светлые, и косы длинные. Все мы дали тебе с матерью: и ум, и силу, и красу чудесную. Живи и радуйся, подрастешь, будет, кому отца в горе утешить.

Отчего тоскуешь ты?
Затопила все цветы.
Под окошком ты слезами -
Что случилось, расскажи?

Царевна:

Отчего на сердце мрак?
Да ведь в царстве все не так!
Птичек, рыбок и зверушек
Загнобил какой-то враг.
Если б вышел тот, кто смел,
Да врага бы одолел -
Сам народ бы для героя
Ничего не пожалел!

Царь:

Царь я, аль не царь?

Слуги:

Царь, батюшка, царь!

Царь:

Хочу я в XXI век, в год 2017 совершить путешествие и посмотреть, что стало с моим царством-государством!

Ведущий:

И увидел царь, как развернули строительство люди, наладили производство, построили электростанции, дороги, понеслись по дорогам машины, автобусы и огромные КАМАЗы.

Ведущий:

Скажу вам по секрету, пробыл царь здесь, в нашем времени неделю, и вот результат.

Царь:

И как же именуются эти хоромы?

Слуги:

Гимназия № 49.

Царь:

А-а-а… А где же трон?

Слуги:

Так вот же. Это теперь, именуется стол учительский.

Царь:

До чего же не удобен этот ваш престол.

Ведущий:

Да что, вы, Ваше Величество. Здесь у нас журнал лежит, пособия всякие, а учитель на стуле сидит или у доски урок объясняет.

Царь:

Что ж, и я тут посижу,

Речь вам умную скажу:

У меня нет интереса

До учебного процесса,

Вызывает интерес

Весь житейский ваш процесс.

Отвечайте мне немедля,

Чтоб вас всех попутал бес!

Ведущий:

Не извольте гневаться, Ваша милость!

Царь:

Как же так, как вам не стыдно!

Мне порядку тут не видно.

Кто бумажки разбросал?

Кто скамейку поломал?

Где цветущие газоны?

И дорожки не метены!

Али снова печенеги

Совершили к вам набеги?

А казна моя? Пуста?!

Царевна:

Казначей! Слуга наш верный!

Мы велим тебя казнить!

Что с богатством государства?

Вмиг извольте доложить!

Ведущий:

Ваше Величество! Подождите! Послушайте!

В этом году мы будем изучать экологию - науку о нашем земном доме, планете Земля.

Ведущий:

Мы будем учиться как вести себя в природе и рассказывать об этом другим. Не волнуйтесь, ваша казна не опустеет, ведь все богатства у нас от природы, и мы ее будем любить и охранять!

Царь:

Что ж, отрадно слышать это.

Царевна:

Батюшка, любимый мой,

Нам пора уже домой.

Царь:

Погоди, царевна, дочь,

Ведь хочу услышать, Как природу охраняют

Новые мои друзья!

Ученик:

Чтоб радость завтрашнего дня

Сумел ты ощутить,

Должна быть чистою Земля,

И небо чистым быть.

Ученик:

А Землю эту, не щадя,

Терзал за веком век,

И брал все только для себя

«Разумный» человек.

Ученик:

Сейчас же кинулись спасать

«Природную среду»,

Но почему ж так поздно мы

Почуяли беду?

Ученик:

Сквозь фабрик и заводов дым

Нам трудно разглядеть

Все те страданья, что Земле

Приходится терпеть.

Ученик:

Надолго ль хватит нам воды,

Коль растворен в ней яд?

Надолго ль хватит тех лесов,

Где топоры стучат?

Ученик:

Спасти поля, леса, луга

И чистую гладь рек - всю Землю

Можешь только ты,

Разумный человек.

Ученик:

Люди, не нужно сорить на планете,

Она ведь жизнь нам дает.

Планета такая одна на всем свете,

Давайте ее сбережем.

Царевна:

Спасибо вам, ребята, за то, что любите природу и готовы её защищать. Главная ваша задача - не загрязнять природу.

Царь:

Возвращаюсь в свое царство,

В тридесято государство,

И, надеюсь, мой урок

Будет Вам, ребята, впрок!

Царевна:

Чтобы вы дары природы

Умножали год от года.

Царь:

Чтобы было что опять

Своим внукам передать!

Все: Мы свою природу-мать

Должны любить и охранять!

Ведущая:

Мораль у этой сказки, а может и не сказки,

Поймет не только взрослый, но даже карапуз:

Беречь природу надо, прекрасное - то рядом.

Суметь лишь только надо все это различить.

И если все мы с вами сорить не перестанем,

То очень скоро будет нам просто негде жить.

Ведущая:

Сказка ложь, да в ней намек,
И для каждого урок:

Хочешь на планете жить,

Умей планетой дорожить!

В связи с глобальным ухудшением состояния окружающей среды необходимо строить систему экологического воспитания и образования так, чтобы ребенок мог почувствовать, понять, принять идею неразрывной связи человека и природы.

Каждый учитель владеет множеством приемов и методов ведения такого урока, чтобы он вызывал живой отклик у ребят, только творческий урок обеспечивает эффективность обучения. Творчество учителя вызывает желание творить. А сделать это можно разными способами, в частности, используя для этого эмоциональную отзывчивость, любознательность, единство знаний и переживаний, склонность детей к воображению, фантазии.

Уроки всегда должны нести нравственный потенциал, затрагивать душу ребенка и как отклик ребят на такие уроки, на понимание ими экологических проблем – это их творческие работы: рисунки, газеты, экологические сказки.

Сказка нужна для подсознательного или сознательного обучения ребёнка правилам и цели жизни, необходимости защиты своего “ареала” и достойного отношения к другим общинам.

В.А.Сухомлинский писал: “...Сказка неотделима от красоты…благодаря сказке ребенок познает мир не только умом, но и сердцем. И не только познает, но и откликается на события и явления окружающего мира, выражает свое отношение к добру и злу.

Если в сказку внести некоторые биологические знания и понятия о взаимоотношениях живых организмов между собой и с окружающей их средой, то сказка послужит источником формирования элементарных экологических понятий.

При изучении темы “Круговорот воды” в начальной школе дети выполняли творческое задание – сочинить сказку “Путешествие капельки”. Некоторые дети пересказали сущность процесса, изложив текст учебника своими словами с небольшими изменениями. Но в классе, безусловно, нашлись дети, которые сочинили оригинальные сказки.

Путешествие капли

Был темный пасмурный день, и над городом проходила большая туча. У нее было много детей-капелек. Она рассылала их в ручей, на асфальт, на землю. Как и у других, у нее была любимая дочка-капелька. Она послала ее на землю, но, видно, перестаралась. Туча шла слишком быстро, поэтому капелька упала на крышу пятиэтажного дома. Она лежала там до самой осени и превратилась в сосульку. А когда наступила зима, то сосулька увидела снежинку, которая медленно спускалась на крышу.

– Как тебя зовут? – спросила сосулька. Но тут подул сильный ветер, и снежинку отнесло в сторону. Конечно, сосулька сильно опечалилась и подумала, что придется ей висеть здесь, глядеть на прохожих, которые даже не смотрят на нее. Но скоро наступила весна и сосулька почувствовала, что тает.

– Помогите! – закричала она изо всех сил, превращаясь в каплю. Со звоном упала она на асфальт и стала стекаться в лужицу. Там было мокро и грязно. Но самое главное, она нашла там ту самую снежинку, с которой зимой не успела поговорить.

– Кто ты такая? – спросила снежинка.

– А разве не помнишь? – ответила капля. Ну, конечно, снежинка сразу узнала ее, и они подружились. Солнце пекло сильно, и капля стала подниматься вверх. "До свидания!" – крикнула она и превратилась в облако. Через несколько дней она опять пролилась на землю, но теперь на северный полюс. Там она превратилась в снежинку и осталась навсегда.

С.Л.Рубинштейн говорил: “Мыслить человек начинает, когда у него появляется потребность что-то понять”. На уроках дети получают знания о месте человека на Земле, осознают, что воздействие на природу исходит от общества и от отдельного человека, может быть прямым или косвенным, учатся устанавливать причинно-следственные связи происходящих экологических изменений.

Жизнь в реке

В одной очень чистой реке жила рыбка. Эта рыбка была не простая, а волшебная. Хвостик у рыбки переливался синим, красным, желтым цветом. У рыбки было много друзей: улитки, раки, головастики и другие рыбки.

Однажды построили у реки завод. в воду стали сбрасывать отходы, и вода загрязнилась. Все подводные жители думали, как и что делать. Было много вопросов, рыбка сделала предложение, и оно было такое:

– Мы должны уплыть в другое место, чтобы люди поняли, что нельзя загрязнять реки.

Всем это предложение очень понравилось и все согласились. В этот же день все жители реки решили уплыть в другую реку. Все друзья рыбки очень скучали о своем родном доме.

В одно прекрасное утро люди заметили, что рыбки исчезали, и тогда люди решили очистить воду. Люди поставили на заводах очистные фильтры. Когда рыбка узнала об этом, она с товарищами вернулась в свою родную реку.

Одуванчик

Носит одуванчик
Желтый сарафанчик.
Подрастет, нарядится
В беленькое платьице.
Легкое, воздушное
Ветерку послушное.

Лишь только пригрело солнышко, на лужайке появился желтоголовый одуванчик. Едва он вылез из-под земли, как сразу же с любопытством начал рассматривать все вокруг. Первое, что он увидел, был огромный желтый шар у него над головой. Он решил, что это его мама, потому что шар был такой же желтый, как и его голова, и от него шло ласковое тепло. Когда одуванчик внимательно огляделся, он заметил, что рядом с ним живут много таких же, как и он, желтоголовых братцев. Он весело покивал им головкой, помахал листочками, и они ему радостно ответили ему тем же. Неожиданно на его голову опустилась огромная полосатая пчела. Она сердито жужжала и копалась хоботком в его лепестках. Одуванчик хотел прогнать ее, но потом побоялся: уж очень она была серьезная. Потом он познакомился с божьей коровкой. Она рассказала ему много интересного об окружающих его предметах. Он узнал, что самые страшные создания – это люди. Они вытаптывают все вокруг, а также отрывают “головы” цветам. А если они приезжают на огромных жуках – машинах, то все вокруг задыхаются от их яда – бензина. Одуванчик с ужасом думал о встрече с людьми.

Жили-были в море своей дружной семьей черепахи. Они рано просыпались, и каждый занимался своим делом. Мама-черепаха готовила суп из морской капусты, а отец занимался осмотром своих владений, дети играли в свои черепашьи игры. И все у них было хорошо, пока не случилась беда. В море, где они жили, стала выбрасывать отходы фабрика. Черепашкам стало трудно дышать, передвигаться. Они решили позвать морского царя. Морской царь ударом жезла разгромил фабрику, но не совсем, он дал руководителям одуматься и начать все сначала, наладить чистое производство. А бедным черепашкам пришлось уйти далеко в море, где еще сохранились чистые воды.

В.А.Сухомлинский сказал: “Если ребенок придумал сказку, связал в своем воображении несколько предметов окружающего мира,– значит, можно сказать с уверенностью, что он научился мыслить”. Основой для рассуждений, умозаключений являются знания о взаимосвязях в природе. Эти знания в своей совокупности создают представление об экологической целостности природы.

Грустная история

В древние времена считали, что все растущее на дереве – дар неба. И среди самых даров была омела. Ее срезали золотыми ножницами и вешали над входом в жилище, чтобы защититься от злых духов.

Омела– растение, конечно, необычное, потому что растет не на земле, не на скалах, а на других растениях. Одни виды омелы предпочитают лиственные деревья – дуб, тополь, яблоню, другие – хвойные: пихту, сосну.

Вот опять наступила июньская пора. В лесу зацвела сосна – несравненная краса. Но вот красавица сосна почему-то стояла грустная. Уж не заболела ли она? Сосна вздыхала, говорила, что ей тяжело, что что-то мешает и потихонечку плакала. Все растущие рядом растения ее утешали.

Вездесущие сороки подсказали, что есть способ немного продлить жизнь сосне и не погубить рядом стоящие молодые сосны. На омеле растут ягоды, которые очень любят птицы. Клейкие семена прилипают к их клювам. Пытаясь их удалить, птицы трутся клювами о другие деревья и разносят семена. “Так предупредите всех птиц, чтобы не клевали ягод!”, – просили сорок растения. Сороки пообещали, но вряд ли они смогут помочь: уж очень вкусны на омеле ягоды. Не все птицы могут устоять, и омела буйно разрастается и губит дерево, которому обязана своей жизнью.

Клеверинка и шмель

В одном лесу была поляна, там было много цветов, над каждым цветком был золотой купол запаха. Все цветы были прекрасны. Но им было не сравниться с красотой розовой клеверинки. Клеверинка была очень нежная. А нектар, как золотой мед. Все насекомые: бабочки, пчелы, стрекозы подлетали к ней и просили попить ее нектара, но всем она гордо отказывала. И однажды насекомые решили обсудить, что это за зазнайка растет на их поляне. Вдруг раздался протяжный звук “ж-ж-ж” – это был крупный золотой шмель. Он подлетел к клеверинке и спросил: “Можно попить Вашего нектара?”. У клеверинки растаяло сердце, и она согласилась. Шмелю очень понравилась клеверинка. а клеверинке понравился шмель.И потом эта поляна стала поляной клеверов и клеверинок и шмелей.

Волшебная сосна

В Америке есть горы -Анды, там в лесах живут очковые медведи. Давным-давно на одной опушке произошел такой случай...

Жила-была семья Очковых медведей. Медвежонка звали Миша, его мама и папа были учителями.

У Миши были друзья: Пуговка и Топтыжка. Пуговка – малеьнкая, хитрая, ловкая. А Топтыжку не зря так звали, он был толстенький и неуклюжий. Они очень любили играть в прятки. Скажу по секрету, что прятались они на деревьях, так как они уже хорошо умели лазать. В этот день Пуговка как обычно придумала новую игру.

– Давайте устроим соревнование: кто вперед залезет на это дерево.

И они вприпрыжку побежали к самому высокому дереву. Но когда они были почти на самом верху, пришли какие – то люди и начали рубить дерево, на котором сидели медвежата. Друзья очень испугались, но им на помощь пришла маленькая лесная фея. Она превратила злых людей в сосны, сказав волшебные слова: "Сосны поднимались ввысь, люди в сосны превратись". Эти люди-деревья увидели свои топоры и пилы и очень сильно испугались. Им стало стыдно, потому что они хотели срубить дерево просто так, не подумав. Фея, увидев их страх и раскаяние, вновь сказала волшебные слова: "Сосны поднимались ввысь, сосны в люди превратись". Люди, которые раньше были злые и жестокие, почувствовав боль, которую они доставляли природе – изменились. Полюбив природу, они стали лучшими друзьями маленьких медвежат!

В гостях у дедушки

В одном большом лесу жил лесничий. Он жил в избушке посреди леса. Редко к нему приходили гости, так как деревня от леса находилась очень далеко.

Вот однажды приехала на летние каникулы его внучка Машенька. Она была очень непоседливой девочкой, ей было все интересно. Её дедушка лесничий очень часто брал ее с собой в лес, рассказывал о животных: как они живут, чем питаются. Всё Машеньке было интересно, много она узнала про жизнь в лесу.

Когда Маше нужно было возвращаться в город, она попросилась у дедушки пойти за ягодами. За домом была красивая и большая полянка, на ней росло много земляники, и дедушка отпустил её, только сказал, чтобы она никуда не уходила с полянки, а то может заблудиться в лесу.

Когда Маша нарвала ягод, на поляну прилетела красивая пестрая бабочка, она кружилась над цветком, и Маше очень захотелось ее поймать. Она бегала за бабочкой, забыв про ягоды и про наказ дедушки. Но вдруг бабочка улетела и Маша увидела, что она оказалась на другой поляне среди необычных и красочных цветов. Девочка очень испугалась и заплакала. Вдруг она услышала, что её кто-то зовет. Маша посмотрела по сторонам и никого не увидела, тогда она пошла на голос и увидела в траве бельчонка. Он сидел и плакал, и просил девочку, чтобы она ему помогла залезть на дерево, так как он еще маленький и сам залезть на дерево не может. Маша очень удивилась, что она понимает язык зверей. Бельчонок сказал ей:

– Ты попала в волшебный лес, где звери и птицы могут общаться между собой человеческим языком.

Девочка посадила бельчонка на дерево, и пошла искать дорогу домой. Вдруг она услышала жалобный стон. Маша увидела волка. Его лапа попала в капкан. Девочка подошла поближе, волк попросил помочь ему. Маша с трудом разжала капкан, и волк выдернул лапу. Он поблагодарил девочку за помощь. Маше стало стыдно за тех людей, которые поставили капкан. Она своим платком перевязала волку лапу и рассказала ему, как она хотела поймать бабочку и, побежав за ней, заблудилась, и теперь не знает куда идти.

Волк ответил ей:

– Иди по этой тропинке и никуда не сворачивай.

Когда девочка пошла по тропинке, то увидела небольшой домика, а на крыльце сидела старушка, которая держала на руках маленького серенького зайчонка и гладила его, а вокруг них мирно порхали бабочки, звонко распевали на ветвях деревьев птицы, и было так красиво и спокойно, что девочка обо всем и забыла. Старушка улыбнулась девочке и сказала, что знает, кто она такая и зачем пришла. Это была добрая лесная фея. Когда девочка рассказала, что в лесу живет ее дедушка лесничий, и она приехала к нему в гости. Фея ответила, что она хорошо знает ее дедушку, так как он помогает животным и птицам, а еще она сказала, что не любит тех людей, которые охотятся на зверей, рубят деревья и засоряют лес. При этих словах девочке стало стыдно за то, что она хотела поймать бабочку. Когда она сказала об этом фее, то фея ответила, что это она была той бабочкой и специально привела ее в свой лес.

– Я хотела, чтобы ты сама увидела, как животные попадают в беду по вине человека. Этот маленький бельчонок, которому ты помогла, по вине мальчишек остался сиротой. Волк по вине охотников попал в капкан и повредил лапу. Так необдуманно люди уничтожают ту красоту, которая их окружает.

Потом фея встала и девочку за руку и подвела к крыльцу, где стояла ее корзинка с ягодами, а рядом сидел маленький бельчонок. Девочка улыбнулась ему, и взяла его на руки. Маленький рыжий комочек оказался у нее на плече и своим мокрым носиком уткнулся ей в щеку. Тут Маша вздрогнула и открыла глаза, а рядом с ней сидела дедова собака Дозор и виляла хвостиком. Дедушка стоял рядом и улыбался. Маша не могла понять, где она находится, дедушка сказал, что нашел её спящей на полянке и рядом корзинку с ягодой. Девочка очень обрадовалась, что она снова с дедушкой. По дороге домой она рассказала, какой ей снился сон. Дедушка внимательно выслушал, а затем сказал, чтобы она наказ феи беречь и защищать лес запомнила и рассказала другим ребятам. Когда Маша приехала домой в город, то стала помогать взрослым сажать растения, весной на улицах подбирать мусор, зимой кормить птиц и делать для них скворечники. Она всем ребятам говорила, что нельзя ломать деревья и рвать без надобности цветы. Маша больше никогда не ловила бабочек, а увидев её, она смотрела, как она порхает с цветка на цветок и вспоминала свой сон.

– Может это не сон? – думала Маша и при этой мысли она загадочно улыбалась.

Результат работы-поступки детей, их мысли и чувства. Важно затронуть душу ребенка, обогатить его ум, ведь все беды от незнания. Знающий, чувствующий и понимающий человек не совершит проступка по отношению к живому существу. Хочется верить, что среди моих учеников таких большинство.

Список литературы

1. Асташина Н.И. Грустная история.//Биология, 2002, №16, с.2-3.
2. Асташина Н.И. Методические рекомендации по использованию экологической сказки “Как синичка в гости летала”//Биология, 2001, №40, с.8-9.
3. Биологические сказки.//Биология, 2001, №27, с.7.
4. Биоценоз пруда. Экологическая сказка.//Экологическое образование.2000, №2, с.40-41.
5. Лупанова Т.Е. Биологические сказки//Биология,2001, №29, с.8-9.
6. Путешествие лучика. Экологическая сказка. // Начальная школа,1999, №12, с.98-100.
7. Чаус Б.Ю., Чаус З.А. Экологические сказки. Из опыта работы. // Начальная школа, 1993, №9, с.44-46.
8. Экологические сказки.//Биология в школе,2000, №3, с.32.
9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. http:://bookap.info/clasik/rubinshteyn/gl72.shtm
10. Сказка. ru.wikipedia.org/wiki/Сказки