История инноваций формирование и развитие статья. Традиционные общества и техногенная цивилизация

контрольная работа

1. История инновационной деятельности. Этапы развития инновационной практики

Появление инноватики как науки обусловлено всем ходом исторического развития общественного производства, особенно в период его индустриализации. В этом процессе не сложно проследить определенные закономерности: 1. спорадически сменяющиеся фазы оживления производства, 2. бурного его подъема, 3. наступление кризиса перепроизводства, переходящего в стадию депрессии, Эти фазы рассматриваются исследователями как некоторое свойство, присущее экономике машинного производства.

Вообще, термин «инновация» первоначально в 19 веке связывался с изменениями в культуре. В толковом словаре В. Даля «новшество» определяется как «…введенье новизны, новых обычаев, порядков». При этом, есть уточнением, что «…не всякое нововведенье полезно»…

Однако ряд исследователей рассматривают процесс развития науки и техники, начиная с древнего мира, эпохи древнего палеолита, ознаменовавшегося изобретением первых орудий труда и первобытной техники. Действительно, эти процессы можно рассматривать как инновационные, учитывая то, что они стали одним из детерминирующих факторов общественного разделения труда, формирования общественных и производственных отношений в первобытном обществе. Изобретение каменных орудий, развитие способов обработки камня в эпоху мезолита; появление сложных орудий труда и возникновение на этой основе технологий построения жилищ (землянки, свайные постройки), шлифование, полирование, сверление, зарождение горного дела и совершенствование способов обработки камня; изобретение сверлильного станка. Изобретение колеса и колесных повозок. Зарождение текстильного и мехового производств в эпоху позднего неолита. Энеолит. Первое применение металла. Плавка. Появление первых медных орудий и оружия. Господство мотыжного земледелия. Строительство глинобитных наземных жилищ и землянок.

Античная техника. Переход от варварства к античной цивилизации. Техника рабовладельческого способа производства. Специализация сельскохозяйственного и ремесленного производства. Появление изобретений. Развитие горного дела. Развитие военной техники. Усовершенствование дорог и средств передвижения. Использование вращательного движения для создания колесной повозки. Парусное кораблестроение как следствие развития торговли. Ткацкое ремесло и совершенствование текстильной техники. Развитие сельскохозяйственной техники. Изобретение гончарного круга. Зарождение письменности и появление письменных принадлежностей.

Средневековье. Феодальный способ производства. Развитие ремесленного производства. Возникновение цехов. Специализация производства. Зарождение мануфактур. Зарождение машинного производства. Развитие горного дела. Развитие металлургии и металлообработки. Совершенствование военной техники. Изобретение пороха. Появление и развитие огнестрельного оружия. Развитие сухопутного и водного транспорта. Распространение судовождения путем использования явлений магнетизма и создания компаса. Механические часы. Изготовление и применение очков. Использование природной энергии. Появление водяных и ветряных двигателей, мельниц. Развитие книгопечатания и производства бумаги.

Однако данные процессы относятся к инновационным процессам, определяющим основные этапы развития человеческого общества в целом. Если же говорить о развитии инноваций как специальной научной сферы социальной жизнедеятельности, то данная периодизация выглядит несколько иным образом. Здесь можно выделить основные этапы исследования проблем инновационной практики, что позволяет судить и об этапах формирования самой инноватики как науки. Как упоминалось выше, в XIX веке инновации связывались с социокультурными изменениями. В XX веке термин «инновация» был воспринят экономической наукой. В 1909 г. В. Зомбарт в статье «Капиталистический предприниматель» обосновал концепцию предпринимателя как инноватора. Он приходит к выводу, что основная функция предпринимателя, состоящая в том, чтобы ради извлечения прибыли выпускать на рынок технические новинки, побуждает его не довольствоваться получением нового, а стремиться распространить это новое как можно шире…

Первый этап (с начала ХХ века до конца 70-х годов ХХ века) связан с исследованиями Н.Д. Кондратьева, Й. Шумпетера, С. Кузнеца, теоретико-методологические установки которых ориентировали на понимание инноваций в основном как средства экономического роста, преодоления экономического кризиса и технико-технологической модернизации производства и составили основу технико-экономического подхода к изучению инновационных процессов. В 1911г. Й. Шумпетер предложил общую концепцию инновационного предпринимательства. Он привлек внимание к тому, что динамичный предприниматель изобретает новые комбинации факторов производства, которые и являются источником предпринимательской прибыли. Й. Шумпетер выделил 5 таких комбинаций:

1. Выпуск нового продукта или известного продукта иного качества.

2. Внедрение нового ранее неизвестного метода производства.

3. Проникновение на новый рынок сбыта.

4. Получение новых источников сырья или полуфабрикатов.

5. Организационная перестройка, включая создание монополии или ее ликвидацию.

После Великой депрессии начала 1930-х среди менеджеров США, а затем и в других развитых капиталистических странах популярность получает словосочетание «инновационная политика фирмы» - как символ способности менеджера вывести фирму из депрессии. В этот период начались эмпирические исследования инноваций, осуществляемых различными организациями и предприятиями. Эти исследования были сконцентрированы на 3 основных сферах: 1) фирма как инициатор и создатель инновации, ее чувствительность к инновациям, зависимость от организационных структур и методов управления. 2) Маркетинг или поведение фирмы на рынке, факторы риска, методы прогнозирования успеха инноваций, экономические показатели эффективности отдельных стадий и нововведения в целом. Основной исследовательской парадигмой выступает теория открытых систем в сочетании с игровым подходом, где фирма взаимодействует с рынком как со средой и где завершающие стадии инновационного процесса оказываются результатом действий множества субъектов, каждый из которых поступает в соответствии со своими интересами, с учетом вероятных реакций партнеров. 3) Государственная политика в отношении инновационной деятельности фирм, поддерживающая их конкурентоспособность на мировом рынке. Ведущей парадигмой становится теория управления.

Совокупность этих областей исследований получила название «инноватика».

Такие тенденции понимания целей инновационных процессов доминировала до 80-х г. ХХ века и нашла отражение в трудах как отечественных (А.Н. Аганбегян, Л.С. Бляхман, В.С. Раппопорт), так и зарубежных (Дж. А. Аллен, К. Пэвитт, Е. Роджерс, У. Робертс, Л. Ульман, В. Уолкер и др.) исследователей. Результаты исследовательской деятельности в этот период дали возможность мониторинга технических и технологических инноваций и корреляции их с изменениями экономических показателей, что способствовало формированию инноватики как отрасли науки за рубежом уже к 70-м годам ХХ века.

В целом первый этап развития инноватики как науки связан с исследованием факторов, влияющих на эффективность нововведений, накоплением эмпирического материала, трансформировавшегося в многочисленные несводимые друг к другу классификации.

Второй этап (с начала 80-х годов ХХ века до середины 90-х годов ХХ века) характеризуется ориентацией на комплексное изучение инновационных процессов и конкретных нововведений с учетом факторов, определяющих их эффективную реализацию, что обусловливает начало исследований социального фона инновационной деятельности. В это время появляются первые обучающие программы-тренинги для участников инновационной деятельности, имеющие целью консультирование по комплексу практических проблем, связанных с реализацией инноваций (И.В. Бестужев-Лада, А.И. Пригожин, Б.В. Сазонов, Н.И. Лапин, В.С. Толстой, В.Д. Хартман, В. Шток и белорусские исследователи - В.А. Александров; Г.А. Несветайлов). В этот период обнаруживается временной разрыв процесса институциализации инноватики в отечественной науке, проявившийся в приобретении ею статуса научного направления только к 90-м годам ХХ века. В отечественной и зарубежной науке, происходит оформление статуса альтернативного существования исследовательских подходов к изучению инновационной проблематики - технико-экономического и социогуманитарного с явным доминированием первого. Это положило начало дифференциации исследовательских практик в области инноватики, следствием чего явилось одностороннее рассмотрение инновационных феноменов, преимущественно с позиций технико-экономического подхода и фрагментарный анализ социальных аспектов инновационной деятельности. Основным предметом исследований становится инновационный процесс, включая спонтанную диффузию и целенаправленный перенос нововведений.

Третий этап (с 90-х годов ХХ века до настоящего времени) характеризуется включением в проблемное поле инноватики социальных аспектов инновационной деятельности и изменением диспозиции исследовательских подходов, выражающейся в переходе от альтернативности к их параллельной реализации (А.С. Ахиезер, Ю.А. Карпова, В.Ж. Келле, А.Г. Краснов, С.Е. Крючкова, А.В. Марков, М.В. Мясникович, П.Г. Никитенко, В.П. Петров, А.И. Пригожин, Г.Н. Соколова, Д.И. Степаненко, С.А. Шавель, Ю.В. Яковец,). На этом этапе внимание исследователей сосредоточено на анализе различных типов инновационных ситуаций, разработке методов ранней оценки рисков, формировании рекомендаций относительно государственной политики в области нововведений.

Некоторые исследователи (Н.И. Лапин) предлагают выделить четвертый современный этап в развитии инноватики. Ключевым аспектом изучения на современном этапе становятся инновационные сети, максимально чуткие к быстрой динамике рынка, маркетинго-ориентированные, улавливающие потенциальные тенденции спроса. Настоящий период характеризуется: 1) методологическим переосмыслением статуса исследовательских подходов и парадигм инноватики по пути их взаимодействия и интеграции, что можно считать началом нового этапа их развития; 2) дифференциацией инноватики, что выражается в появлении социальной инноватики (системы знаний о новых методах общественного развития, об особенностях возникновения и реализации социальных инноваций), а в ее рамках - социологии инноваций, логистики инноваций, статистики инноваций; 3) гуманитаризацией и гуманизацией инноватики, что выражается в понимании инноваций как социальных феноменов, требующих исследования с позиций социогуманитарных наук.

В настоящее время инновационный процесс предлагается понимать как целостную систему мероприятий, связанных с подготовкой, созданием и практической реализацией новаций технико-технологического, организационного, управленческого, экономического, социального и др. характера, удовлетворяющую коммерческие и некоммерческие общественные потребности посредством трансляции нововведений в систему культурных норм, образцов и ценностей. Это процесс создания новации, ее распространения и использования полученного результата.

Таким образом, начавшись с уровня отдельных производственных организаций, фирм, инновационная практика и ее научное исследование на Западе распространились на уровень общенациональных институтов.

Анализ динамики развития инновационной деятельности в России за 2003-2013 годы

На сегодняшний день стало очевидным, что успех инновационной деятельности в значительной степени определяется формами ее организации и способами финансовой поддержки...

Выбор стратегии инновационного проекта

Основным направлением деятельности Инновационной компании Фисоник (ИКФ), является осуществление коммерциализации инноваций в области энергосберегающих технологий. Сюда включается разработка ноу-хау...

Инновации и инновационная деятельность в Российской Федерации

В современной глобальной экономике динамичное развитие экономики во все большей степени зависит от ее способности внедрять и осваивать передовые технологии, новые рынки, генерировать знания и человеческий капитал...

Инновационная деятельность и формы государственной поддержки на примере ОАО "Брестсельмаш"

Исходя из данных деятельности и форм государственной поддержки, можно выделить следующие основные направления инновационной деятельности предприятия ОАО «Брестсельмаш»: - во-первых...

Инновационная сфера и инновационная деятельность организации

Инновационное развитие "Покчинского сельского потребительского общества" Чердынского муниципального района Пермского края

Методы государственного стимулирования инноваций

В соответствии с городской целевой программой «Развитие малого и среднего предпринимательства в городском округе город Арзамас на 2011 - 2015 годы», утвержденной постановлением Администрации г. Арзамаса Нижегородской области от 20.12...

Освоение продуктовой инновации при производстве труб на примере ООО "Северсталь ТПЗ-Шексна"

Развитие науки в СССР и России давно находилось на достойном уровне, а у предпринимательства - сравнительно небольшая история. Выделяют пять основных этапов в отечественной истории инновационной деятельности...

Основные направления стратегии развития инновационного потенциала Российской Федерации

Одним из 2 городов федерального значения является г.Санкт-Петербург, который занимает важное место в экономике и социальном развитии Северо-Западного федерального округа и России в целом. Его население к 2010 году достигло 4849,2 тыс. человек...

Проблемы развития инновационной деятельности в Республике Дагестан

Южный Федеральный округ (СКФО) обладает большим научным потенциалом и развитым производственным комплексом. Накоплена значительная база прикладных исследований и разработок с широким спектром областей применения...

Эффективность использования трудовых ресурсов на предприятии выражается в изменении производительности труда -- результирующего показателя работы предприятия, в котором отражаются как положительные стороны работы, так и все его недостатки...

Проектирование системы повышения производительности труда на основе развития инновационной деятельности

На предприятии ОАО «Воронежсельмаш» развитием инноваций занимается научно-инновационный отдел, который является самостоятельным структурным подразделением. Возглавляет его начальник научно-инновационного отдела...

Состояние инновационной деятельности отеля "Минск". Инновационные предложения

Любая организация функционирует не изолированно, а в тесном взаимодействии с окружающими се субъектами. Таким образом, любые внутренние процессы, происходящие на фирме...

Управление инновационной деятельностью торговой организации

В реальной экономике практически любая экономическая система действует в условиях несовершенной конкуренции. Тем не менее каждый конкретный тип конкуренции обусловливает структурные характеристики рынка...

Еще два-три года назад вопрос, вынесенный в заглавие, действительно мог быть предметом для дискуссии между адептами существующей модели экономики, базирующейся на добыче полезных ископаемых, и сторонниками высокотехнологичного вектора развития народного хозяйства. Однако глобальный экономический кризис лишил защитников сырьевой ориентации последних аргументов. Стало очевидным: место России в мире напрямую зависит от того, сможем ли мы преодолеть технологическое отставание от ведущих стран.

Оглядываясь назад сразу отмечу, что в отличие от скептиков я убежден: построение инновационной экономики в России - задача разрешимая. Достаточно оглянуться на наше советское прошлое. Первое, что приходит в голову в качестве иллюстрации важнейших достижений советской науки, - атомный и космический проекты. Независимо от моих политических взглядов, следует признать, что, реализованные в 1940 -1960-х годах, они не только изменили нашу страну, но и серьезно повлияли на геополитическую расстановку сил на всем земном шаре. Их значение ощущается до сих пор.

Правда и то, что уже в 1970 -1980-е годы наша страна начала терять позиции в инновационном соревновании. Советский НИИ стал символом неэффективности использования интеллектуального потенциала, что не замедлило сказаться и на экономике. Хорошо известны советские данные: максимальный достигнутый уровень производительности труда в СССР составлял всего 29,4% от американского.

Именно поэтому первой инициативой М. Горбачева по посту генерального секретаря ЦК КПСС, еще до знаменитой перестройки, была концепция ускорения на основе достижений научно-технического прогресса. Руководство государства осознало: отставание в области высоких технологий в условиях «соревнования двух систем» может иметь роковые последствия. Результат этих инициатив общеизвестен.

С тех пор прошло 25 лет. Что мы имеем сегодня? В жизни страны произошли колоссальные изменения. Однако кое-что осталось неизменным: производительность труда в России по сравнению с США по-прежнему составляет 30%. Думаю, необходима определенная интеллектуальная смелость, чтобы трактовать это как прорывной успех: целых 0,6% за какие-то четверть века.

Таким образом, советская экономика уже не справилась с задачей инновационного развития. Российская рыночная экономика еще не сумела с ней справиться. Но в отличие от советской экономики, у российской потенциально такой шанс существует.

В связи с этим мне представляется, что в развитии экономики в современной России можно выделить три этапа.

1990-е годы - этап развития основ рыночной экономики. Понятно, что задачу обеспечения масштабного экономического роста, а тем более построения инновационной экономики в те годы решить было просто невозможно в силу отсутствия институтов, инструментов, законодательства, квалификации, кадров, бизнеса, социальной инфраструктуры и много другого.

Базовая задача, решавшаяся в 2000-е годы, - запуск экономического роста. Все мы помним концепцию «удвоения ВВП», которая была реализована. Но в то же время ясно, что драйвером роста был российский экспорт, в котором 85% составляют нефть, газ, металлы. Но концепция роста, базирующаяся на этом драйвере, исчерпана.

19. Инновационный процесс: понятие, цели, особенности от вида инноваций.

Инновационный процесс в общем виде означает последовательность перехода от идеи возможного нововведения до создания, продажи и диффузии этого нововведения.

Инновационный процесс означает инновационную деятельность какого-либо субъекта экономики, т. е. процесс, направленный на разработку, на реализацию результатов законченных научных исследований и разработок либо иных научно-технических достижений в новый или усовершенствованный продукт, реализуемый на рынке, в новый или усовершенствованный технологический процесс, используемый в практической деятельности, а также связанные с этим дополнительные научные исследования и разработки.

Сущность инновационного процесса проявляется в том, что он представляет собой целенаправленную цепь действий по инициации инновации, по разработке новых продуктов и операций, по их реализации на рынке и дальнейшей диффузии.

По И.Т. Балабанову, инновационный процесс включает в себя семь элементов, соединение которых в единую последовательную цепочку образует структуру инновационного процесса. К этим элементам относятся:

Инициация;
маркетинг инновации;
выпуск (производство) инновации;
реализация инновации;
продвижение инновации;
оценка экономической эффективности инновации;
диффузия инновации.

Началом инновационного процесса является инициация. Инициация (от лат. initiatio – совершение таинств) – это деятельность, состоящая в выборе цели инновации, постановке задачи, выполняемой инновацией, поиске идеи инновации, ее технико-экономическом обосновании и в материализации идеи.

Материализация идеи означает превращение идеи в вещи (товар), т.е. в имущество, новый продукт, в документ имущественного права (лицензию на право использования ноу-хау, технологии) и в документ по технологической операции. Инициация не только является отправной точкой инновационного процесса, но и основой для дальнейшего нормального хода протекания самого инновационного процесса.

После обоснования нового продукта (операции) проводятся маркетинговые исследования предлагаемой инновации. В ходе маркетинговых исследований изучается спрос на новый продукт или операцию, определяется количество или объем их выпуска, если они лимитируются, определяются потребительские свойства и товарные характеристики, которые следует придать инновации, как товару, выходящему на рынок. Затем производится продажа инновации, т.е. появление на рынке небольшой партии инновации, ее продвижение, оценка эффективности и диффузия.

Продвижение инновации представляет собой комплекс мер, направленных на реализацию инноваций (передача информации, реклама, организация процесса торговли и др.).

Результаты реализации инновации и затраты на ее продвижение подвергаются статистической обработке и анализу, на основании чего рассчитывается экономическая эффективность инновации. Инновационный процесс заканчивается диффузией инновации.

Диффузия (лат. diffusio – распространение, растекание) инновации представляет собой распространение однажды освоенной инновации в новых регионах, на новых рынках и новой финансово-экономической ситуации. Диффузия может быть связана с изменением характеристики финансовой инновации и условий ее продвижения (изменение размера процентной ставки банком, сроков депозитного вклада и др.), с захватом новых рынков сбыта.

20. Функции инновационного процесса и личные качества исполнителей. Совмещение функций и их неадекватное исполнение.

Инновационный процесс - это процесс последовательного превращения идеи в товар, проходящий этапы фундаментальных и прикладных исследований, конструкторских разработок, маркетинга, производства и сбыта.

Укрупнённо инновационный процесс можно разделить на две основные стадии: первая стадия (она самая продолжительная) включает в себя научные исследования и конструкторские разработки, вторая стадия представляет собой жизненный цикл продукта.

21. Проект: понятие и основные виды.

Проект - это работы, планы, мероприятия и другие задачи, направленные на создание нового продукта (устройства, работы, услуги). Выполнение проекта составляет проектную деятельность , которая включает:

· проведение управленческих мероприятий (проектное управление). Достигается на основе использования, в том числе, принципов и методов управления проектом , являющегося частью системы менеджмента предприятия, универсальной для решения разных производственных задач;

· решение специализированной задачи:

· разработка продукции для заказчика. Продуктами проекта могут быть:

· результаты маркетинговых исследований (маркетинг),

· проектно-конструкторская документация (управление проектированием). Комплект такой документации называется проектом . Он предназначен для создания разработанного устройства, его эксплуатации, ремонта и ликвидации, а также для проверки или воспроизведения промежуточных и конечных решений, на основе которых он был разработан. (Обратим внимание на то, что значение слова «проект» в управленческой и научно-технической деятельности отличаются),

· технологическая документация (управление производством),

· программное обеспечение (управление проектами),

· решение внутренних производственных задач:

· повышение качества продукции (управление качеством),

· повышение эффективности организации труда (управление персоналом),

· оптимизация финансовых потоков (финансовый менеджмент),

Проекты могут быть объединены в программу проектов для достижения единого результата, или в портфель проектов для более эффективного управления. Портфель проектов может состоять из программ.

Виды проектов

Различаются по характеру предметной области проекта:

1. Инвестиционный – главная цель – создание или реновация основных фондов организаций, требующие вложения инвестиций;

2. Инновационный – главная цель – разработка и применение новых технологий, ноу-хау и других нововведений, обеспечивающих развитие организаций;

3. Научно – исследовательский;

4. Учебно-образовательный;

5. Смешанный.

22. Инновационный проект как система управления и ее элементы.

Инновационный проект – это система взаимоувязанных целей и программ их достижения, представляющих собой комплекс научно-исследовательских, опытно-конструкторских, производственных, организационных, финансовых, коммерческих и других мероприятий, соответствующим образом организованных (увязанных по ресурсам, срокам и исполнителям), оформленных комплектом проектной документации и обеспечивающих эффективное решение конкретной научно-технической задачи (проблемы), выраженной в количественных показателях и приводящей к инновации.

К основным элементам инновационного проекта относятся:

сформулированные цели и задачи, отражающие основное назначение проекта;

комплекс проектных мероприятий по решению инновационной проблемы и реализации поставленных целей;

организация выполнения проектных мероприятий, то есть увязка их по ресурсам и исполнителям для достижения целей проекта в ограниченный период времени и в рамках заданных стоимости и качества;

основные показатели проекта (от целевых – по проекту в целом до частных – по отдельным заданиям, темам, этапам, мероприятиям, исполнителям), в том числе показатели, характеризующие его эффективность. Инновационные проекты могут формироваться в составе научно-технических программ – для реализации задач отдельных направлений (заданий, разделов) программы и самостоятельно – для решения конкретной проблемы на приоритетных направлениях развития науки и техники.

23. Формы организации инновационного менеджмента и их особенности (линейный, функциональный, матричный).

Линейная структура – Принцип : централизация. В ней выделяются исполнители, занимающиеся инновационными проработками. Управление ИД осуществляется непосредственно линейным руководителем. Связи вертикальные . Преимущества : четкость поставленных задач, жесткая система контроля за исполнением и подотчетности исполнителей. Недостатки – высокие профессиональные требования к линейному руководителю по широкому кругу вопросов. Сфера применения – малый бизнес, где взаимоотношения между руководителем и подчиненными должны корреспондироваться в соответствии с принципом диапазона контрольности. Вид проекта – разработка определенных видов концепций (аналитические концепции).

Функциональная структура – Принцип – децентрализация. Предусматривает выделение инновационных исполнителей (подразделений) в функциональную службу. Управление ИД осуществляется линейным руководителем через подчиненных ему руководителей, которые в пределах их компетенции управляют определенным видом деятельности и персоналом. Связи вертикальные . Преимущества – должностные компетенции. Недостатки – возможная физическая и эмоциональная перегрузка работников функциональных подразделений в случае решения нескольких инновационных задач, слабая мотивация работников, недостаточный уровень профессионализма. Сферы применения - организации слабо зависящие от внешних условий (неизменная специализация деятельности, равномерный темп развития). Вид проекта – малый проект, направленный на совершенствование отдельных видов.

Матричная структура – Принцип – комбинированный централизации на базе линейной и функционально структуры. Матрица взаимодействия между руководителем проекта и руководителем функционального подразделения осуществляется горизонтально . В зависимости от жесткости системы взаимодействия между руководителем проекта и руководителем функционального подразделения определяется 3 видами структур: 1) слабая матрица – руководитель проекта полностью несет ответственность за результаты проекта. Недостаток отсутствие прямой административной власти руководителя над исполнителями. 2) сбалансированная матрица – руководитель проекта отвечает за стоимостные и временные параметры проекта, а функциональный руководитель – качество и срочность выполнения конкретных заданий. 3) жесткая матрица – руководитель проекта несет полностью ответственность за организацию и результаты проекта, функциональный руководитель – выделение работников на выполнение задач.

Преимущества – гибкое маневрирование людскими ресурсами за счет их перераспределения между функциональными подразделениями и проектными группами; высокое качество работы над проектом при максимальной скорости её выполнения и минимальных издержках; возможность привлечении высококвалифицированных специалистов к работе над проектом, в т.ч. извне.

Недостатки – отсутствие у руководителя прямого административного контроля над исполнителями; перегрузка функциональных подразделений в результате дисбаланса между объемом работ над проектом и возможностями людских ресурсов; отношение двойного подчинения у исполнителей задания над проектом. Вид проекта – малые и средние проекты, связанные ч модернизацией технологий, упаковки и т.п.

24. Проектный менеджмент, его преимущества и недостатки.

Проектный менеджмент означает реализацию определенных специальных задач внутри существующей структуры предприятия или между различными предприятиями, при которых, по возможности, не должно быть оказано отрицательное воздействие на исходные производственные задачи.

Организация проекта направлена на то, чтобы в рамках существующего предприятия решить: - одиночную; - инновационную и потому - ненадежную; - ограниченную во времени и - комплексную задачу. Менеджер проекта имеет полномочия по руководству и реализации соответствующего проекта и координирует все необходимые для его реализации действия по всем функциональным областям предприятия, обладает для этого обширной компетенцией, а также несет ответственность за успех проекта.

Процесс создания и внедрения новшеств на основе методов управления проектами имеет свои недостатки:

Создаваемая проектная группа, не смотря на высокую квалификацию участников, не обладает полной информацией относительно проблемной области;

Проекты могут оказать большое влияние на распределение ресурсов и положение дел внутри организации;

В ряде случаев первоначальные цели проекта могут быть достаточно неопределенными или могут пересматриваться с течением времени;

Обмен информацией и взаимодействие между членами команды, а также между обособленной проектной группой и организацией в целом является острой проблемой, особенно при реализации крупных проектов;

Руководство проектом – это, прежде всего руководство людьми.

Преимущества проектного управления на предприятии

Проект представляет собой структурированную систему рабочих процессов, имеющих определенную четко сформулированную цель, распланированных заранее, и вписанных в жесткие рамки времени, бюджета и контроля качества. Все эти характеристики позволяют:

Еще на стадии планирования отсечь все рабочие процессы, не нужные для достижения цели проекта и его промежуточных целей, а также разработать четкий план выполнения работ для управленцев и сотрудников.

Стимулировать деятельность менеджеров и сотрудников, направленную для достижения целей проекта, за счет необходимости выполнять рабочие процессы, не выходя за рамки бюджета и за временные рамки, а также благодаря требованиям к качеству выполняемых работ.

Осуществлять более полный и эффективный контроль выполнения рабочих процессов сотрудниками: планирование и график проекта позволяет заблаговременно проверять стадию, на которой находится тот или иной рабочий процесс.

Проследить динамику развития проекта за счет планирования и отчетности, а также внести поправки и изменения в начальный план.

На завершительной стадии проекта учесть все позитивные и негативные аспекты ведения проекта и сделать соответствующие выводы на будущее.

Многие специалисты также отмечают, что инновационный и проектный менеджмент тесно связан с таким понятием, как "уникальность", подразумевая, что каждый проект разрабатывается специально под нужды той или иной задачи. Однако его опыт может быть использован для решения таких же типовых задач в будущем, т.е. для будущих проектов.

Еще одним преимуществом проектного управления на предприятииявляется его гибкость и быстрая приспособляемость к рыночным изменениям. Многие компании переходят на проектный менеджмент для того, чтобы оживить и реанимировать бизнес, переориентировать его в соответствии с новыми вызовами. Специалисты также прогнозируют, что проектный менеджмент в будущем будет все больше и больше вытеснять классические модели управления предприятиями.

25. Организация проектной группы: ее численный и качественный состав, особенности формирования.

Команда проекта создается руководителем проекта. Задачей руководителя проекта при формировании проектного коллектива является подбор членов команды, которые обеспечивали бы:

Руководитель проекта назначает менеджера проекта, осуществляющего общее управление проектом, проводящего регулярный мониторинг проекта, а также координирующего деятельность членов команды. Если проект небольшой по своим размерам, функции руководителя проекта и менеджера проекта может совмещать один человек.

Менеджер проекта определяет необходимое количество специалистов для реализации проекта и вместе с руководителем осуществляет формирование команды.

На разных этапах разработки, управления и реализации проекта численность команды может быть различной, в зависимости от количества и сложности проектных мероприятий. Однако «костяк» команды всегда остается неизменным. Его составляют постоянные участники команды – руководитель проекта, менеджер проекта, бухгалтер, и, при необходимости, юрист, отвечающие за принятие решений по управлению проектом в пределах своей компетенции.

Важно отметить, что в зависимости от проекта, в состав команды могут входить сотрудники из различных организаций, причем не всегда находящихся в одном городе или даже стране. Географическая удаленность, национальные и языковые особенности, в таком случае, вносят новые нюансы, которые необходимо учитывать при формировании команды и организации ее эффективной работы.

Численность команды – имеет не меньшую важность, чем ее состав. Если неверно определить требующееся для качественной разработки и реализации проекта количество специалистов, то вы ограничите эффективность работы команды.

Как показывает опыт наиболее успешных проектов, если численность вашей команды превышает 25 человек, то речь о команде уже не идет. Но если у вас в команде менее 3 членов, то вы рискуете ощутить нехватку необходимого опыта, знаний и времени. В целом, оптимальный вариант – 10 человек. Однако и это число не является универсальным. Например, как показывает опыт, для задач, решение которых требует участия каждого члена команды, численность команды должна быть в пределах 5–7 человек. Данное количество оптимально для мобилизации усилий, опыта, способностей и творческих возможностей членов команды.

При этом вполне допустима ситуация, когда при стабильной численности основных участников команды, для реализации отдельных мероприятий проекта будут приглашаться привлеченные специалисты. На время своей работы над проектом, они также будут считаться членами команды.

Подбор членов команды проекта.

К сожалению, принцип, что команду следует подбирать тщательно и формировать ее как единое целое, соблюдается не всегда. Для разработки и реализации многих проектов участники команды очень часто подбираются исключительно по их квалификации и опыту, а личные качества людей игнорируются полностью. В других вариантах выбирают людей покладистых. При такой системе подбора вне поля зрения остаются профессионализм и творческие задатки. Оба варианты далеки от идеала и профессионального подхода к формированию команды.

Кроме того, при отборе участников проекта необходимо учитывать и такие критерии как опыт работы, медицинские характеристики и личные качества. Немаловажное значение для срабатываемости проектной команды имеют также личные характеристики работника – возраст, семейное положение, индивидуальные психологические характеристики (характер, темперамент, наклонности и д.т.).

Определить, обладает ли потенциальный член команды вышеупомянутыми способностями и удовлетворяет ли основным критериям отбора, довольно сложно. Идеальный вариант, когда в процессе подбора членов вашей команды принимает участие психолог. Однако если у вас нет возможности воспользоваться услугами данного специалиста, о потенциальных участниках команды можно найти много информации и другими доступными способами. Например, вы можете выяснить, как они работали в других командах, что их бывшие или нынешние начальники думают об их способности работать в команде. Вы также можете воспользоваться предоставленными вам резюме потенциальных участников команды, имеющимися у вас анкетами или тестами, позволяющими оценить роль человека в команде; лично провести собеседование. Немаловажным является сравнение результатов различных методов отбора, например тестов и бесед.

При подборе участников в проектную команду не менее важно учитывать не только квалификацию, опыт и личностные характеристики специалистов, но и фактор их психологической совместимости, что обеспечивается единством ценностных ориентаций претендентов.

Все мы работаем по-разному. Некоторые из нас руководствуются логикой, анализируют ситуацию, взвешивают все обстоятельства, принимают решения с осторожностью, тщательно обдумав все факты. Другие принимают решения быстро, практически импульсивно, полагаюсь на инстинкт или внутреннее чувство. Однако ни первый, ни второй, ни многие другие способы принятия решений нельзя назвать верными или неверными. Просто они совершенно разные.

Однако различия между людьми не такие, как различия между способами принятия решений. Мы поступаем по-разному, у нас разные ценности, мы верим в разные вещи, мы по-разному общаемся. Некоторые из таких различий легко совместимы друг с другом, некоторые – не очень.

Инновационная практика существует несколько тысячелетий. Однако только в течение последних 100 лет инновации являются предметом научного изучения. В формировании и развитии теории инноваций можно выделить три этапа:

Первый этап, называемый периодом базисных инноваций в этой сфере научного познания, с 1910-х по 1930-е годы. В этот период происходит формирование фундаментальных основ теории.

Второй этап 1940-е -1960-е годы - развитие и детализация базовых инновационных идей предыдущего периода;

Третий этап с середины 1970-х годов - новый теоретический прорыв, связанный с освоением и распространением пятого технологического уклада, волной эпохальных и базисных инноваций в период становления постиндустриального общества и зарождения технологического уклада. Этот период охватывает первые два десятилетия XXI в. и, вероятно, может охватить и третье десятилетие.

Рассмотрим основные особенности и достижения каждого периода. Формирование основ теории инноваций происходило прежде всего в экономической и технологической сферах в рамках становления общей теории циклов и кризисов. Предпосылки для понимания роли инноваций в выходе из экономических кризисов вытекают из понимания М.И. Туган-Барановским решающей роли колебаний инвестиций в смене фаз промышленного цикла поскольку инвестиции, как правило связаны с инновациями. Один из классиков кейнсианства, Э. Хансен, оценивая вклад М.И. Туган-Барановского в развитие теории циклов и кризисов писал: «Господствуют над циклом и управляют им, таким образом колебания размеров инвестиций; потребление же поднимается и падает в результате этих колебании. Такова была в высшей степени оригинальная и по существу новая для того времени теория, выдвинутая Туган-Барановским.

Великий русский экономист Н.Д. Кондратьев, излагая учение о больших циклах конъюнктуры примерно полувековой длительности, обосновал закономерную связь «повышательных» и «понижательных» волн этих циклов с волнами технических изобретений и их практического использования: «Перед началом повышательной волны каждого большого цикла, а иногда в самом ее начале, наблюдаются значительные изменения в основных условиях хозяйственной жизни общества. Эти изменения обычно выражаются (в той или иной комбинации) в глубоких изменениях техники производства и обмена (которым в свою очередь предшествуют значительные технические изобретения и открытия), в изменении условий денежного обращения, в усилении роли новых стран в мировой хозяйственной жизни».

По сути дела речь идет о волне технологических и экономических инноваций. Н.Д. Кондратьев увязывает эти волны с радикальными переменами в других сферах жизни общества: «Периоды повышательных волн больших циклов, как правило, значительно богаче крупными социальными потрясениями и переворотами в жизни общества (революции, войны), чем периоды понижательных волн». Таким образом, можно сделать вывод, что Н.Д. Кондратьевым заложены основы общей теории инноваций, охватывающей не только технологию и экономику, но и социально- политическую сферу, а также раскрывающей механизм взаимодействия инноваций в различных сферах общества. Основоположником теории инноваций считается Йозеф Шумпетер, который развил основные идеи Н.Д. Кондратьева в этой области. И. Шумпетер, сконцентрируя внимание на экономических инновациях, высоко оценил роль предпринимателя - новатора в экономическом прогрессе. «Функция предпринимателей заключается в том, чтобы реформировать или революционизировать производство, используя изобретения, или в более общем смысле, используя новые технологические решения для выпуска новых товаров или производства старых товаров новым способом, открывая новые источники сырья и материалов или новые рынки, реорганизуя отрасль и т.д. Начало строительства железных дорог, производство электроэнергии перед Первой мировой войной, энергия пара, сталь, автомобиль, колониальные предприятия - все это яркие образцы большого семейства явлений, включающего также и бессчетное множество более скромных представителей - вплоть до выпуска новых сортов колбас и оригинальных зубных щеток. Именно такого рода деятельность и есть главная причина периодических «подъемов», революционизирующих экономический организм, и периодических «спадов», возникающих вследствие нарушения равновесия при производстве новых товаров или применении новых методов. Делать что-то новое всегда трудно, и реализация нововведения отражает самостоятельную экономическую функцию, во- первых, поскольку все новое лежит за пределами рутинных, понятных всем задач и, во-вторых, поскольку приходится преодолевать сопротивление среды...» . В этой цитате в сжатой форме выражены основы теории инноваций II. Шумпетера: инновационная деятельность как важнейшая функция предпринимателей; различение инноваций- продуктов и инноваций-процессов, радикальных (базисных) и улучшающих, технологических и экономических инноваций; место инноваций в цикличной динамике экономики; неизбежность преодоления силы инерции, сопротивления среды. Второй период развития теории инноваций не характеризуется столь фундаментальными прорывами. Теоретическим разработкам препятствовали Вторая мировая война, а в условиях послевоенной гонки вооружений деятельность в инновационной сфере была направлена на освоение и распространение базисных инновации IV Кондратьевского цикла и адекватного ему технологического уклада. Такие исследования носили более практический, прикладной характер. Среди фундаментальных работ этого периода следует отметить монографию выдающего английского ученого Джона Бернала «Наука в истории общества» (Science in History), изданную в Лондоне в 1954 г. и в СССР в 1956 г. Хотя в центре внимания исследователя находится прогресс научного познания за все исторические эпохи, он раскрывает неразрывную взаимосвязь этого прогресса с развитием техники, начиная с палеолита. Дж. Бернал отмечает смену периодов подъемов и упадков в развитии науки и ее технологическом применении: «Прогресс науки является чем угодно, только не единообразием в пространстве и времени. Периоды быстрых темпов ее развития чередуются с более продолжительными периодами застоя и даже упадка. С течением времени центры научной деятельности перемещались и обычно скорее следовали за перемещением центров торговли и промышленной деятельности, нежели направляли его». В монографии раскрывается связь между научными, техническими и социальными нововведениями на всех этапах истории развития общества. Дж. Бернал отмечает, что «периоды расцвета науки обычно совпадают с периодами усиления экономической активности и технического прогресса». И хотя на первых этапах наука скорее использовала инновации, чем инициировала их, в современном обществе именно научные инновации служат отправным пунктом инноваций в технике и технологии и в других сферах общества. В этот период существенное внимание уделялось взаимосвязи инноваций с экономическим ростом. В 1917г. Саймон Кузнец сформулировал ряд новых подходов к теории инноваций, развивающих идеи И. Шумпетера и Дж. Бернала. С. Кузнец ввел понятие эпохальных нововведений, лежащих в основе перехода от одной исторической эпохи к другой, о чем речь шла выше. С. Кузнец делает 4 основных вывода:

1. В индустриальную эпоху революционное ускорение темпов экономического роста вызваноэпохальным нововведением - новым источником роста стало ускоренное развитие науки. «Массовое применение технологических нововведений, составляющее в значительной степени суть современного экономического роста, тесно связано с дальнейшим прогрессом науки, который, в свою очередь, образует основу дальнейшего технического прогресса.
2. Применение нововведений не только дает дополнительные экономические ресурсы для фундаментальных и прикладных исследований с долгим сроком разработки и значительными затратами капитала, но, что следует отметить особо, позволяет создавать новые эффективные средства для исследований "и дает дополнительную информацию об изменениях в природных процессах, происходящих под влиянием изменений в производстве».
3. Социальные последствия нововведений могут нести как положительный, так и отрицательный характер. Государство должно принимать участие в предупреждении и разрешении возникающих при этом конфликтов. Экономическая функция государства - стимулировать рост и структурные изменения, анализировать, отбирать или отбрасывать правовые и институциональные нововведения, предлагаемые как способы и направления использования нового потенциала производства. Без нововведений наука чахнет; инновационная волна служит питательной почвой для расцвета научных исследований.
4. Технологические нововведения взаимосвязаны с

нововведениями в других сферах общества: «Постоянное появление технологических нововведений, что характерно для современного экономического роста, и сопутствующие им социальные нововведения, облегчающие необходимую адаптацию, являются главными факторам воздействия па структуру экономики и общества», ведут к «нововведениям в области права, в институциональных структурах и даже в идеологии». В первую очередь это относится к развивающимся странам: «Заметный прогресс в экономическом развитии

развивающихся стран может потребовать изменений в существующих производственных технологиях и, вероятно, еще более существенных нововведений в политических и социальных структур.

В этот же период технологические нововведения исследовались также в плане управления инновациями. Можно назвать книгу Брайяна Твисса «Управление научно-техническими нововведениями», первое издание которой опубликовано в 1974 г. Б. Твисс отмечает значение идей Н.Д. Кондратьева для понимания неравномерности динамики инноваций и решающую роль последних в обеспечении экономического роста. «Характер технического развития меняется. В последние годы получили новое признание работы Н. Д. Кондратьева, высказавшего предположение о существовании длинных волн экономического развития. Г. Менш, исследовавший частоту научно- технических нововведений, также подтвердил наличие полувековых циклов, активные нововведения в фазе наиболее глубокой депрессии. В каждом случае новые технологии лежали в основе формирования новых отраслей, обеспечивающих ускорение экономического роста. В свете этих идей важность научно-технических нововведений как источников экономического роста возрастает».

В книге приводится высказывание Дж. Брайта, характеризующее уникальную роль инноваций в развитии общества: «Единственный в своем роде процесс, объединяющий науку, технику, экономику, предпринимательство и управление, - это процесс научно- технического нововведения. В нем воплощаются те знания, которые компетентный руководитель, эффективно работающий ученый, умный чиновник и просто образованный член общества должен иметь завтра. Это процесс преобразования научного знания в физическую реальность, изменяющую общество».

Б. Твисс подчеркивает суть нововведения как процесса, в котором изобретение или научная идея приобретают экономическое содержание. При этом творческий характер инновационной деятельности выявляет основные факторы, определяющие успех нововведений. К ним относятся: рыночная ориентация, соответствие целям корпорации, методы оценки, эффективное управление проектом, творчество, инновационная обстановка и наличие «защитника проекта», характеризует особенности инноваций на разных стадиях жизненного цикла отрасли, методы оценки эффективности инновационных проектов.

Опыт технологических инноваций обобщался национальными и международными экономическими организациями, что способствовало повышению эффективности инновационной деятельности. Однако в основном только на эволюционной стадии распространения инноваций. Началом третьего (современного) этапа в развитии теории инноваций принято считать публикацию монографии немецкого ученого Герхарда Менша «Технологический пат: инновации преодолевают депрессию» и последовавших за ней публикаций и международных конференций, посвященных теории длинноволновых колебаний в экономике Н.Д. Кондратьева и И. Шумпетера. Среди этих публикаций следует отметить монографии Я. Ван Дейна «Длинные волны в экономической жизни», А. Клайнкнехта «Инновации в периоды кризиса и процветания» , К. Фримена, Дж. Кларка, Л. Сутэ «Безработица и технические нововведения. Изучение длинных волн экономического развития», И. Николова «Длинные волны Кондратьева» . В этот период разработке теории циклов и инноваций стало уделяться внимание советскими и российскими учеными. Фундаментальное исследование долговременных тенденций в динамике науки, техники и экономики выполнил академик РАН А.И. Анчишкин . А.И. Анчишкин выделил в истории научно-технического прогресса три эпохальных переворота, реализовавших кластеры базисных инноваций: первую промышленную революцию конца XVIII - начала XIX в.; вторую промышленную революцию последней трети XIX - начала ХХ"в.; третью промышленную революцию, начавшуюся с середины XX в. и переросшую в научно-техническую революцию. В предпоследнем десятилетии XX в., как отмечал А.И. Анчишкин, начали складываться признаки новой, второй волны НТР, основные черты которой - коренная перестройка технологии производства на основе электроники, биотехнологии, автоматизации сложных технических систем, информационный взрыв, абсолютное господство техники на научной основе, превращение материализации научных знаний в главный источник расширенного воспроизводства. Серию монографий по проблемам теории инноваций опубликовал Ю.В. Яковец в 1978- 1988

г.г. В этих работах инновации рассматривались как непременная часть научно-технических и экономических циклов (среднесрочных, долгосрочных, сверхдолгосрочных), основа выхода из кризиса, исследовалась взаимосвязь научных, технических, инновационных, экономических, образовательных, организационно-управленческих циклов и их инновационных фаз. К концу 80-х гг. XX века в российскую науку было возвращено наследие Н.Д. Кондратьева, его учение о больших циклах конъюнктуры и связанных с ними долгосрочных колебаниях экономической динамики.

Ноый этап в развитии теории инноваций в 80-е годы XX века связана с глубоким кризисом мировой экономики в середине 70-х и начале 80-х годов, обусловленным переходом к пятому Кондратьевскому циклу. Этот переход происходил на фоне мирового энергетического кризиса и революции цен: индекс мировых экспортных цен за 1971-1980 гг. повысился в 8,1 раза, в том числе на сырьевые товары - в 14,1 раза, продукцию сельского хозяйства - в 8 раз, готовые изделия - в 6,3 раза. Возникло нестандартное, с точки зрения теории кризисов, явление, получившее название стагфляции, т.е. галопирирующая инфляция в условиях спада производства. И хотя в последующие 5 лет экспортные цены, особенно но топливносырьевым товарам, снизились, а в дальнейшем наблюдался их умеренный рост с неустойчивой динамикой, ситуация в мировой экономике изменилась. Стало очевидно, что назрела необходимость осуществления кластера базисных инноваций. В итоге только с помощью таких инноваций оказалось возможным преодолеть принявшую глобальный характер депрессию 80-х гг.

Со второй половины 80-х годов наблюдались сравнительно высокие темпы экономического роста (с заминкой на рубеже 80-х и 90- х годов). В результате объем ВВП" мира за 15 лет увеличился на 63%, мировой объем производства - на 60% (в том числе готовых изделий - на 65%), экспорта - в 2,83 раза (в том числе готовых изделий - в 3,96 раза) при повышении экспортных цен в 3,31 раза (в том числе на сырьевые товары - в 1,94 раза, на сельскохозяйственное сырье - в 2,29 раза и готовые изделия - в 4,02 раза).

Улучшение мировых экономических показателей в 90-е годы XX века ослабило внимание ученых к теории инноваций, выдвинуло на первый план прикладные проблемы освоения и распространения улучшающих инноваций. Однако мировой экономический кризис 2001-2002 гг., знаменующий переход к понижающей волне пятого Кондратьевского цикла, а затем мировой финансовый кризис 20082010гг., вновь ставит проблему освоения кластеров базисных инноваций, обеспечивающих переход к шестому технологическому укладу, адекватному постиндустриальному технологическому способу производства, что это вызовет повышенный интерес к проблемам теории инноваций, механизму их освоения и распространения в условиях глобализации экономики, возрождение интереса к теории циклов, кризисов и инноваций Н.Д. Кондратьева, И. Шумпетера, Г. Менша. Сейчас в экономической науке больше внимания уделяется главным закономерностям развития современной экономики - цикличности и неравномерности, характеризующихся сменой базисных технологических процессов, а также ростом и развитием экономики на основе инновационных преобразований.

Теория смены технологических укладов основана на концепциях Кондратьева Н.Д., Шумпетера И, Менша Г., где была предпринята попытка связать смену технологических укладов с активностью предпринимателей в производстве и внедрении базисных технологических инноваций. Далее эту концепцию поддержали и развили российские ученые Глазьев С., Маевский В., Дагаев А., Яковец Ю. Меньшиков С. и др.

Есть и противники этой концепции. Российский экономист М. Л. Хазин критикует теорию циклов Кондратьева и соответственно технологических укладов с тех позиций, что считает экономический рост функцией от степени хозяйственного освоения доступных территориальных рынков (М. Хазин называет их технологическими зонами). По мнению экономиста, развитие рынка заключается в максимально возможном росте специализации. Как только максимально возможное значение достигнуто, дальнейший рост невозможен несмотря ни на какие технические новшества .

К наиболее значимым результатам развития теории инноваций во второй половине XX века и начале XX века относятся:

1. Изучение длинноволновых колебаний в экономике и связанные с ними волны базисных инноваций. Воспринята, статистически подтверждена и развита теория циклов и инноваций Н.Д. Кондратьева и Й. Шумпетера.

Г. Менш обосновал положения о базисных инновациях, улучшающих инновациях и псевдоинновациях; выявил взаимосвязи долгосрочных циклов в области изобретений, инноваций и экономики.

2. Наряду с длинноволновыми колебаниями изобретений, инноваций, экономической активности были выдвинуты и исследованы сверхдлинные вековые и тысячелетние волны эпохальных инноваций, преобразующие не только технику и экономику, но и всю структуру общества. А. Тойнби исследовал циклы в динамике локальных цивилизаций, периодическую смену их поколений. «Рост цивилизаций является поступательным движением. Цивилизации развиваются благодаря порыву, который ведет их от вызова через ответ к дальнейшему вызову: от дифференциации к интеграции и снова к интеграции. Прогресс, который мы называем ростом, представляет собой кумулятивное поступательное движение». В основе преобразовательной силы ответа на вызов лежит кластер эпохальных и базисных инноваций. Если цивилизация оказывается неспособной на него, она сходит с исторической сцены. Ф. Бродель вслед за Р. Камероном обосновал наличие не только полувековых Кондратьевских, но и вековых трендов протяженностью от 150 до 300 лет, полагая, что более длительных исторических циклов не существует..

Иного мнения придерживается Э. Тоффлер, один из авторов концепции постиндустриального общества. Он считает, что результатом крупнейших нововведений являются большие волны, которые открывают целые эпохи в истории человечества. Первая волна началась 8-9 тыс. лет назад с освоения земледелия и скотоводства, перехода к искусственному воспроизводству, производительному образу жизни, а затем к формированию строительства, ремесла. Вторая волна - рождение индустриальной цивилизации, начало которой положила промышленная революция. В конце XX в. началась третья волна , в ходе которой человечество переходит к новой технологической революции. Она несет с собой подлинно новый образ жизни, основанный на дифференцированных, возобновляемых источниках жизни, на «электронных коттеджах», на локально преобразованных школах и корпорациях. «Начало новой цивилизации - единственный и обладающий наибольшей взрывчатой силой факт времени, котором мы живем. Человечество ждут глубокие перемены. Оно стоит перед глубочайшим социальным переворотом и теоретической реорганизацией всего времени. Не различая еще отчетливо этой потрясающей новой цивилизации, мы с самого начала участвуем в ее строительстве».

3. Продолжая традицию Н.Д. Кондратьева, О. Шпенглера, Й. Шумпетера, П.А. Сорокина, исследователи инноваций распространили их не только на технологию и экономику, но и на другие сферы жизни общества, включая государственное управление, науку, политическую и социальную жизнь, культуру, этику, религию. Инновации рассматривались ими в ритме цикличной динамики социально-политической жизни, науки, культуры, военной активности, в целом исторического развития. (Например, кн. А. Шлезингера «Циклы американской истории»). Советский, российский исследователь В.Ю. Яковец провел исследования взаимосвязи цикличной динамики науки, изобретений, нововведений и смены поколений машин и технологических укладов, развития эффективности и цен техники, ввел понятия экологических, образовательных, организационно-производственных, управленческих циклов, изучил закономерности возникновения и освоения открытий, изобретений и технических нововведений.
4. На новом этапе развития теории инноваций большое внимание уделено их территориальному аспекту, колебаниям уровня инновационной активности различных стран и цивилизаций. П. Кеннеди исследовал динамику уровня индустриализации на душу населения в разных странах и показал, что разрыв по этому показателю в индустриальную эпоху резко возрос. Например, своего рода инновационный взрыв в первой половине XIX в. наблюдался в Великобритании, когда она стала очагом промышленной революции: за 1800-1860 гг. уровень индустриализации на душу населения вырос в 4 раза, тогда как за следующие 68 лет, т.е. к 1928 г., менее чем вдвое. За тот же период обратная тенденция наблюдалась в США, которые в начале XX в. перехватили инновационное лидерство: рост рассматриваемого показателя за 1800- 1860 гг. составил 2,3 раза, а за I860-1928 гг. - 6 раз .

Из сказанного следует, что каждая локальная цивилизация проходит различные стадии своего жизненного цикла: в фазах оживления и подъема она отличается высокой инновационной активностью, в фазах застоя и кризиса - низкой. Исследование влияния глобализации на судьбу цивилизаций показывает возросшую территориальную дифференциацию инновационного процесса. Группа развитых стран с высоким уровнем среднедушевого дохода (15% населения мира) концентрирует у себя основную массу инноваций и высокотехнологичных производств. Бедные страны с низким уровнем среднедушевого дохода находятся, как правило, в состоянии технологического застоя, не имеют достаточного количества финансовых ресурсов и квалифицированных кадров для осуществления базисных инноваций. В результате технологический и экономический разрыв между странами и цивилизациями нарастает. 5. Большое внимание было уделено экономическому механизму осуществления инноваций, практическим вопросам коммерциализации технологий. Большинство исследователей стоит на точке зрения необходимости сочетать рыночный конкурентный механизм (особенно в отношении улучшающих инноваций) с активной государственной поддержкой базисных инноваций, определяющих конкурентоспособность страны. Отбрасываются как позиции отказа от государственной поддержки инноваций; упования на всесильную и спасительную «невидимую руку рынка», так и стремление огосударствления всего инновационного поля, концентрации всех инновационных ресурсов у государства и осуществления нововведений по бюрократическому усмотрению.

Хазин М. Л. О циклах Кондратьева. Worldcrisis.ru (17 апреля 2012).

Современная техногенная цивилизация имеет несколько ключевых особенностей. Главная из них заключается в том, что в подобном обществе на первом месте всегда стоит научный прогресс и

Появление термина

Термин «техногенная цивилизация», или «технократизм», появился в 1921 году. Впервые его использовал социолог В своей книге «Инженеры и система цен» исследователь подчеркивал важность объединения усилий инженеров всего мира ради усовершенствования жизни на земле.

Это понятие быстро стало популярным в научной среде. Последователи Веблена продолжили изыскания своего предшественника. Появилось несколько теорий о том, что такое техногенная цивилизация. В первую очередь она противопоставлялась традиционному обществу. Подобная цивилизация характеризуется тем, что ее члены стараются сохранить былой уклад жизни. Они ориентируются на традиции и болезненно переносят перемены. Это общество с медленным социальным развитием. Техногенная цивилизация построена вокруг противоположных принципов — свободы личности, прогресса, инноваций во всех сферах жизни, готовности подстроиться под быстрые перемены.

Основы техногенной цивилизации

Технократизм — это не только цивилизация (то есть уклад общества), но еще и идеология. Ее сторонники считают, что нет ничего важнее развития науки. Вместе с этим развитие техники ведет к переменам в социальной жизни. Технический рост — это не просто забава ученых. Это еще и способ решить множество общественных проблем (например, убрать пропасть между богатыми и бедными).

Современная цивилизация (техногенная) меняет не только бытовой уклад людей, но еще и политическую систему. Такая идеология подразумевает, что государством должен править не а четкий институт власти. Механизмы управления страной в технократическом обществе работают без оглядки на конкретного политика. По сути, личность правителя становится на второй план. На первом месте оказывается сама государственная машина, которая с помощью своих социальных лифтов поднимает наверх только качественных управленцев, а не популистов, обещающих на выборах избирателям Техногенная цивилизация управляется профессионалами — людьми, которые долгим трудом добивались высокой квалификации в своем деле.

Предпосылки появления

Сегодня сложно отрицать, что наука является главным двигателем прогресса. Однако отношение к развитию технологий не всегда было радужными. Даже когда человечество оставило за спиной эпоху варварства, наука еще долгое время была уделом маргиналов. Первые мировые цивилизации, возникшие еще в Античности, безусловно, относились к группе традиционных обществ. Во всех них важное место занимали традиции и обычаи.

Первые предпосылки к зарождению техногенной цивилизации можно отметить в древнегреческих полисах. Это были независимые города, важную роль в жизни которых играли мыслители и ученые. Полисы управлялись с помощью принципов демократии, пришедших на смену классической тирании одного деспота. Именно в этих городах появилось множество значительных человеческих изобретений.

Борьба с традиционным обществом

Разница между традиционным обществом и техногенной цивилизацией колоссальна. Поэтому людям пришлось много столетий доказывать свое право на прогресс. Заметное развитие техногенной цивилизации началось в XV—XVI вв., когда в Западной Европе узнали о существовании Нового Света. Открытие земель на далеких берегах подхлестнуло любопытство жителей католического мира. Самые предприимчивые и инициативные из них становились мореплавателями и исследователями. Они открывали мир вокруг себя и обогащали знания соотечественников. Этот процесс не мог не повлиять на общее состояние умов. В конце концов количество знаний перешло в качество.

Одним из главных препятствий для развития раннего техногенного общества была религия. Церковь в средневековой Европе была важным институтом — как духовным, так и политическим. Ее противники объявлялись еретиками и сжигались на кострах. В начале XVI века в Германии зародилось движение Реформации. Его вдохновитель Мартин Лютер выступал за реформу церкви. У проповедника появилось множество сторонников, в том числе в княжеских немецких династиях. Скоро началась вооруженная борьба между протестантами и католиками. Она вылилась в Тридцатилетнюю войну (1618—1648), после которой во многих странах Европы был установлен принцип свободы вероисповедания.

Влияние прогресса на экономику

В новом обществе гораздо больше ресурсов пошло на развитие образования. Открывались университеты, люди учились и познавали окружающий мир. Развитие технологий привело к экономическому росту. Такие важные изобретения, как или, например, паровой котел, позволили некоторым странам нарастить собственное производство и повысить благосостояние граждан.

XIX века сделала Англию главной мировой державой с колониями во всех частях света. Безусловно, это была уже техногенная цивилизация. Проблемы ее развития были связаны с тем, что люди, ставшие хозяевами целого мира, не сразу научились правильно пользоваться его ресурсами.

Важность гражданских свобод

Во время Ренессанса и эпохи Просвещения произошел синтез многих идей античного мира и христианской цивилизации. Новая идеология получила от этих двух оснований только самое лучшее. В частности это была любовь к человеку. Идеи Просвещения гласили, что в мире нет ничего более важного отдельно взятой личности.

Эти принципы сегодня положены в основе конституций большинства государств мира. Человекоцентричность впервые была провозглашена ключевой идеей после объявления независимости США. В конституции этой новой страны были закреплены все основные современные гражданские свободы. По схожему пути через несколько лет пошла Франция, где произошла революция, уничтожившая старый порядок в лице консервативной абсолютной монархии. В дальнейшем на протяжении еще двух столетий разные общества своими путями добивались гражданских свобод, без которых невозможно представить техногенную цивилизацию.

Триумф техногенной цивилизации

В XX веке человек и техногенная цивилизация перешли на новую ступень своего развития. В это время кардинально ускорился темп социальных изменений. Сегодня на жизнь одного поколения приходится столько нового, сколько не было за несколько столетий до этого. Техногенную цивилизацию также иногда называют «западной», подчеркивая место ее происхождения. Сегодня главные обители подобных порядков — Европа и США.

Важно то, что сегодня кризис техногенной цивилизации уже не может произойти, потому что источниками ее развития стали не новые культурные зоны как раньше (колониализм и т. д.), а перестройка уже существующего порядка. Главным успехом перехода от традиционного общества к технократии можно считать изменение ценностей. Сегодня самым важным для общества является любая инновация, что-то новое, как явление.

Традиционная и техногенная цивилизация не могут сосуществовать вместе. Поэтому современное общество отличается динамичным распространением во все уголки планеты. Традиционные общества сами собой изживаются при контакте с новейшими технологиями. У адептов традиций и ненавистников прогресса есть только один способ выжить в сегодняшнем мире — поставить свое общество на путь изоляции. Так живет Северная Корея, которая не признает открытий Запада и даже не поддерживает с ним экономических отношений.

Человек и природа

Одной из важнейших доминант в техногенной цивилизации всегда было желание человека подчинить природу. Человек не сразу научился бережно относиться к окружающему миру. Его активная деятельность, связанная с интенсивным использованием природных ресурсов часто приводят к наносящим вред экологической обстановке. В череде подобных примеров можно отметить трагедию на Чернобыльской АЭС. Этот тот самый случай, когда люди слишком быстро взялись за использование новой технологии, еще не научившись пользоваться ею. У человечества есть только один дом. Нерациональное отношение к природе — одна из главных проблем технократии.

Для члена такого общества принципиально необходимо заниматься преобразующей деятельностью. Именно с этим правилом связаны те ценности техногенной цивилизации, благодаря которым она постоянно меняет собственные основания.

Место личности в новом обществе

Появление техногенной цивилизации изменило положение человека в социуме. В традиционном обществе люди крайне зависимы от верховной власти, традиций и кастовой системы.

В современном же мире личность автономна. Каждый человек может по своему желанию менять свою обстановку, контакты, рабочий круг. Он не привязан к догматическим порядкам. Современный человек свободен. Независимость необходима личности для развития и самореализации. Техногенная цивилизация, которая построена на инновациях и открытиях, поощряет и поддерживает индивидуальность каждого индивида.

Инновация как деятельность План История инновационной деятельности. Этапы развития инновационной практики Появление инноватики как науки обусловлено всем ходом исторического развития общественного производства особенно в период его индустриализации. наступление кризиса перепроизводства переходящего в стадию депрессии Эти фазы рассматриваются исследователями как некоторое свойство присущее экономике машинного производства.Даля новшество определяется как введенье новизны новых обычаев порядков.

Поделитесь работой в социальных сетях

Если эта работа Вам не подошла внизу страницы есть список похожих работ. Так же Вы можете воспользоваться кнопкой поиск

Контрольная работа

История становления инноватики. Инновация как деятельность

План

История инновационной деятельности. Этапы развития инновационной практики
Развитие инноваций в СССР
Понятие инновационной деятельности
Системная концепция инновационной деятельности
Жизненный цикл инновации
Литература

1. История инновационной деятельности. Этапы развития инновационной практики

Вообще, термин «инновация» первоначально в 19 веке связывался с изменениями в культуре. В толковом словаре В.Даля «новшество» определяется как «…введенье новизны, новых обычаев, порядков». При этом, есть уточнением, что «…не всякое нововведенье полезно»…

Однако ряд исследователей рассматривают процесс развития науки и техники, начиная с древнего мира, эпохи древнего палеолита, ознаменовавшегося изобретением первых орудий труда и первобытной техники. Действительно, эти процессы можно рассматривать как инновационные, учитывая то, что они стали одним из детерминирующих факторов общественного разделения труда, формирования общественных и производственных отношений в первобытном обществе. Изобретение каменных орудий, развитие способов обработки камня в эпоху мезолита ; появление сложных орудий труда и возникновение на этой основе технологий построения жилищ (землянки, свайные постройки), шлифование, полирование, сверление, зарождение горного дела и совершенствование способов обработки камня; изобретение сверлильного станка. Изобретение колеса и колесных повозок. Зарождение текстильного и мехового производств в эпоху позднего неолита . Энеолит. Первое применение металла. Плавка. Появление первых медных орудий и оружия. Господство мотыжного земледелия. Строительство глинобитных наземных жилищ и землянок.

Античная техника . Переход от варварства к античной цивилизации. Техника рабовладельческого способа производства. Специализация сельскохозяйственного и ремесленного производства. Появление изобретений. Развитие горного дела. Развитие военной техники. Усовершенствование дорог и средств передвижения. Использование вращательного движения для создания колесной повозки. Парусное кораблестроение как следствие развития торговли. Ткацкое ремесло и совершенствование текстильной техники. Развитие сельскохозяйственной техники. Изобретение гончарного круга. Зарождение письменности и появление письменных принадлежностей.

Первый этап (с начала ХХ века до конца 70-х годов ХХ века) связан с исследованиями Н.Д. Кондратьева, Й. Шумпетера, С. Кузнеца, теоретико-методологические установки которых ориентировали на понимание инноваций в основном как средства экономического роста, преодоления экономического кризиса и технико-технологической модернизации производства и составили основу технико-экономического подхода к изучению инновационных процессов . В 1911г. Й. Шумпетер предложил общую концепцию инновационного предпринимательства. Он привлек внимание к тому, что динамичный предприниматель изобретает новые комбинации факторов производства, которые и являются источником предпринимательской прибыли. Й. Шумпетер выделил 5 таких комбинаций:

Выпуск нового продукта или известного продукта иного качества.
Внедрение нового ранее неизвестного метода производства.
Проникновение на новый рынок сбыта.
Получение новых источников сырья или полуфабрикатов.
Организационная перестройка, включая создание монополии или ее ликвидацию.

После Великой депрессии начала 1930-х среди менеджеров США, а затем и в других развитых капиталистических странах популярность получает словосочетание «инновационная политика фирмы» - как символ способности менеджера вывести фирму из депрессии. В этот период начались эмпирические исследования инноваций, осуществляемых различными организациями и предприятиями. Эти исследования были сконцентрированы на 3 основных сферах: 1) фирма как инициатор и создатель инновации, ее чувствительность к инновациям, зависимость от организационных структур и методов управления. 2) Маркетинг или поведение фирмы на рынке, факторы риска, методы прогнозирования успеха инноваций, экономические показатели эффективности отдельных стадий и нововведения в целом. Основной исследовательской парадигмой выступает теория открытых систем в сочетании с игровым подходом , где фирма взаимодействует с рынком как со средой и где завершающие стадии инновационного процесса оказываются результатом действий множества субъектов, каждый из которых поступает в соответствии со своими интересами, с учетом вероятных реакций партнеров. 3) Государственная политика в отношении инновационной деятельности фирм, поддерживающая их конкурентоспособность на мировом рынке. Ведущей парадигмой становится теория управления .

Совокупность этих областей исследований получила название «инноватика».

Второй этап (с начала 80-х годов ХХ века до середины 90-х годов ХХ века) характеризуется ориентацией на комплексное изучение инновационных процессов и конкретных нововведений с учетом факторов, определяющих их эффективную реализацию, что обусловливает начало исследований социального фона инновационной деятельности. В это время появляются первые обучающие программы-тренинги для участников инновационной деятельности, имеющие целью консультирование по комплексу практических проблем, связанных с реализацией инноваций (И.В. Бестужев-Лада, А.И. Пригожин, Б.В. Сазонов, Н.И. Лапин, В.С. Толстой, В.Д. Хартман, В. Шток и белорусские исследователи - В.А. Александров; Г.А. Несветайлов). В этот период обнаруживается временной разрыв процесса институциализации инноватики в отечественной науке, проявившийся в приобретении ею статуса научного направления только к 90-м годам ХХ века. В отечественной и зарубежной науке, происходит оформление статуса альтернативного существования исследовательских подходов к изучению инновационной проблематики технико-экономического и социогуманитарного с явным доминированием первого . Это положило начало дифференциации исследовательских практик в области инноватики, следствием чего явилось одностороннее рассмотрение инновационных феноменов, преимущественно с позиций технико-экономического подхода и фрагментарный анализ социальных аспектов инновационной деятельности. Основным предметом исследований становится инновационный процесс, включая спонтанную диффузию и целенаправленный перенос нововведений.

2. Развитие инноваций в СССР

Иной способ развития инноваций использовался в странах с плановой экономикой, к числу коих относится и СССР. Здесь инновационная практика получила развитие преимущественной на общенациональном государственном уровне. Централизованное управление НТП позволило Советскому Союзу достичь выдающихся успехов в военно-технической области (производство ядерного оружия, развитие атомного флота, космонавтики, некоторых видов военной техники.

Вместе с тем усиливалось отставание советской экономики от западной Европы и США (низкий уровень оснащенности наукоемкими технологиями; высокая доля тяжелых видов труда, необеспеченность населения товарами и услугами высокого качества). Росли не решаемые жизненно важные проблемы (зерновая зависимость от Запада, жилищная проблема, закрытость от внешнего мира и пр.) Нарастала угроза отставания в области информационно-емких вооружений. Начиная с середины 50-х гг. усиливается в обществе тревога за судьбу экономического соревнования СССР и стран Запада.

Во второй половине 50-х гг. по инициативе Хрущева была осуществлена перестройка управления промышленностью. Чтобы преодолеть отраслевую замкнутость предприятий, были упразднены отраслевые министерства и созданы территориальные совнархозы. Но это привело к нарушению единства государственной политики, замедлению НТП и темпов производства. После смещения Хрущева в 1965 г. на пленуме ЦК КПСС Косыгин предложил новую реформу: восстановление отраслевых министерств и расширение прав трудовых коллективов. Началось движение за планирование социального развития трудовых коллективов. Но вскоре данный проект был признан идеологически вредным (влияние буржуазного рынка). Права министерств расширились, а директоров и трудовых коллективов были урезаны. В 1967г на XXV съезде партии Косыгин констатировал неудовлетворительность внедрения в производство достижений науки и техники.

Управление НТП стало одним из приоритетных направлений научных исследований. Проблемы внедрения и широкого использования нововведений оставались на втором плане как проблемы микроуровня. В центре внимания оказывались проблемы макроуровня. Таким образом, в СССР исследования и разработки в области инноватики начались с середины 70-х гг XX в. За короткий срок они позволили получить существенные результаты теоретического и прикладного характера. Эти результаты ориентировали на высвобождение инновационного потенциала работников, интеграции элементов предпринимательства в плановую экономику. Но подобные принципы были не востребованы в советском обществе, что не уменьшает их научного и прикладного значения для социально-экономического развития России.

3.Понятие инновационной деятельности.

Инновация есть процесс создания, распространения и использования нового практического средства для новой или лучшего удовлетворения уже известной потребности людей, групп, общества. Однако некоторые исследователи рассматривают инновацию как конечный результат инновационной деятельности , которая, в свою очередь определяется как процесс, направленный на воплощение результатов научных исследований и разработок в новый или усовершенствованный продукт, реализуемый на рынке, либо технологический процесс, используемый в практической деятельности . В любом случае мы не можем отрицать то, что инновация есть одна из видов деятельности, а, следовательно, обладает структурой, внутренней логикой развития и структурно функциональными и содержательными параметрами, характерными для любого вида деятельности. Исходя из этого, в структуре инновационной деятельности выделим следующие компоненты:

Потребность состояние нужды субъекта в чем-то, что лежит вне его, но что составляет необходимое условие поддержания нормальной жизнедеятельности субъекта. В случае инновационной деятельности носит социальный характер.

Мотив предмет потребности, то, ради чего совершается действие.

Цель идеальный образ предвосхищаемого результата.

Средства инструментальная составляющая деятельности, некий набор действий, посредством чего возможно достижение цели.

Результат конечный продукт. Соотнося результат с целью, можно определить степень ее успешности.

Однако, инновационная деятельность является по своей сути социальной. Она осуществляется в определенной социальной среде. Следовательно, в ее структуру необходимо ввести еще 2 компонента. Это субъект (актор ), тот, благодаря кому инновация возникает и развивается. Прежде всего, это люди, которые изобретают идею, разрабатывают концепцию осуществления деятельности, реализуют это в практической деятельности и доводят до потребителей, обеспечивая массовое удовлетворение соответствующей социальной потребности.

Деятельность людей, в том числе и инновационная осуществляется в группах, трудовых коллективах. Поэтому акторами инноваций выступают организации , ориентированные на производство и внедрение инновации как средства получения прибыли. Кроме того, акторами инноваций выступают организации, косвенно задействованные в этом процессе: административно-управленческие, общественно-политические, социальные и т.д. Это означает, что инновационная деятельность предполагает взаимодействие многих социальных структур, целью которого является повышение эффективности их деятельности. И это можно рассматривать как один из ведущих критериев успешности инновации, т.к. если этого не происходит, то инновация не может считаться успешной, каким бы значимым не было ее предметное содержание. Вспомним тот факт, что в условиях централизованного планирования советской экономики экономические стимулы были заменены командно-административными методами организации деятельности. Низкая экономическая заинтересованность акторов (предприятий, сотрудников) не только замедляла инновационные процессы, но реально препятствовала их внедрению и реализации, сводя к нулю эффективность любых инновационных идей. Конечно, это не означает, что должны быть устранены все нерыночные механизмы и мотивы (поощрения, награждения и пр.), но они должны в совокупности с рыночными создавать максимально благоприятную среду…

Таким образом, можно утверждать, что, если внутреннюю среду инноваций создают люди как их авторы, то внешнюю среду создает общество в целом, включая экономическую составляющую (рыночные механизмы), социальную структуру, культуру. Кроме того, многие инновации, взаимодействуют с мировыми рынками (мировая экономика, международные отношения), а также с природной средой (экологический фактор). При этом влияние инноваций на обозначенные компоненты не является односторонним, это процесс взаимодействия (например, если при реализации инновации возникают изменения в природной среде, это, в свою очередь видоизменяет и инновационный процесс).

4.Системная концепция инновационной деятельности

Принимая во внимание множественность взаимозависимых факторов, обозначенных выше, и оказывающих непосредственное влияние на инновационные процессы, очевидно, что анализ и комплексная оценка эффективности инновационной деятельности требует системного подхода.

Объективную основу нововведений, как деятельности составляют социальные потребности, формирующиеся в различных сферах жизнедеятельности общества и не получающих своего удовлетворения посредством имеющихся ресурсов. Если эти потребности остаются неудовлетворенными, это приводит к возникновению напряженности, депрессиям и кризисным явлениям, как на уровне отдельных индивидов, так и на уровне соответствующих социальных сфер и общества в целом. Удовлетворение этих потребностей возможно путем конструирования новых адекватных изменяющимся условиям социальных практик, т.е. посредством некоторой инновационной деятельности. Эта инновационная деятельность и составляет сущность нововведения. Иными словами, нововведение можно рассматривать как форму организации инновационной деятельности для целенаправленного удовлетворения изменяющихся в процессе социального развития потребностей людей.

В чем же собственно состоит специфика инновационной деятельности? Научный анализ показывает, что все виды человеческой деятельности можно подразделить на репродуктивную и продуктивную. Репродуктивная деятельность основана на повторении уже разработанных схем действий и направлена на получение уже известного результата известными средствами. Ее конечным результатом выступают количественные показатели. Продуктивная деятельность связана с разработкой новых целей, средств их достижения или достижения известных целей новыми средствами. Она включает создание нового качества, поэтому ее необходимым компонентом является творчество, включая саморазвитие инновационной личности.

Продуктивная деятельность дифференцируется на духовную и предметно-практическую. Духовная означает изменение, создание новых духовных ценностей, знаний, верований, убеждений. Она включает прогнозирование и проектирование, т.к. остается на уровне проектов. Вторая относится к практическому изменению человеком окружающего мира и самого себя как актора. Это и есть собственно инновационная деятельность, где на начальном этапе создается проект новшества, который затем воплощается в реальность.

Суммируя все выше сказанное можно определить инновационную деятельность как предметно-практическую продуктивную деятельность людей, которая является творческой и создает новые качества в различных сферах социальной жизнедеятельности. Ее объектом являются другие виды деятельности, которые сформировались в предшествующий период и приобрели репродуктивный характер. А их средства стали рутинными для данного сообщества людей. Инновационная деятельность, т.о., направлена на их изменение. А ее главная функция состоит в изменении их способов, механизмов. Из этого следует вывод, что инновационная деятельность это метадеятельность, трансформирующая репродуктивные виды деятельности.

Системный анализ инновации как деятельности позволяет выделить основные принципы инновационной деятельности: целостность, структурность и динамизм. Инновация есть целостная система, которая не сводится к сумме составляющих ее элементов, а обладает специфическими свойствами, отсутствующими у отдельных ее компонентов. Одновременно инновация является подсистемой более широкой системы, с которой взаимодействует как со своей средой. В тоже время инновация структурируется на подсистемы, взаимосвязанные между собой.

Вместе с тем, инновация представляет противоречивую систему. При возникновении она утверждает себя как творческая, уникальная деятельность. Затем она начинает воспроизводить себя, функционируя по созданным ею законам. Со временем эти механизмы рутинизируются и инновации становятся повседневной практикой, на смену которой приходят новые…

Инновации могут оказывать не только позитивное воздействие на социальную среду, но и негативное, дисфункциональное, нарушая баланс. Иногда это связано с побочными эффектами, которые превышая эффект исходного нововведения, сводят на нет… Это может порождать стремление уклоняться от нововведений, оказывать им сопротивление.

5. Жизненный цикл инновации.

Итак, инновация есть динамическая, внутренне противоречивая система, имеющая деятельностную природу. Ее эффективность зависит как от внутренних механизмов инновационного процесса, так и от способов его взаимодействия с внешней средой. Соответственно, в данной деятельности можно выделить 2 аспекта: содержательный и формальный. Содержательный проявляется в процессуальных характеристиках инновации. Инновационный процесс включает 4 компонента: фундаментальное исследование, изобретение, разработку и коммерческую стадию, включающую подготовку и запуск промышленного производства. Различные авторы предлагают многообразные модели инновации, включающие от 5-9 стадий. При этом распределение затрат происходит крайне неравномерно и в различных моделях эти показатели существенно разнятся. Очевидно одно: в процессах промышленного производства все эти этапы (от фундаментальных исследований и разработки идеи до утилизации отходов производственной деятельности) реализуются разными людьми.

В формальном аспекте инновационный процесс представляет собой последовательный цикл специализированных видов или форм деятельности. Обычно различают 3 основные формы производства новшества: локальное производство, монопольное производство и расширенное производство.

1Локальное производство новшества.

Эта форма ограничивается производством и использованием (потреблением) новшества лишь той фирмой или организацией, которая его заказала. Локальный инновационный цикл состоит из следующих стадий:

Разработка проекта инновации, включая технико-экономическое обоснование;
Первое освоение новшества, включая прикладные исследования, разработку и изготовление опытного образца, и первое тиражирование новшества;
Первое использование новшества, его потребление заказчиком и первый опыт сервисного обеспечения.

Для собственно инновационного процесса локальный цикл носит скорее пробный экспериментальный характер. Сам процесс нововведения уже запущен, а связи с внешней средой еще нет. Это форма инновационного процесса, препятствующая распространению инновации в более широком масштабе национального и мирового рынка. По сути это квазирыночный и непродолжительный процесс.

II .Монопольное производство новшества

Как и в первом случае, производство новшества осуществляют фирмы-создатели, но продукцию свою они реализуют через внешний рынок, адресую ее многим потребителям. Возникает промежуточный воспроизводственный цикл, когда рыночный механизм включен, но его действие ограничено наличием единственного производителя. Он позволяет фирме-актору определять рыночные цены и получать монопольную сверхприбыль.

III .Расширенное производство новшества.

Производство данного новшества осваивается многими фирмами. Цикл инновационного процесса становится полным. В него включается еще 2 стадии: распространение методов производства (ноу-нау) и форм его использования; и расширенное производство новшества, а также финишная стадия рутинизация новшества вплоть до насыщения рынка и прекращения его производства. Только в форме расширенного производства новшества в полной мере вступают в действие рыночные механизмы. Они позволяют интегрировать всех акторов, увязывая их интересы и цели, что невозможно было сделать в условиях плановой экономики административными методами.

Жизненный цикл инновации (ЖЦИ) выражает динамику взаимодействия инновационного процесса с внешней средой, его эффективность для изготовителей и потребителей. Тип ЖЦИ зависит от формы инновационного процесса и от характера внешней среды. Формы инновационного процесса мы уже рассмотрели, а во внешней среде важнейшее значение дл ЖЦИ имеют 2 слоя: экономический (клиенты и конкуренты) и инфраструктурно-управленческий.

Локальный инновационный цикл ограничивает ЖЦИ внедрением созданного новшества в одной точке заказчике. А среда такого процесса сужается до ограниченного числа изготовителей. ЖЦ такой инновации включает 3 фазы: разработка изготовление внедрение. Это локально-внедренческий ЖЦИ . Рынок присутствует только на первом этапе, где изготовители конкурируют за право получения заказа. На последующих стадиях рыночные отношения теряют стимулирующее значение. Конкуренты присутствуют скорее как потенциальные в будущей борьбе за следующий заказ.

Монопольное производство новшества сталкивается с конкуренцией с появлением других производителей этого новшества. Это монопольно-рыночный ЖЦИ . На определенной стадии он трансформируется, превращаясь в собственно рыночный цикл.

Расширенное производство новшества является полностью рыночным, при этом интенсивность конкуренции нарастает, побуждая производителей снижать цены на новшество, чтобы расширить его производство и сохранить высокую прибыль (мобильные телефоны, компьютерная техника). Это расширенно-рыночный ЖЦИ. В нем различают 5 основных стадий: старт быстрый рост зрелость насыщение финиш.

На старте доходов от инновации нет, более того она убыточна. На стадии быстрого роста наблюдается монопольное производство новшества, которое дает сверхдоход. Стадия зрелости связана с расширением производства новшества, за счет чего сохраняется доход, хотя рыночная стоимость новшества снижается (появляются конкуренты-производители). На стадии насыщения цена резко снижается, а производство оказывается на грани убыточности. Наконец, на последней стадии, возникает перенысыщенность рынка, производство становится убыточным.

При оценке эффективности инновации следует учитывать, как минимум, 2 критерия: вклад инновации в рентабельность и в конкурентоспособность фирмы. Это во многом определяет положение ее в социально-экономической среде. Вклад в рентабельность фирмы оценивается по разнице между доходом от реализации инновации и издержками на ее производство. Необходим постадийный учет, но итоговая оценка вклада инновации в рентабельность фирмы должна быть совокупной по результатам всех стадий и в сравнении с вкладами других инноваций. Тогда выяснится, что даже при убыточности не только стартовой, но и финишной стадии совокупный баланс издержек и доходов может быть позитивным.

Другой вклад инновации в конкурентоспособность фирмы еще более важен, но его труднее выявить и оценить. В целом об этом вкладе можно судить по влиянию инновации на такие параметры как обеспеченность фирмы заказами и загрузка мощностей. Подробнее рассмотрим эти вопросы на последующих занятиях.

6.Литература

а) основная литература:

1. Дятчин Н.И. История развития техники. Ростов-на-Дону, 2011.

2. Розин В.М. Философия техники. Учебное пособие. М., 2011.

3. Лапин Н.И. Основы инноватики//Теория и практика инноватики.-М., Логос, 2008.

б) дополнительная литература:

1. Алферов Ж.И. Физика и жизнь. - М.-С.-Петербург, 2011.

2. Валянский С.И., Калюжный Д.В. Другая история науки. От Аристотеля до Ньютона.

М., 2002.

3. Поппер К. Логика и рост научного знания. - М.,2003.

4,Гурков И.Б. Инновационное развитие и конкурентоспособность. М.: ТЕИС, 2003. Гл.5.

5.Лапин Н.И. Теория и практика инноватики. М.: ЛОГОС, 2010. Р. II .

6. Мильнер Б.З. Теория организации. 3-е изд. М.: ИНФРА-М, 2002. Гл.39.

Другие похожие работы, которые могут вас заинтересовать.вшм>
21842.		История становления социологии	54.93 KB
	Социология как наука. Какая из приведенных характеристик наиболее соответствует понятию структура социологии а фундаментальные общесоциологические теории; б Экономическая социальная духовная политическая; в прикладные социологические исследования; г теории среднего уровня включающие: теории социальных институтов; социальных общностей и социальных процессов. Какое понятие характеризует следующие положения: а теоретико-познавательная; б управленческая; в прогностическая; г идеологическая. Общество как социокультурная система...
10966.		Паблик рилейшнз: значение, содержание, история становления	297.07 KB
	Для достижения своих целей субъект связей с общественностью устанавливает и поддерживает прочные отношения со множеством разнообразных аудиторий: работниками членами различных объединений потребителями местными общинами акционерами чиновниками государственных учреждений и т. Специалист по связям с общественностью выступает в роли советника руководителя и в качестве посредника помогающего ему реализовать цели и задачи и вести приемлемую для своих работников и общественности политику. Применение механизма связей с общественностью для...
21601.		Правовое регулирование рекламной деятельность: практика и проблемы становления законодательства	45.18 KB
	Основные понятия в сфере рекламной деятельности и ее правового регулирования Правовое регулирование рекламной деятельности представляет собой совокупность правовых норм регулирующих отношения в сфере производства и распространения рекламы. Эти нормы регулирующие отношения в сфере рекламы входят в состав самых разных отраслей права большая часть из них приходится на гражданское административное и конституционное право. Административное право регулирует формы и методы государственного контроля полномочия антимонопольных органов...
2671.		История становления специальной психологии. Предмет специальной психологии, ее задачи, связь с другими науками	33.36 KB
	Предмет специальной психологии ее задачи связь с другими науками Вопросы: История становления специальной психологии. Выготского в становлении и развитии специальной психологии. Предмет отрасли специальной психологии.
7910.		Смысл, цели и задачи инноватики в образовании	10.99 KB
	Все остальные изменения модернизация образования изменение продолжительности среднего или высшего образования доступ школ к Интернету и т. Развитие обусловлено не только заказом общества и личности на изменение системы образования но и необходимостью педагогического обеспечения связи прошлого и будущего. Педагогическая инноватика наука изучающая природу закономерности возникновения и развития педагогических инноваций в отношении субъектов образования а также обеспечивающая связь педагогических традиций с проектированием...
21228.		Концепция ЭП (электронное правительство) как инновация в публичной политике	2.09 MB
	Однако и изучение, и внедрение ЭП сталкивается с рядом концептуальных и практических проблем. Во-первых, до сих пор не выработано единого подхода к пониманию ЭП, что усугубляется расширением концептосферы за счет смежных терминов: «электронного правления», «открытого правительства», «электронной демократии». Во-вторых, сохраняется водораздел между нормативными и эмпирическими исследованиями ЭП, вследствие чего его трансформационный потенциал применительно к публичной политике то подтверждается, то отрицается
16676.		Обличение негативного влияния современной хрематистики на понятие «инновация»	10.82 KB
	Одни представители многочисленных направлений экономической мысли называют кризис циклическим; другие и их становится всё больше говорят о его несомненном системном характере; третьи утверждают что наблюдаемое нами вообще не есть кризис но является катастрофой и т.д И думается что причина таких разномыслий не только в обилии теорий кризисов разных экономических школ и не только в различном понимании самого понятия кризис но прежде всего в отсутствии общепризнанного взгляда на сами первопричины его. Причем им же указывалось что и...
4905.		Истории становления прокуратуры в России	54.15 KB
	Сегодня выдвигаются новые требования к прокурорам и ставятся более сложные задачи. Масштабные реформы, реализация национальных проектов требуют нового качества прокурорского надзора с тем, чтобы правозащитный и правоохранительный потенциал прокуратуры реально способствовал развитию демократического правового государства.
21253.		Предпосылки становления философии английского эмпиризма	42.25 KB
	Идеологической основой этого процесса стал тезис о том что человек не нуждается в посредничестве церкви для спасения своей души. Некоторые сдвиги происходили в ремеслах: был сконструирован широкий ткацкий станок и самопрялка что повлекло за собой значительные успехи в развитии текстильного производства. Более значительный прогресс происходит в оружейном деле что приводит к настоящей революции в военной сфере началу вытеснения холодного оружия огнестрельным. В менталитете англичан укореняется мысль о том что власть обязана опираться на...
13438.		Идеи становления социализма в Англии в XIX веке	28.43 KB
	Великая депрессия вызвала вначале среди рабочих отчаяние и растерянность положив решительный конец иллюзиям будто профсоюзы или по меньшей мере квалифицированные рабочие завоевали себе надежное место в обществе. Особенно сильно это коснулось рабочих металлообрабатывающей промышленности и сельского хозяйства. Это обновление определялось вопервых влиянием социалистических организаций с начала 80х годов частично становившихся на марксистские позиции а вовторых боевым подъемом профсоюзного движения и в особенности среди...